真の人権同和教育!  【５】       HOME

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【５】926～1182　【６】1183～1408　【７】1409～

 

 

今、四国中央市土居町の同和団体の一部の勢力によって、強行に言論の弾圧が行われようとしています。それは、同和教育の名を騙って、弱者を切り捨てていくものであります。
今こそ、真に人権を守るとはどういうことなのか、差別とは何なのかを、自分のこととして考えるべきときです。そして、一部の同和団体強硬派のなすがままになるのを見ているのではなくて、一人ひとりが声を上げましょう。「死ね」や「殺す」などの言葉は使わないこと。上げ足取りのようなイヤミは入れないこと。あくまでも、きちんとした自分の考えや気持ちを書きましょう。何が真実かが大切なのであって、真実を隠して「誹謗中傷」の隠れ蓑の裏で悪事を働き続けることを許してはなりません。公人については、きちんと実名を上げて、その行為の是非が論じられるべきです。冷静な議論をお願いします。なお、『絨毯爆撃攻撃』は最も悪質なものとみなし、それなりの処分をいたします。

 

[1182] ９月議会　靑木議員の質問　は、  投稿者：土居中保護者B 投稿日：2008/09/04(Thu) 18:39

 

 

 

確か、議会中継はインターネット
https://www.city.shikokuchuo.ehime.jp/modules/tinyd4/index.php?id=13
で見えるのですね。

でも、前回みたいに、前倒しになるかもしれないから、午前中から見ていたほうがいいかもしれませんね。

 

[1181] ９月議会　靑木議員の質問  投稿者：一般市民 投稿日：2008/09/04(Thu) 15:52

 

 

 


青木永六議員の質問趣旨
九月九日午後　１５人の質問者の１５番目ラストの質問です。

１，改めて土居中学校における教師や生徒へのいじめ、
一方的な同和教育のおしつけについて
①，１月１６日の警察導入事件・事故報告について
　　報告書の数点の虚偽記載について、「解明は警察にしてもらう以外にない」
ではあまりに無責任ではないか。教育委員会の主体性がとわれる。報告書を再提出させる必要があると思うがどうか。
②Ａ教諭へのパワハラ行為について
イ、 Ａ教諭から教育委員会に提出された、パワハラからの「救済のお願い」をどう受け止めたのか。（パワハラ行為に該当しないと判断したのか）
ロ、 ７月１日松山地裁判決からみても、かなり違法性が高く、この点に対する見解はどうか。
③ 子どもへのいじめについて
イ、 生徒からの法務局への手紙や作文などから、子どもたちへの異常ないじめが存在していることが証明されているが、教育委員会として認めるか。
ロ、 少なくない子どもたちが教師集団を恐れている。教育現場としては重大問題であり、いじめの実態について調査する必要があるのでわないか。
④ 同和教育の押しつけについて
イ、 生徒からの法務局への手紙や保護者からの手紙からも、同和教育の一方的押しつけに多くの教師と生徒の悲鳴が聞こえているが、この実態の認識と今後の改善の方向について
ロ、 研究会発表校になると大変な労力が。一方で子どもたちが犠牲になっているとの教師の訴えが。現場の教師声を聞く実態調査が必要である。（直接教育委員会へ提出するシステムで）
⑤ 保健室問題について
イ、 土居中では子どもを保健室から遠ざけようとしているが、これは文部科学省の保健室役割重視の方針と逆行しているし、子どもの人権とも関わる問題ではないのか。
ロ、 教頭の教員歴２３年の内土居中勤務１９年は異常ではないのか。他に事件関連教師で土居中勤務通算１４年勤務１名、連続７年勤務３名など不適切な人事配置が問題と考えるがどうか。
⑥ ネット上の書き込みへの市と教育委員会の告訴について。
⑦ 運動団体などから独立し、教育の中立を守る点について。

２，国保料の減免基準の緩和と資格証明書発行などについて


[1180] 〔１０４６〕うつ病患者さんに感動  投稿者：名なし 投稿日：2008/09/04(Thu) 10:20

 

 

 

きょうまた〔１０４６〕うつ病患者さんを読み返して　また感動して　胸が熱くなりました。
純粋で　崇高な　光を　仰ぎ見る思いです。

すべてが苦しい環境の中にいて　
　　　それでも　自分の信念を貫いて　行動した。

教師の顔をして　平気で　人を傷つける者どもに

　　　深く　傷つけられている人々を見て

　　　人々のために・（自分のためにではない）行動した。

そして　その行動の続きとして　苦難を恐れない　この書き込みです。まさに　光背をいただいた　仏を感じます。

８月２１日にユーホールで　土居町の小中学校の先生が召集されました。それはA教諭個人の悪口を　並べ立てる会だったそうです。
直後、小学校の先生数人から　この会についての批判の書き込みがありましたが　パッタリと途絶えました。緘口令が敷かれたというのは　やっぱり本当だったのですね。
どのような場であるにしても　弱い立場の先生方の　発言の自由は　許されるべきです。　ひとり　ひとりの　自由な発言こそが　不正を　内から変革していく力になると思います。

いま　〔１０４６〕さんの言葉を引用します。

＞おかしいことに　おかしいと気づき　声を上げることは　大切です。

＞彼らのように　卑劣なヤツに成り下がってはいけません。

＞正当な手段で　自分の信念を貫いたつもりです。

　　　　（あなたに苦難が振りかからないことを祈ります）

 

[1179] どうして？  投稿者：土居中保護者B 投稿日：2008/09/04(Thu) 10:12

 

 

 

久しぶりに書き込みます。

どうして、土居中幹部は、あんなことしかできないのでしょうか？
保護者初心者さんの書いておられるとおり、まず、幹部Ｃ２～Ｃ６の一人の生徒への執拗ないじめがあったのです。その挙句彼を転校にまで追いやっています。私立高校の入試直前にですよ。

彼らは一切謝罪していません。転校手続きの日に「至りませんで」と言った社交辞令を、謝罪だなどといわないで下さい。

一人の生徒を、そこまで傷つけたことに対して、心から謝罪することが必要でしょう。１月１６日の事件はそれだけが独立して起こったのではないのです。

彼ら幹部連中は、生徒のイジメから始まって、公文書偽造、冤罪と次々と新しく罪を重ねています。
そして、次は議員訪問ですか？

もう、秋の選挙の結果は出ていますよ。
昨日、土居中幹部の訪問を受けて話を聞いた時点で、その議員には私は票を入れません！！
「保守党２会派、公明党、無所属」の中で土居中幹部教師の訪問をはねつけたところは、この掲示板で教えてください。

〔1177〕さんの書き込みをもう一度読んでください。

＞1月17日に、それまで1ヶ月以上に渡って執拗にイジメを繰り返され、一時は学校へも行けなくなっていた生徒が、ついに転校に追い込まれます。

＞この事件の重要性を考えてください。教頭（管理職）を含む管理職集団Ｃ２～Ｃ６によって、教室へいけなくなっている生徒を強引に保健室から出して無理やり教室へ行かせ続けたのです。

＞その生徒は、毎朝起きると、学校へ行かなければと思うのだけれど、教頭たちにやられると思うとどうしてもいけない、そんな状態に追い込まれます。

＞教頭たちは、陰で、その生徒のことを「蹴飛ばしてやったらえんじゃ」と笑い飛ばしています。

＞みなさん。この事件の重要性を考えてください。

あまりにもあまりだと思いませんか？？

議会が動けばマスコミも動くでしょう。マスコミはその陰の会話「蹴飛ばしてやったらえんじゃ」と笑い飛ばしています、とい言うのを入手してください。

そうして、全国に恥を晒してからようやく県教育長さんは動くのでしょうね。

あと、頼もしい発言が今朝ありました。[1166] トレイズ さんのです。

＞２学期、土居中で必ず人権集会を持つように監視してほしいのです。学校側は、どうでもいいような理由をつけて、１学期も中止にしました。僕たちは民主的に、土居中学校の人権問題を、話し合いたいのです。それも、先生の下手なシナリオや誘導などナシに。自由な雰囲気の中で。できれば、保護者の方にも来ていただいて、参観していただいたり、ケーブルTVで中継していただけたらと思います。

マスコミをにぎわして、処分が教頭達に下りても、学校を実際に建て直していくのは、残った生徒達と教師の皆さんです。
そのために、トレイズさんがおっしゃるような、土居中生のナマの声が必要だと思います。

幹部連中に処分が下りて、みんなが自由に発言できるようになったら、実施は可能だと思います。校長先生、よろしくお願いします。

[1178] 訂正  投稿者：保護者初心者 投稿日：2008/09/04(Thu) 08:28

 

 

 

間違いました。〔１１７７〕ＨＮ→保護者初心者です。

[1177] すぐに厳罰を  投稿者：午後者初心者 投稿日：2008/09/04(Thu) 08:24

 

 

 

1月17日に、それまで1ヶ月以上に渡って執拗にイジメを繰り返され、一時は学校へも行けなくなっていた生徒が、ついに転校に追い込まれます。

この事件の重要性を考えてください。教頭（管理職）を含む管理職集団Ｃ２～Ｃ６によって、教室へいけなくなっている生徒を強引に保健室から出して無理やり教室へ行かせ続けたのです。

その生徒は、毎朝起きると、学校へ行かなければと思うのだけれど、教頭たちにやられると思うとどうしてもいけない、そんな状態に追い込まれます。

教頭たちは、陰で、その生徒のことを「蹴飛ばしてやったらえんじゃ」と笑い飛ばしています。

みなさん。この事件の重要性を考えてください。

教頭は、即刻、懲戒免職にすべきではないでしょうか！？

1月16日の事件は、その生徒を守ろうとしたＡ教諭と、いつもの調子でその生徒を連れ出そうとした幹部連中との間に起こったトラブルです。しかし、幹部教師が土居中最後に日までいじめ続けることをしなければ、起こってなかったことです。また、この事件でもっとも責められるべきは、Ａ教諭とＩ教諭が衝突したからといって、すぐに警察や議員を呼んだ幹部連中の失態に違いありません。

とするならば、1月16日の事件も、その責任は、管理職である旧校長と元教頭が取るべきであることは、誰が見ても明白です。

県教委は、この事件のことを早くから知っているはずです。
にもかかわらず動こうとしないため、いまや、幹部連中は自分たちの非を棚に上げ、政治家（議員）にまで干渉しようとし始めました。

このままでは、事態はどこまで混乱していくか分かりません。
そして、その第一の被害者は、私達の子供なのです。生徒達は、もうみんな、幹部教師が嘘をついていることを知っています。去年の先輩から直接話を聞いた子もいます。

この期に及んで、まだ嘘を突き通そうとする彼らを、教育者と呼ぶことはできません。

それどころか、虚偽の事故報告書を作って、無実の生徒や教師に罪を着せようとするにいたっては、れっきとした犯罪です。

県教育長さんにお願いします。

生徒や保護者から、法務局にたくさんの手紙が寄せられているそうです（四国中央市４…２ＣＨ）。

直ちに教頭と教務主任（管理職ではなくても言動が悪質です）を処分してください。私達が求めるのは、唯一、

　　懲戒免職

です。また、彼らと行動をともにしたＣ４～Ｃ６も停職１年以上の処罰をくだして下さい。

お願いいたします。

[1176] 土居中の教職員へ  投稿者：市民Ｚ 投稿日：2008/09/04(Thu) 08:20

 

 

 

この度の騒動に呆れてます。

先生って激務だと思います、なにがしんどいってやっぱり人間関係がしんどいと思います。
いろんな人と接する機会多ければ多いほど、それだけしんどいです。

人の気持ちとか感情とか深く接すれば接するほど
その感覚の違いとかが受け止められずしんどくなると思うんです。

先生って中途半端に頭が良くってプライドが高く自意識過剰なところがあると思うんですよね。
（まあこれも私の偏見でしょうか？）

受け持ちとか担当とかあってしんどい思いしてても
「助けられたくない」「指示は受けたくない」
仲良く見えても「人から迷惑を掛けられたくない」
と思っていると思うんです。

実は、先生って地元に帰ると以外に協調性がないんですね。

人間関係の中に身を置こうとはしないんですね
しんどいの知ってるから

社会に出ず、いまだに学校のような閉塞的な環境に身を置き
子ども達を相手にさもこの幻想的な世界が全てのように思い込んでるんじゃなかろうかと思うんです。
この掲示板のように、バーチャル的で

なんでも自分の都合の良い方向へ導けると思っているんです。

人の心ってそんなもんじゃない、当の本人だって心の方向なんて分からないんじゃないかと思うんです。
逆に逆に深読みする人の方がむしろ多いような気がします。

だから悩み、病気にもなるんです。

"Ｃ何とか”と呼ばれている人たちもしんどいでしょ？
人の感情が押し寄せてくるってしんどいでしょ？

だからもがき苦しみ今の現状を打開しようと魚竿しているんでしょうけど、あなた達が相手しているのは、あなた達が日頃相手をしている、純粋な子ども達ではありません。

あなた達が導こうとしているところへは素直について行くことは無いのです。

悔しいでしょう、腹立たしいでしょう。
それでも、お願いです死なないで下さい。
プライドに殺されないで逃げて下さい。

そして静かなところに身を置き振り返って下さい。
あなたは十分頑張った
もしあなたがこの状況に身を置くのであれば
今以上に大きな多くの人の感情、念を受け止める事に
なるでしょう。


[1175] 議員は頼られると弱い！？  投稿者：市民Ｚ 投稿日：2008/09/04(Thu) 07:59

 

 

 

今回ほど市会議員に興味を持ったことがない！
今後、各議員の動きに注目だな。

議員の皆さん、ヘタに首を突っ込むと焼けどしますよ！

 

[1174] 教師集団が生徒を計画的に虐める＆冤罪事件  投稿者：市民F 投稿日：2008/09/04(Thu) 07:44

 

 

 

＞教師が集団で生徒を計画的に虐める。あってはならないことが公然と行われ、そのことを十分に知りながら、手をこまねいている市教委

…ここまできたら、これは、県教委が処罰するべきだよ。

ことが長引けば長引くだけ、子供や保護者への不信感や影響は大きくなっている。

もう、教頭は、懲戒免職にすべきだ。教務は、３年間停職の上降格。
おっと。もうシュッキンタイム

[1173] 許せない！！  投稿者：市民F 投稿日：2008/09/04(Thu) 07:35

 

 

 

まったく、２学期早々忙しいなで生徒を放っておいて、やることはそれかよ。勤務時間外でも、翌日の授業の準備とか、生徒にかかわることでしなけりゃならないことがいっぱいあるだろ！！

それが、１．１６事件の自分たちのでっち上げたストーリーのダメ押しに議員を訪問したダッテ？？

おめぇら、教師すぐ辞めろ！！今すぐ辞めろ！！

税金の無駄遣いどころか、お前らが教師なんてしてたら、子供に害が及ぶ！！

[1172] 許せない！！  投稿者：市民QRF 投稿日：2008/09/04(Thu) 07:34

 

 

 

それで、保守党２会派、公明党、無所属がどういう反応を示すかだな。

土居中のアホ幹部たち。保守党２会派、公明党、無所属に選択を突きつけたわけだよ。

迷惑してんじゃないの。突きつけられたほうは。事実ははっきりしているそうだからな。

その対応で秋の選挙にも大きく響くぜ。

まごころ教育が昨日４００００件を超えただろ。最近は一日３００件訪問者があるってな。つまりこれは、リピーターも含めて、新規に訪問する人が次々と増えてるってことだ。

読めば分かるだろ。嘘をついているかどうかは？

保守党２会派、公明党、無所属は、この問題に対する姿勢をはっきりと市民に示してほしいね。オレたち市民は知る権利がある。それがわからないとこは投票の対象としないネ。

[1171] 許せない！！  投稿者：ANNE 投稿日：2008/09/04(Thu) 07:19

 

 

 

[1164]さんの

＞共産党をのぞく会派に話がしたいと言って「保守党２会派、公明党、無所属までに行ったかどうか？？」　土居中幹部教師が市役所を訪れたそうです。
＞これだけはっきりした事件を未だに自分たちが正しいと言い張るつもりらしい。

を読んで、私も許せない気持ちでいっぱいです。どこまで嘘で塗り固めるつもりなのか？これが新学期最初の行動とは、情けない！！のひとことです。土居中の皆さん、あなたたちががんばらなければ、次の被害者はあなたたちですよ。彼らは、いったん標的にしたら、政治家を使ってでも潰そうとする、そこまで手段を選ばないことを露呈しました。逆に言えば、追い詰められている無様な姿を見せているんですね。あなたたちが小指でチョンとついたら倒れるんじゃないかしら？

[1170] Re[1164]: 許せない  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/09/04(Thu) 07:01

 

 

 

> 共産党をのぞく会派に話がしたいと言って「保守党２会派、公明党、無所属までに行ったかどうか？？」　土居中幹部教師が市役所を訪れたそうです。

？どういうこと？いつ行ったの？
まだ、自分たちのことを棚にあげて・・・・・。
学校で発生した「うつ病差別事件」の解決を図れば、半分以上の問題は終息するでしょう。

幹部連中は、「共産党のやつらは・・・」との発言をしているようですね。

[1169] 国会議員の真似でもしてんじゃないの？  投稿者：名無し０１＠お腹すいた 投稿日：2008/09/04(Thu) 06:58

 

 

 

福田首相が辞任して自民党は大わらわだが、あのマネをやりたいだけじゃないの。やつらそういうヒマなら、なんぼでもあるんだよ。ランチタイムにでも行ったか？

[1168] 大なまずと小判なまず  投稿者：名無し０２＠お腹すいた 投稿日：2008/09/04(Thu) 06:52

 

 

 

教頭大なまずが腐った泥沼土居中の主か。黒白青のカビでまだらだぜ。気色悪りぃ。あと小判なまずがぞろぞろってか。この忙しい学期始めに、なんでそんなヒマあるんだよ。

[1167] Re[1164]: 許せない  投稿者：名無し＠お腹すいた 投稿日：2008/09/04(Thu) 06:46

 

 

 

> 共産党をのぞく会派に話がしたいと言って「保守党２会派、公明党、無所属までに行ったかどうか？？」　土居中幹部教師が市役所を訪れたそうです。

土居中幹部数名の内、教頭が大なまずだな。
水腐りきれば、池泥沼と化す。
泥沼の主が、教頭だ。

[1166] 代表で  投稿者：トレイズ 投稿日：2008/09/04(Thu) 06:19

 

 

 

僕が代表で書くことになりました。
４００００件お目でとうございます。

さて、市民の皆さんにお願いがあります。
２学期、土居中で必ず人権集会を持つように監視してほしいのです。学校側は、どうでもいいような理由をつけて、１学期も中止にしました。僕たちは民主的に、土居中学校の人権問題を、話し合いたいのです。それも、先生の下手なシナリオや誘導などナシに。自由な雰囲気の中で。できれば、保護者の方にも来ていただいて、参観していただいたり、ケーブルTVで中継していただけたらと思います。

[1165] Re[1141]: 市民Zさんに同感だ  投稿者：市民Ｚ 投稿日：2008/09/03(Wed) 22:22

 

 

 

市民Ｙさん
レスありがとう御座います。
うれしいです！

＞心身の健康安全を守るメンタルヘルスケアの違反で処罰対象ですよ.

お気持ちは分かりますが、残念ながら罰則はありません。
Ａ教諭が自殺した場合に賠償請求がされます、その場合Ａ教諭の過失部分（例えば管理職から休みなさいと指導を受けていたが休まなかったよか）を差し引き差額が支払われます。

しかし、管理職の責任は指導しただけでは最善を尽くしたとは言えません。
強制的でも同伴して病院に連れて行き一緒に指導を受ける必要が有ります。

土居中の担当医は松風病院だと思いますが、当然松風病院に相談が有って然るべきだと思いますが一切松風病院に相談していないとすれば明らかに健康配慮義務違反と思われます。

一度、労働基準監督署に相談され指導を受ける事をお勧めしますが…
愛媛の監督署も、保守大国であった経緯もあるので経営者よりであり、相手が官公庁となると当てにならない可能性もあります。

賠償請求がされた場合、市の税金から支払われます。

縁起でもない話で申し訳けないと思いますが、
合併してから市の職員がもう４人も自殺していると聞いてます。
全て元土居町職員だそうで、何があったか知りませんが
仕事が原因なら可哀想な話です。

この問題でも犠牲者が出ないか心配です。

祝賀ムードの中、空気よめよ！って感じですが
Ａ教諭の一人芝居だと思いながら掲示板見ている人にとっては
一般市民も書き込んでいる事が分かってもらえると思います。

人権同和教育も、間違いを犯す教職員が出ると今回のように困りますのでこれからも教職員を指導するという意味合いで続けて頂きたいと思っています。

 

[1164] 許せない！！  投稿者：一般市民 投稿日：2008/09/03(Wed)

 

 

 

共産党をのぞく会派に話がしたいと言って「保守党２会派、公明党、無所属までに行ったかどうか？？」　土居中幹部教師が市役所を訪れたそうです。
これだけはっきりした事件を未だに自分たちが正しいと言い張るつもりらしい。又これを信じる人もいると言うんだから困ったものである。
こんなでたらめを許さない運動がいる。
教師が集団で生徒を計画的に虐める。あってはならないことが公然と行われ、そのことを十分に知りながら、手をこまねいている市教委。

 

[1163] 祝！！４００００件  投稿者：ラン 投稿日：2008/09/03(Wed) 20:39

 

 

 

７月２３日に３００００件達成！そして今日４００００件達成！

すばらしいですね。大山大仏さんが日々サイトを更新して下さっているので、リピーターも多いでしょうね。これからも皆でこのサイトを温かく見守り、もっともっと広めていきましょう！

[1162] まごころ教育様　祝！！  投稿者：ANNE 投稿日：2008/09/03(Wed) 17:35

 

 

 

学校から帰って来て真っ先に見ました。
４００００件、おめでとうございます！！
ものすごく嬉しいです。(~o~)/
ちょうど昨日、赤毛のアンのことで夕立三郎さんに
メッセージをいただき、さっき見たらつれづれ草〔１５〕
にもそのことが書いてあり、『さまよえる王子』もいよいよ
王子との再会が近づいてきたように思えて、嬉しいことでいっぱいです。
現実世界でも、一人でも多くの方が、幸せになられますように。
その願いが４００００件集まったのだと思います。


[1161] まごころ教育様  投稿者：保護者 父 投稿日：2008/09/03(Wed) 17:18

 

 

 

☆☆☆祝４００００件☆☆☆おめでとうございます。私達に出来る事。を考え、また力をお貸し頂けましたらと思います。

子供達の声を大切に私も成長させて頂きます。

 

 

[1160] まごころ教育様へ  投稿者：一卒業生 投稿日：2008/09/03(Wed) 17:02

 

 

 

４００００件おめでとう御座います。
高校の新学期は八月二十八日からで色々とバタバタしていてあまり此方を見る事は出来ませんでしたが４００００件達成を心より喜び申上げます。

[1159] ４０,０００件おめでとう！！  投稿者：夕立　三郎 投稿日：2008/09/03(Wed) 16:46

 

 

 

☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆


　　　　　　　　　　祝

　　　　
　　　　　　４０,０００件おめでとう！！




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[1158] 〔１１４５〕の土居町人対協の方へ  投稿者：市民Y（三島の同志）　 投稿日：2008/09/03(Wed) 13:39

 

 

 

勇気ある発言に驚きました。あなたのような堅実な考えの方が他にもおられるとお聞きしていますが、＞今のままでいいのか？
教頭や　Ｈradaに踊らされている　このままでいいのか。９月２５日は教頭だけでやればよい。人対協は大きな汚点を残している改革にたちあがるときが　きていると思います＜
私達は何時になったらこのような声がおこってくるのか　期待して心待ちしていました。自浄作用のうかがえるこの内部告発があがってきたことはすごいことだと思います。そうですね。
歴史に残る汚点、末代語り告がれる汚点ですからね。京都市職員の　あくどい部落差別を公表したオールロマンス事件や　高松高裁の結婚差別判決の比ではない。
病気の生徒を守った先生を放逐しようと　意図的な嘘の状況証拠を作って警察導入したことは許されない。冤罪つくりです。

[1157] Re[1156]: 池、大なり  投稿者：名無し０２＠お腹すいた 投稿日：2008/09/03(Wed) 13:02

 

 

 

> 前市教委Ｋ次長は、委員会に入る前は土居町の校長？

土居小だろ？

いかん。昼休み終わりだ。

[1156] 池、大なり  投稿者：名無し＠お腹すいた 投稿日：2008/09/03(Wed) 13:01

 

 

 

前市教委Ｋ次長は、委員会に入る前は土居町の校長だったからな。腐ってた池は土居中だけじゃなかったってことよ。

[1155] 池（土居中）腐る  投稿者：名無し０２＠お腹すいた 投稿日：2008/09/03(Wed) 12:10

 

 

 

Ｃ２が１９年、Ｃ３が８年（但し北小学校で同推７年）８＋７＝１５年、Ｃ５は１４年。で、Ｃ２はＨ１９に、同じ土居中の中で教務から教頭に昇進している。こんな人事、ないだろう！市教委の教員人事に、土居町から何者かが圧力を掛けていたと見るのが自然だろうな。

[1154] 水古ければ  投稿者：名無し＠お腹すいた 投稿日：2008/09/03(Wed) 12:04

 

 

 

http://society6.2ch.net/test/read.cgi/mayor/1208668609/l50
の>>330の指摘。
これが、土居中を腐らせている根本原因だろうな。
曰く「水古ければ、池おのずと腐る」

[1153] やられた  投稿者：工藤新一 投稿日：2008/09/03(Wed) 06:32

 

 

 

今朝は早起きして一番乗りしたつもりだったのに、まだ先の人がいたか。ANNEさん、起きるの早いね。
ゆうべはかろうじて４０、０００件はいかなかったようだな。すると今日の昼間だな。この掲示板は、携帯からは入れないから、家にいる人じゃないと「祝４０、０００件」てのは入れられないな。問題は、その時刻だ。オレの推理では今日の８時から９時の間だ。ま、それだけのことだけどね。４万って、確か昔の伊予三島市の人口だったよな。すごいことだぜ。

[1152] 夕立　三郎様  投稿者：ANNE 投稿日：2008/09/03(Wed) 06:21

 

 

 

さっき起きて、いつものように、真っ先に『さまよえる王子』を読みました。そして掲示板を見てビックリしました。［1148］にたくさん書いてくれてあったからです。書いてくださったその通りです。まるで私の気持ちを代弁してくれたかのように思いました。『人間の尊厳』なんですよね。それは、役に立つ、とか役に立たないとかを超えた世界なんですよね。病院のベッドに寝たきりの人にもかけがえのない尊厳があるんですよね。
どうもありがとうございました。嬉しいです。

 

[1151] 今日中には  投稿者：ラン 投稿日：2008/09/03(Wed) 02:21

 

 

 

そうですね。
今が３９,８５８件ですから、今日中に４０,０００件達成ですね。
最近は一日に、ほぼ３００件ずつアクセスがありますから。
今宵は皆でお祝いしましょう！

[1150] まもなく  投稿者：名那氏 投稿日：2008/09/02(Tue) 22:43

 

 

 

まもなく、４０,０００件達成ですね。
今夜達成なるかも？
でも、私は、もう寝ます。
４０,０００件達成の祝福、したいです。

[1149] 訂正です。  投稿者：夕立　三郎 投稿日：2008/09/02(Tue) 21:07

 

 

 

行進→更新

農作業で疲れているのを新派視するアンにマシューが答えます。
→
農作業で疲れているのを心配するアンにマシューが答えます。

ところがマシューから帰ってきた言葉は……。
→
ところがマシューから返ってきた言葉は……。

[1148] ＡＮＮＥさんへ  投稿者：夕立　三郎 投稿日：2008/09/02(Tue) 21:01

 

 

 

『さまよえる王子』のご愛読、ありがとうございます。光栄の至りです。まごころ教育さんのご協力により、毎日１または２セクションずつ行進してもらっています。［２２］で完結する予定です。その後、余話を２つつける予定ですがまだ執筆はしておりません。

あなたのたびたびのご声援に励まされてここまでくることができました。どうもありがとうございました。

なお、お礼と申し上げては何ですが、あなたがずっと以前に出しておられたQuestionに対する回答がないままなので、私がお答えさせいただいてもよろしいでしょうか。




農作業で疲れているのを新派視するアンにマシューが答えます。

"Well now, I can't seem to," said Matthew,as he opened the yard gate to let the cows through. "It's only that I'm getting old,Anne, and keep forgetting it.Well,I've always worked pretty hard and I'd rather drop in harness."

アンはマシューに言います。

"If I had been the boy you sent for," said Anne wistfully,"I'd be able to help you so much now and spare you in a hundred ways. I could find it in my heart to wish I had been, just for that."

そして、マシューはこう答えるのですね。

"Well now, I'd rather have you than a dozen boys,Anne," said Matthew patting her hand. "Just mind you that―rather than a dozen boys. Well now,Iguess it wasn't a boy that took the avery acholarship,was it? It was a girl ―my girl that I'm proud of."

以下私の拙訳（意訳）です。

「もしも私が男の子だったら、もっといっぱい手伝ってあげれて１００倍も楽にしてあげれたのにね。本当に男の子だったらよかったのにって思うわ。」

「そうさな。１２人の男の子より、お前のほうがいいよ。アン。いいかい。１２人の男の子より、だよ。そうさな。エイヴリー奨学金をとったのは男の子じゃなかったじゃろう？―女の子さ。ワシの誇りの女の子じゃよ。」

マシューは恥ずかしそうに笑みを浮かべながらyardのほうへ行きます。アンはその夜、部屋に行って、そのときのことを思い出します。そして、窓辺に座り、過去のこと、未来のことを考えます。窓の外ではスノークイーンが月明かりにほのかに白く、オーチャードスロープから蛙の鳴き声が聞こえます。
アンにとってその夜のことは忘れられないものとなりました。

その夜の描写は、原文に勝る美しさはないでしょうで。
the silvery,peaceful beauty and fragrant calm of that night.

そして、それは、悲しみが彼女の人生に触れる前の、最後の夜だった。

次の章XXXVⅡで
"Mattew―Mattew―what is the matter? ,are you sick?"
と、悲しみの日が幕を開けるのですね。



さて、あなたが感動されたというあのマシューの言葉、実は私も男ですが、あの場面では何度も泣きました。
なんと美しい場面なんでしょうか。
おそらく『赤毛のアン』の中で最も美しい場面だと思うのです。

もともと、マリラとマシューは、マシューの農作業を手伝う少年を希望していたのに、孤児院から送られてきたのは、一人の少女でした。アンはあわや孤児院に送り返される窮地に立たされます。しかし、運命の女神は、アンをグリーンゲイブルスにおいてくれるよう計らってくれます。

そして、何年も過ぎてアンが大きくなった、ある日の夕方の一場面でした。
「もしも私が男の子だったとしたら、もっと、もっと手伝って楽にさせてあげれたのにね。
（仮定法過去完了です。つまり、アンはグリーンゲイブルスへ来てから今までのことずっと思って、そう言ったのです。）

一日の農作業を終えて疲れたマシューの様子を見て、アンは本当にそう思ったことでしょう。それをポロリと言ってしまうのです。
ところがマシューから帰ってきた言葉は……。

「一人のお前がいいんだよ、アン。」

孤児でそばかすだらけでやせていてみっともない女の子だったアン。マシューは、初めて出会ったときから、アンの見えないところにある魅力を見出していました。そのときから、血はつながっていないけれど、マシューにとってアンは、かけがえのない、かけがえのない大切な存在だったのです。

農作業のことでいえば、何にも役に立たない。

何も役には立たないけれど、アンがいてくれること、そのことが、マシューにとっては、嬉しかったし、ありがたかったし、励みでもあったのです。

今これを打ちながら私は目から涙があふれてきます。

役に立つか立たないかではなく、その人一人が持っている人間の尊厳。大山代表がおっしゃるのはそれだと思います。

私達は、普段、それを忘れているのではないでしょうか？

アンはエイヴリー奨学金を勝ち取ります、でもそれはどうでもいいこと、結果としてついてきたことなのです。

大切なのは、みっともなくてやせていてそばかすだらけで赤毛で、誰も引き取ってくれなかったみすぼらしいアンを、「役に立たない女の子」ではなく、一人の個性豊かな人間として、その尊厳を大切にした、ということなのです。



オリンピックが終わりました。勝つ、負ける、そういう世界もあっていいでしょう。
でも、それだけではないのです。

できるか、できないか。いい子か、悪い子か。
そういう２者択一の世界で価値を見出すのではなく、一人ひとりが持っている、個性、可能性を信じるということ。

そういう世界が、今こそ見直されなければならないのではないでしょうか？

ＡＮＮＥさん。ごめんなさい。勝手に私の思いを並べてしまいました。

私も原書で何度も読んだんですよ。他にヘレンケラーの『The Story of my Life』なんかもね。

時間があれば、他にも原書で読んでみたい本はたくさんあります。あなたは高校生ですね。若いうちに、いろいろなよい本を読まれるといいと思います。良書との”出会い”は、人生の上において、人との出会いと同じくらい大切なものだと思います。

ありがとうございました。

[1147] また会？  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/09/02(Tue) 20:54

 

 

 

９月２５日にまた、何かの会があるのですか。今度は主催はどこですか？また、責任者のいない会ですか？

Ｈ田議員は出席するのですか？幹部連中は暴言を吐く可能性があるのですか？

先生方、教育委員会が主催または後援の会以外は、出席は強制されるべきものではありません。

[1146] 教育部長は有名  投稿者：名無し＠お腹すいた 投稿日：2008/09/02(Tue) 19:14

 

 

 

http://society6.2ch.net/test/read.cgi/mayor/1208668609/l50

の>>321。教育部長って有名なんだな。

[1145] 考える！  投稿者：人対協土居◇ｑ37485 投稿日：2008/09/02(Tue) 19:03

 

 

 

今のままでいいのか？Ｃ２にいいように踊らされて、土居人対協は大きな汚点を残している。このままでいいのか？９月２５日はＣ２だけでやれ。人対協は内部改革に立ち上がるべきときだ。歴史に汚点を残して、このままでいいのか！？

[1144] 忙しいです！  投稿者：ANNE 投稿日：2008/09/02(Tue) 17:49

 

 

 

新学期が始まって忙しいです。ひさしぶり書き込みます。
『さまよえる王子』のエピローグが毎日楽しみです。
『つれづれ草』も読んでいます。忙しいけど、朝晩、まごころ教育サイトを見るのが日課になりました。『さまよえる王子』、最後はどうなるんだろう？

 

[1143] ２学期は平穏に始まりましたか？  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/09/01(Mon) 22:18

 

 

 

２学期始まりましたね。Ｃ２・Ｃ３は福田さんを見習いなさい。

今日ほど、子供たちの目が気になったことはないんじゃないんですか？

[1142] Re[1139]に同感  投稿者：市民A 投稿日：2008/09/01(Mon) 16:58

 

 

 

久しぶりですな。市民Zさん。
以前私が「宇摩民報」を書き写したときに、いいコメントくれたんでしたなあ。また登場してくれて嬉しいですよ。

＞いくら管理職側がＡ教諭の悪口を言って同意を求めても理由にならんのです。
「いじめは、いじめられた側がいじめだと感じたらそれはいじめだと」先生いつも言っているじゃないですか。

こういう矛盾が土居中ではいつも起こっていて、生徒は混乱しているという。土居中教師こそ人権教育を一から学ぶべし！子どもに教える資格なし！


[1141] 市民Zさんに同感だ  投稿者：市民Y 投稿日：2008/09/01(Mon) 16:30

 

 

 

＞メンタルヘルスケアについて雇用主は責任を負うのですよね。学校の場合一つの支社とすれば　校長が責任を負うのかな？そして今回の事件は私はいじめだと思っているんです。

zさん　その通りだと思います。２００６年６月に自殺対策基本法（法律８５号）で
メンタルヘルスケアは国と地方公共団体の責務と明らかにされましたね。
メンアルヘルスケアは国家的な課題であり　２００７年２月にこの法律を受けて　厚生労働大臣の「自殺予防に向けての提言」がなされていますね。
〇〔職場復帰する際は　再発予防がおこなわれ　円滑な職場適応のための配慮が必要である」
〇「管理監督者は　心の健康づくりについての正しい知識と　本人に対する正しい対処方法を身につけることが必要である」

昨年土居中はこれらの対応が皆無で　ちょっと休む場とか　更衣できる場とか　必要な処置が全くとられていなかったのは　無責任で許されませんね。心身の健康安全を守るメンタルヘルスケアの違反で処罰対象ですよ.
監督すべき教育委員会が管理職の指導を徹底すべきと思う。







 

[1140] メンタルヘルス  投稿者：市民Ｚ 投稿日：2008/09/01(Mon) 02:02

 

 

 

メンタルヘルスに対しても雇用主は責任を負うのですよ。
学校の場合、一つの支社とすれは校長が責任を負うのかな？

http://www.jil.go.jp/kokunai/bls/houkoku/documents/mizushima.pdf#search=

[1139] 官製デモ  投稿者：市民Ｚ 投稿日：2008/09/01(Mon) 01:29

 

 

 

ゆるさんど行進って官製デモやったんやな～
勉強になるわ。

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AE%98%E8%A3%BD%E3%83%87%E3%83%A2

私は、今回の事件はいじめやと思っているんです。

いじめは、いじめられる側には何の責任もないんです。

いじめ易いからとかトロイとか言っていじめるんは、いじめの理由になりません。
（普段の言動がどうのこうの、時に大声を出すからどうの）
本人病気や言うてるやん。管理職がほったらかしにすんが信じられへん、民間企業の方がもっとちゃんとケアしとがな。

いくら管理職側がＡ教諭の悪口を言って同意を求めても理由にならんのです。
「そりゃ仕方ないな～」と認める保護者や先生がおったとしたら
いじめに加担した、あるいは容認した事になります。

こんな保護者や教職員がいたとしたら
土居の人権教育もまだまだと言うことです。

「いじめは、いじめられた側がいじめだと感じたらそれはいじめだと」先生いつも言っているじゃないですか。

それと管理職はもっと安全衛生法とか勉強しいや
管理職、いや市長の責任かな
へたすると健康配慮義務違反にあたりますよ。

市の安全衛生管理体制どうなってるの？

[1138] Re[1137]: ホントニ抜けたがっている  投稿者：市民Ｆ 投稿日：2008/08/31(Sun) 23:43

 

 

 

ということは、自分達がやっていることが不利だということは、分かるんですね。その人は。実際に、彼らが動けば動くほど、泥沼に入り込んでいっていますね。

[1137] ホントニ抜けたがっている  投稿者：トクメイ 投稿日：2008/08/31(Sun) 23:35

 

 

 

これは土居中幹部のある先生が話しているのを直接聞いたので間違いありません。教頭のグループにいるのは危ないと感じて、早く抜けたいそうです。しかし、そうすると、お礼参りも教頭だけじゃなくて団体全部できますから、身の危険を感じて、うまくあわせているそうです。
それを知ると、かわいそうな人たちですね。
でも、また２学期が始まって、いじめられるのは生徒とそしてホントにいい先生ですから、やっぱり、許せません。
狡賢い教頭と、頭が悪くて何でもやらかしてしまう坊主が、北極あたりへ行ってくれると、だいぶマシになるのでしょうけどね。

 

[1136] Re[1134]: Re[1126]: ベアトリーチェ  投稿者：卒業生C 投稿日：2008/08/31(Sun) 23:21

 

 

 

> アレに削除依頼が出ているということは、アレはやっぱり本人が書いたのでしょうか？

本人がたまらなくなって書いて、それを見つけた教頭とかが削除依頼を出した、と言うことも考えられるし、

誰かがＣ５の気持ちを代弁して書いてあげたのを、Ｃ５が教頭に見つかったら大変だと、削除依頼を出したのかも知れません。

近藤寛先生も、ホントのところは抜けたがっていると聞きました。しかし、弱みを握られているので、言われるままらしいです。

ともかく、アッチのスレの今夜のは、まごころ教育さん、全部残しておいてほしいです。自分は、ベアトリーチェでも両儀式でもいいので、教頭を始末してくれるのなら、大歓迎です。

[1135] Re[1133]: 質問より主張  投稿者：市民QRF 投稿日：2008/08/31(Sun) 23:11

 

 

 

確かに。アレのどこが「質問」なんだ。あきれ返る。しかし、どうだろうね。時間が制限されても、２倍速でしゃべって議事録には、今までどおりながwwwいのを入れるかも。

ちなみに市民Fさん、初登場だな。ＨＮ似てるけど別人なので、ヨロシク。

[1134] Re[1126]: ベアトリーチェ  投稿者：市民Ｆ 投稿日：2008/08/31(Sun) 23:06

 

 

 

アレに削除依頼が出ているということは、アレはやっぱり本人が書いたのでしょうか？

[1133] 質問より主張  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:50

 

 

 

>ところで、今年からは長い質問はできないと聞いた。Ｈrada議員のむやみやたらと長いのが短くなれば、だいぶ議事録が読みやすくなる。

質問と言うより、自分の主張を述べているだけですね。あれは・・・。
そういえば、質問が長すぎて、会への参加を制限された国会議員がいましたね。あれを思い出しました。

[1132] Re[1130]: Re[1128]: Re[1127]: 以前に  投稿者：名那氏 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:50

 

 

 

うつ病経験者さん。ありがとうございました。それは、貴重な情報かもしれません。私は、なぜ正体不明の会が、土居町の全教職員を秘密裏に招集したりできるのか、不思議に思っていました。そのようなシステムがあるのなら、可能ですね。

しかし、それはとんでもない、教育への介入です。事実を早急に明らかにして、止めてもらわなければなりません。

この調査は、教育委員会が自浄力でできるのでしょうか？

[1131] 了解です。  投稿者：市民QRF 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:45

 

 

 

一般市民さん。お答えに感謝。了解です。

ところで、今年からは長い質問はできないと聞いた。Ｈrada議員のむやみやたらと長いのが短くなれば、だいぶ議事録が読みやすくなる。

しかし、共産党に対する答弁は、しっかりとやってもらいたいものだ。

赤旗日曜版、２回読んだが勉強になる。『小林多喜二』（手近英孝著、新日本出版社）も紹介されていた。

[1130] Re[1128]: Re[1127]: 以前に  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:43

 

 

 

ある同和関係の会の前に聞いたものです。１回しか聞いていないので、正式な名称は覚えていませんが、その会は会員だから参加しないといけないと言われていました。

[1129] 市民QRFさんへ  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:33

 

 

 

Ｈrada議員の長い質問には閉口するが、
市長を始め助役・教育長・教育部長・福祉部長兼福祉事務所長・産業経済部長時によって、メンバーは違うが、その丁寧な答弁には感心する。共産党議員に対する答弁と見比べて欲しいものです。
　毎回出てくるメンバーは、市長・教育長です。

[1128] Re[1127]: 以前に  投稿者：名那氏 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:33

 

 

 

> 土居町の学校の先生になれば、自動的にある同和団体の会員になることを聞きました。

そんなことがあるんですか！？
そこから、すでに私的団体の教育への介入ですね。それも、今もそうなのか、真偽をはっきりとしてほしい。

[1127] 以前に  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:26

 

 

 

土居町の学校の先生になれば、自動的にある同和団体の会員になることを聞きました。今もそうですか？

おかしいと思いませんか？自分が加入した覚えもないのに会員になっているなんて。

[1126] ベアトリーチェ  投稿者：卒業生C 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:26

 

 

 

http://www.megabbs.com/cgi-bin/readres.cgi?bo=chuugoku&vi=1219414778

の　>>271　に削除依頼が出ているのが面白い。

土居中後輩たち。あしたから、新学期だな。がんばれよ！！

 

[1125] 大人も子供も必需品  投稿者：名那氏 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:14

 

 

 

ボイスレコーダーは
OLYMPUS のVoice Trek V51 をお勧めします。単４電池１本で丸一日持ちます。生徒の皆さんも、スイッチを入れて、ポケットに入れておくといいですね。授業の復習に使えますし…。

[1124] Re[1122]: 同意  投稿者：名那氏 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:10

 

 

 

> 奴らは糾弾時のひどいときは、首長のところまで行くくせに、身内が何かやれば、TOPや団体のせいにしないのは不思議です。

この一文で気がつきました。
今は身内がヘマをした状態であるし、ゆるさんど行進直前にあなたたちに掲示板でやり込められてろくに答えもできなかった団体（？正体不明）ですから、今後もヘマを大いにやることを考えて、あえて、TOPや団体を明らかにせず、正体不明のまま教育界を操ろうとしているのでしょう。

[1123] 必需品  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:05

 

 

 

今後、会に参加するときはボイスレコーダーは必需品です。
２学期に入れば、さらに会が増えるでしょう。奴らに「言っていない」と言わせないためにも、参加時は持って行きましょう。

[1122] 同意  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/31(Sun) 22:01

 

 

 

同意します、1118に。
奴らは糾弾時のひどいときは、首長のところまで行くくせに、身内が何かやれば、TOPや団体のせいにしないのは不思議です。

[1121] [1120] に同感  投稿者：市民QRF 投稿日：2008/08/31(Sun) 21:55

 

 

 

＞個人に対しおこなわれる理不尽な仕打ちを許さない社会を造る事だと考える。
＞今、社会を構成している一人ひとりが、考え、行動していく事が人権を守っていくことに繋がる

まったく同感である。社会を構成している一人ひとりが逃げていては、解決はないだろう。

ところで、一般市民さんに質問だが、理事者の答弁とは？
教育長や市長の答弁のことですか？

[1120] 人権  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/31(Sun) 21:51

 

 

 

人権と言う言葉で始めに頭に浮かぶのは、基本的人権である。
　基本的人権は、この国に生まれた人が等しく持っている権利であると私は認識しております。
　個人として人権を考えるとき、人を思いやる心が一番大事だと思う。
　人権を守るには、何が一番大事なのか。人権委員会・人権擁護委員だろうか、違う、個人に対しおこなわれる理不尽な仕打ちを許さない社会を造る事だと考える。
　今、社会を構成している一人ひとりが、考え、行動していく事が人権を守っていくことに繋がるように思うのですが、皆さんもう一度人権について考えて下さい。
　Ｈrada議員の質問にも関心がありますが、それ以上に理事者の答弁に関心を持って議事録をもう一度ゆっくり読もうと思っています。

[1119] 教育への介入は許せぬ！！  投稿者：市民QRF 投稿日：2008/08/31(Sun) 21:33

 

 

 

Ｈrada議員：
＞私の方からまた教育委員会であったり人権課であったり，必要に応じて部局の方へ話をしに行きたいと思いますので，そのときにはよろしくお願いをしておきます。

これか。とんでもないことだ。
教育長が変わったから、もうそれはないだろう。
しかし、依然高橋教育部長は隙をうかがっている。

出世ツールに人権教育。
そのための踏み台の土居中生。

明日から２学期だ。
土居中生。踏み潰されるな！みんな、応援しているよ。

 

[1118] 言論統制を市内全体に指示か？  投稿者：市民Ｚ 投稿日：2008/08/31(Sun) 09:05

 

 

 

今の土居中で起こっている言論統制は
このＨ議員の発言により行なわれているのではないでしょうか？

この時、前もって確認された発表内容が土居中の先生により怒号を受け泣き出した先生もいたと聞いています。

以下Ｈ議員議会での発言内容の一部で気になるところです。

「そこで，この全国大会で報告される内容については，せめて市内で討議をして，改めるところは改めて，四国中央市の代表として自信を持って発表できるようにしないといけないのではないかと思います。
　そして，そのことが，四国中央市内すべての学校，保育所，幼稚園の意識を統一することになり，特定の発表者の特定の実践ではなく，四国中央市としてはどこでもやっている取り組みを代表して発表するという形にしていくことではないかと思いますが，いかがでしょうか。
　どちらにしても，私はこの全国大会そのものが重要ですが，この大会に向けて取り組んでいくことが市内の意識統一が前向きに統一をされ，今後の市内の前進につなげていくことこそが大事なことではないかと考えています。」

http://yhx0303.cocolog-nifty.com/blog/2006/11/post_fa98.html

文の最後に、直接教育現場に乗り込んで行くと言った
内容の発言が書かれています。

市内の先生方へ
あなた達は、子ども達の教育環境や人権を守れますか！
それとも手先となりこれからも永遠に尽くしますか？

人権教育を出世のツールとして使いますか？
子ども達はあなた方の踏み石ですか？

人権問題に取り組むスタンスは全ての人が同じでなければ
ならないのですか？

取り組む方法、角度などどこからでも良いじゃありませんか？
その子が入り易いところ、受け入れ易いところからで良いのではないですか？

人を思いやる心が養えれば良いではないですか？




[1117] ［1109］タイモさんへ  投稿者：大山大仏 投稿日：2008/08/31(Sun) 07:43

 

 

 

仮説と推論は、コナンさんも太鼓判を押されたとおり、完璧です。深い洞察力に敬意を表します。

さて、事後報告になりますが、［1109］の投稿を全文まごころ教育に引用させていただきました。

勝手に使わせていただきましたことをお許しください。

 

[1116] 報告  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/30(Sat) 22:43

 

 

 

Ｈrada議員がいなかったとしても、土居の小学校の先生による書き込みの重大性は、何も変わらない。
　２１日夜の会合で意図された事は、自分たちの正当性を主張し、河村先生を陥れることだったと思います。
　私は、青木議員を信じます。
　調査の課程もお聞きしましたが、ここでは書けません。
　詳細をどうしても知りたいと言われるのなら、別のルートでお確かめ下さい。

[1115] ウチも  投稿者：桃子 投稿日：2008/08/30(Sat) 22:30

 

 

 

元２-３君。ウチもリリアからケータイで聞いて、見たんじゃ。いっぺんパソコン切ってベッド行ったけど、涙出てなぁ、やっぱり書き込むことにしたんじゃ。
アンタは、ずっとウチらには背負えんくらいのもん背負うとったんじゃなあ。
ようわかったで。あんたが土居中でやっていけんようになったん。当然じゃ。ヤツラ、部落差別しかゆわんのじゃきん。ほかの差別やか、自分らが、先頭に立って、し・よ・る、やんか！！　アンタ、こなな土居中でよう２年間がんばったなあ。そんなこと知りもせんと、おってごめんなあ。
ウチらにはまだ２学期がある。アンタの仇もとってあげるきんな。
ほんまは、過激なことゆうたらいかんゆーて、ゆわれとんよ。
いろんな人が動いてくれよるきん、その人が動きにくうなったらいかんのじゃって。ウチはそれ、納得イカンけんどなぁ。
まぁ、ウチラは地下に潜るわ。今回だけ掟破って出てきてしもた。あした、地下組織のリーダーから怒られるかもしれん。ほんでも、かまん。あんたに最後にゆうときたかったんじゃ。

つらい、大事なこと、ゆうてくれてありがとう。いままで、なにも分からんでゴメン。絶対、仇とるけんな。

リーダー。ウチとリリアを怒るんなら怒って。ほんでも、ひとこと先にゆわしてもらうけど、アレ読んでなんちゃ答えんのはウチはようせんで。

 

[1114] Re[1112]: ワカラナイ  投稿者：リリア 投稿日：2008/08/30(Sat) 21:40

 

 

 

> 私の家族には視覚の不自由な祖母がいます。他界した祖父も目が見えなかったそうです。
> 目が見えない両親を持つ母は、「目暗の子」と呼ばれて苛められたそうです。
> 近隣の住民からは、「ここから出て行ってくれないか。家事でも熾されたら困るからな」と言われたこともあるそうです。

知らなかった。ゴメンネ。
あなたのおじいさんとばあさんはどんなに、ご苦労されたことでしょうね。
あなたのお母さんはどんなに、おつらい想いをされたことでしょうね。
胸が痛むわ。キリキリと痛むわ。
そして、あなたの「ワカラナイ」と言う叫びが、私の心臓を貫くわ。

私もワカラナイ。どうして、部落差別反対を唱える先生が、他の差別は見ても平気なのか？　どうして同和団体が、部落差別以外の差別には冷たいのか？

私達、２学期に備えてもう書き込みはしないことにしていたんだけど、元２-３さんの［1112］を読んで、私は、書かずにはいられなかったの。

[1113] Re[1109]: 犯罪者もつくられた  投稿者：コナン 投稿日：2008/08/30(Sat) 21:27

 

 

 

タイモさん。完璧な論理展開だよ。お見事！

 

[1112] ワカラナイ  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/30(Sat) 20:55

 

 

 

Ｈrada議員のコメント読んできました。
何故、部落差別だけなんでしょうね。
別に部落差別は無くさなくていいものだ、とはいいません。
私の家族には視覚の不自由な祖母がいます。他界した祖父も目が見えなかったそうです。
目が見えない両親を持つ母は、「目暗の子」と呼ばれて苛められたそうです。
近隣の住民からは、「ここから出て行ってくれないか。家事でも熾されたら困るからな」と言われたこともあるそうです。
私と同級生の人たちは、障害を持った二人の女性がお話に来てくれたことがあったのを覚えてますよね。
部落差別しか残っていない、みたいなことを同和対策事業を行う彼らはいいます。
でも、障害者差別だって、鬱病差別だって。世界規模で見れば宗教差別や貧富の差別、黒人差別だって残っている。
私が言いたいのは、部落差別だけではなくてもっと広い視野を持って反差別に望んで欲しいと言うことです。
それが出来ていないから、土居中のような偏った場所が生まれるのでしょう。
私は思います。
自分から「部落」と名乗らなければ、昔は被差別地区と呼ばれていた地域に住んでいたって歴とした人間じゃないですか。
黙ってさえいれば、普通と同じように暮らせば部落差別なんて概念は風化するでしょう。
現に、本当に差別されたくない人たちは静かに暮らしています。
土居では毎日のように聞いていた「部落」という言葉。
こちらに来てから一度も聞いていません。
部落差別の根絶は、「部落」という言葉を葬らなければ無くならないと思いますよ。
部落差別がたとえ無くなろうと、誰か一人でも「部落」だと名乗る人間がいれば、また差別は始まります。
同和対策事業の方々は一体何を無くそうとしているのですか？
私にはわかりません。
「部落」という言葉を許容して、部落差別だけを無くそうとする彼らの目的なんて分からない。
彼らの目指す場所は結局、『大手を振って部落と名乗れる国』なんでしょうね。
部落差別はなくなりませんよ。
それこそ、人類でも滅ばない限りね。

[1111] タイモさんに同意します  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/30(Sat) 20:49

 

 

 

１月１６日の警察導入事件で、Ｈ田議員を呼んで学校に入れること自体異常ですね。
学校外の人を呼ぶのなら、通常、委員会の人でしょう。

それと、８月２１日の「土居中をよくする会」開催事件では、なぜ、保護者を呼ばないのか、地域の人を呼ばないのか不思議ですね。

（ここからは推測です。）
それと「土居中をよくする会」開催事件には、Ｃ２の弟も出席していたのでは？あの人雰囲気や体型がＨ田議員に似ているような気がします・・・・・。
もしかすると（万が一ですよ）Ｈ田議員とこの人を間違えたのかも・・・・。
もちろん、周囲の人が知っているはずだから、間違うはずはないと思いますが・・・。

[1110] 語られない問題  投稿者：市民Ｚ 投稿日：2008/08/30(Sat) 20:07

 

 

 

学校では語られない事件はある。
中には今回と類似した事件もあります。

http://homepage3.nifty.com/na-page/04106.pdf#search=

http://yhx0303.cocolog-nifty.com/blog/2006/11/post_fa98.html

http://www013.upp.so-net.ne.jp/Isemori-jinken/newpage8-13.htm

[1109] 犯罪者もつくられた  投稿者：タイモ 投稿日：2008/08/30(Sat) 18:07

 

 

 

１月１６日の警察導入事件でＢさんをかばった時ののやりとりです。

＞Ｃ２が「殴ったんか？」
＞Ｃ４が「殴った」
＞Ｃ３が「よっしゃ、警察じゃ」、
＞Ｃ１はその様子を見ていてとめようともしません。
＞Ｃ３はすぐに警察に電話して出動を要請します。
＞また、Ｃ２はＨ議員に電話してすぐ来るように頼みます。

みなさん、この会話を聞いて不思議に思いませんか。
不可抗力で振り払った肘がＣ４の頬に当たったことで上記のようなやりとりとなります。

Ｃ２の「殴ったんか？」
　　　　↓
殴ったか、殴られたかはっきりわからなかった行動だったということです。
本当に危機的状況なら、かけつけていって「やめてください」とか「どうしたんですか」という緊張感のある会話があるはずです。

また、すさまじい暴力なら「殴ったんか？」と聞く前に「大丈夫か？」という怪我の状況を心配する問いかけがあるでしょう。

Ｃ２にとって最も大事だったことは、Ｃ４の身体のことでも、
トラブルが生じた経緯でも、Ａ教諭の精神的な崩壊でもなく、Ａ教諭が殴ったという事実だけだったのです。
（本当は暴力も起こっていないのですが・・・）

Ｃ２→Ｃ４→Ｃ３、その光景を黙認しているＣ１
さらには、Ｈ議員を呼び出すＣ２
お見事な連携プレーです。
こんなことは、マニュアルがあってもなかなかできることではありません。

仕組まれた行動と思いたくなる瞬時の判断です。
学校長がいながら学校長を超えて平気で警察に連絡できる体質。
いい大人が４人も5人もいて、本当に危機的な状況なら素手のＡ教諭をはがいじめにでもして、静止したでしょう。

幹部のみなさん、生徒が危機的な状況なら警察を呼ぶ前に、体を張って止めたりしないのですか？

では、なぜ殴った事実を作り上げ、警察沙汰にする必要があったのでしょうか。

それはＡ教諭が教員不適格者であるという烙印を押すために、そしてＤ中学校から追放するために・・・

日頃から、そのチャンスを覗っていたとしか考えられない行動なのです。
とても恐い推論を立ててお許しください。

その化けの皮が剥がれたのが、８月２１日の会です。
「病気の者はＤ中に来るな」この言葉に濃縮された罵詈雑言・・・
幹部の人たちの正義と思っていることは、人の慈しみを忘れた差別者そのものです。

貴方達は、差別はこうやってつくられるんだと、身をもってみんなに教えているのですか？
それも差別者として・・・

１１０６の緘口令は正義までも封じ込めてしまうのですか。
８月２１日を特定して、各小学校に指示を出せる立場は、市教委ですか、それとも人対協ですか？

「土居中をよくする会」の代表者の方は誰ですか？
貴方はＡ教諭の名誉を著しく傷付けました。
緘口令を敷いたということは、「公」の会の証明です。
必ず、謝罪しなければいけません。

人間としての基本が崩壊している意識の中で、どうやって一中学校を立て直すことができるのですか。
生徒に問題があるわけではなくて、先生方と町の体質に問題があるのでしょう。

外から新鮮な空気を入れないと窒息してしまいますよ。
県教育委員会、何をやっているんですか。
多くの人が相談の電話を入れているはずです。
やる気がないのだったら、辞職することをお勧めします。

貴方達が手をこまねいている間に、自殺者でも出たら市教委に任せていたとは言わさせませんよ。

せめてＤ中の生徒さんや先生たちが安心して学校生活を送れるよう、毅然として指導されてください。

愛媛県に「熱と光」があることを信じたい・・・

[1108] UPしました。  投稿者：浅井洋二郎 投稿日：2008/08/30(Sat) 17:54

 

 

 

『さまよえる王子』エピローグ［３］までアップしました。

 

[1107] 土居は異常  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/30(Sat) 16:31

 

 

 

会の責任者の名前を衆目に伏せるのって、民主主義に反駁してませんか？
その会が何か問題を起こしたとき、誰が責任をとるのでしょう。誰が謝罪をするのでしょう。
そして、その「土居をよくする会」とやらは誰の許可を得て、教育の現場に介入したのでしょうね？
教育は全ての組織、団体に対して中庸・中立の立場を持たなければならない。
私のような一介の中学生すら知っている社会の常識です。
そんな責任者も不明、誰が興したのかも不明な会が土居に幾つも存在することは、異常ですが。
何より、教育という不可侵の領域に踏み込んでいることが許されないことです。
学校とは何ですか？
生徒に同和教育団体の在り方を教え、将来そこに入団するように促す場所なのですか？
違うでしょう！そんなものは、戦前の徴兵令と何等やり方が変わらない。
祭り上げているものが天皇から、別の何かに代わっただけです。
学校の本分とは生徒達を勉強に励ませることです。
そして、学校という小さな社会の中で人間性を学ばせ、社会への適応力を養わせるのです。
言っちゃ悪いですけど、同和問題学習なんて二の次、三の次。
特に土居の同和教育なんて行う価値すら、私には見いだせない。
ああ。二の次、三の次の同和教育でも生徒達のプラスになるものならすればいい。
生徒達に人間同士の平等性や調和性を学ばせ、より豊かな精神を育てるのなら結構です。
でもね。土居のやっている同和教育は"大人にとってプラス"になるけど、子供たちにはマイナスにしかならない。
同和教育は大人たちの我が儘で行っているに過ぎない。
違いますか、汚職教師共？
結局、土居中は同和教育に熱心な学校として名前を売りたい、同和団体は少しでも未来の会員を稼ぎたい、または金が欲しい。
そんなところでしょう？
穢らわしいですね、大人って。
人間、あんな風になったらお終いって奴ですよホント。

 

[1105] 真実も偽りもつくられる  投稿者：タイモ 投稿日：2008/08/30(Sat) 07:21

 

 

 

１０９８の「わからないことが問題」全くその通りです。

８月２１日の会、学校長が主催者がわからないのに教職員を勤務時間外に平気で召集する。（召集令状の「召」を敢えて使用しています）
「差別をゆるさんど行進」も主催者がいい加減なのに平気で学校は参加させる。

「土居中をよくする会」だったら、なぜ小学校の先生や保育所の先生が召集されなければいけなかったのでしょうか。
教育委員会も把握していなかった会に・・・
「土居町をよくする会」も「差別をゆるさんど行進」も人対協の影があり、人対協が旗を振ると何の迷いもなく従う教育現場があるのです。

１０９６の「調査報告」では、Ｈ議員はいなかったということが判明したということですね。
何をもって判明したのでしょうか。
アリバイでもあったのでしょうか。
複数の目撃者の声は何をもって「見間違え」と断定するのでしょうか。

１月１６日の事件でも学校長はいなかったことになっている。
半年以上過ぎているのに判明していません。
この違いと共通点は何でしょう。

議員や学校長の言葉の重みは他の目撃者の言葉より重いのでしょうか。
人の価値というのは違いがあるのでしょうか。

Ｈ議員さんに言います。

自分がいなかったことに奔走する時間があるのなら、もっと必要なことがあるはずです。
「参加者を恐怖に落とし入れた人物」＝「Ｈ議員」と結びつく人を罵倒する日頃の発言があるとを謙虚に受け止めてください。
もし、今回貴方が出席していたというのが「冤罪」であって、その痛みを感じたならば、Ａ教諭の苦しみをわかってあげてください。
そして、議員職をかけて本気で取り組んでみてください。

参加した小学校の先生たちに言います。

２１日の会が終わった後、多くの先生が「憤り」を書き込まれました。
みなさんは、児童を守る立場の方ですし、信念を持って教員になった方々だと思います。

もう一度教えてください。

①８月２１日は何の会だったのですか。
②Ａ教諭が不在で吊るし上げにあっていたのは事実ですか。
③「うつ病者差別事件」を全否定したのは事実ですか。
④人対協の方が出席していたのは事実ですか。
⑤Ｈ議員が出席していたのは事実ですか。

児童たちに「嘘」をついてはいけないと教えている先生方、真実を教えてください。
そして教育の場で社会で闘ってください。

小学校の先生の書き込みで「同和教育」を否定する書き込みがありました。
「同和教育」は、必ず必要な教育です。
正常な「同和教育」が何かを議論する必要があるのですね。

人を傷つけ合う状況を打開するために、小学校の先生方、本気で立ち上がっていただけませんか。

偉そうなことを言って申し訳ありません。
うつ病経験者さんと同じように頭に血が上っています。

[1104] フーテンの寅様  投稿者：浅井洋二郎 投稿日：2008/08/30(Sat) 06:28

 

 

 

機滝は赤星山へ谷川に沿って登っていく途中にあります。問題の上り口ですが、お車で来られることを想定してご説明いたします。高速道路の土居インターチェンジを下りられて最初の信号を左折します。そこから１００メートル弱（すぐです）進んだところに点滅式の信号がございます。ここを左折して（道が細いのでお気を付けください）、あとは真っ直ぐ登っていけばいいのです。もし、この交差点を通り越しますと、左手にマルナカがございますので、引き返してください。なお、先ほどの道を真っ直ぐ登っていくと、高速道路の下を通るトンネルがございます（王子と少女が別れたところです）ので、その２つめのトンネルを越えて左に５メートル進むと看板があり更にガタガタ道をクネッと曲がると、車を駐車できる場所がございます。そこから歩いていかれるといいでしょう。

[1103] 『さまよえる王子』再開  投稿者：浅井洋二郎 投稿日：2008/08/30(Sat) 06:19

 

 

 

『さまよえる王子』のエピローグがついに始まりました。
以前行っていた、緑の玉の掲示板に書き込んでもらってそれを編集する作業は面倒なので、原稿をまとめて送っていただきました。朝と夕に１セクションずつアップしていく予定です。［１３］までいただいておりますが、まだ完結はいたしておりません。皆様も、王子と少女を応援してください。

 

[1102] 失礼しました。  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/29(Fri) 21:54

 

 

 

すみません、頭に血が昇ってしまいまして・・・。


> 　会の招集は、事後報告で使われた名前が土居中を良くする会だったそうです。

事後報告の会があったのですか？

「土居中をよくする会」・・。良くしたいのなら、Ｃ２・Ｃ３の進退を考えるのが、一番だと思うのですが・・・。


[1101] Re[1099]: うつ病経験者さんへ  投稿者：名那氏 投稿日：2008/08/29(Fri) 20:46

 

 

 

> 遠目に間違いかねない方が出席し、発言もされたそうです。

　当然、会のレジュメなどはなかったのでしょうね。いろいろな情報が錯綜するはずですね。


> 　会の招集は、事後報告で使われた名前が土居中を良くする会だったそうです。

　つまり、あとから、つじつま合わせのためにつけた、名前だということですね。



　この無計画・無責任さは、３月１８日のまやかし保護者会と、とても似ています。とすれば、あのときの主催者と今回の主催者の中で共通する人物に絞り込まれます。

　が、いろいろな人物が癒着しているようなので、わたしも>>1098さんと同意見で、責任者名と組織図をはっきりと示してほしいです。

　個人的な趣味の集まりなら、土居町の全教師が参加したり呼びかけられたりするはずがないのです。

　今回の正体不明の組織的な召集には、不気味ささえ感じます。

[1099] うつ病経験者さんへ  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/29(Fri) 20:32

 

 

 

遠目に間違いかねない方が出席し、発言もされたそうです。
　会の招集は、事後報告で使われた名前が土居中を良くする会だったそうです。

[1098] わからないことが問題  投稿者：名七し 投稿日：2008/08/29(Fri) 20:26

 

 

 

ゆるさんど会然り。土居中をよく（？）する会然り。
正体の分からんものがうじゃうじゃ、わいてくることが問題だ。

そんなら、どんな会でも適当に名前付けて呼んで集めりゃいいわけだ？
たとえば、土居の教師をよくする会とか。

小学校の先生に踊らされていたんじゃなくて、訳のわからん会を開いた正体不明の輩に踊らされていたのだ。小学校の先生も。

土居はこういうわけの分からんものが多すぎる！！
私は、土居で男の議員が出てきたら全部Ｈrada議員に見えてしまう。

「土居中をよくする会」？？何だ？そりゃ？その責任者の個人名は？？責任者の個人名なしでそんな会を持てば、またいろんな情報が飛び交うことになるだろう。

責任は、責任者と組織図のはっきりしない正体不明の会を動かしたものにあるのは明白だろう。
もういい加減、止めてほしい。うんざりだ！！

[1097] Re[1096]: 調査報告  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/29(Fri) 20:07

 

 

 

> 靑木議員の調査によると、８月２１日夜・ユーホールでの会にＨrada議員は主席していないことが判明しました。
> 　会の招集は、土居中を良くする会が召集したと言うことになっていますが、その実態は詳しくはわからないそうです。

ちょっと待って！そうすると、私は「小学校教諭◇aweg4」をはじめとする方たちに踊らされてたわけ？
（確かに、似たような書き方をされていたけど・・・・。）
それと、「土居中をよくする会」は消されたコメントの中にあったけれど、なぜそのときに名前が出ずに、今頃出てきたの？

[1096] 調査報告  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/29(Fri) 19:42

 

 

 

靑木議員の調査によると、８月２１日夜・ユーホールでの会にＨrada議員は主席していないことが判明しました。
　会の招集は、土居中を良くする会が召集したと言うことになっていますが、その実態は詳しくはわからないそうです。

 

[1095] なんてことだ  投稿者：一商店 投稿日：2008/08/29(Fri) 09:18

 

 

 

『うつ病差別事件』、『警察導入事件』、『冤罪事件』。
全部教師が主導しているのが、怖いことだ。

 

[1094] これも入れてください  投稿者：川之江城下に住む者 投稿日：2008/08/28(Thu) 23:50

 

 

 

子供を守ろうとしたＡ教諭が、虚偽の事故報告書により「犯罪者」にされてしまったこと、これをぜひ人権集会で追及してください。これはとんでもないことです。自分が知らないところで、誰かが一方的に言ったことだけでいつの間にか自分が犯人になっていたら、どんな気持ちがしますか？
これは、「冤罪事件」です。恐ろしい人権侵害が土居中の中で行われているのです。

[1093] コナンさんの暗号解読成功  投稿者：おとなしい土居中生 投稿日：2008/08/28(Thu) 23:33

 

 

 

つまり９月第４木曜日の夜ですね。
また、まやかし会議があるんでしょうね。
ボクがヤツラの立場だったら、その辺りで大勢集めて、勝手に声明出して、その勢いで、人権集会は中止。代わりに１学期みたいにヤツラに都合のいい講演会をぶちあてると思います。

地下組織の皆さんには、もしできたらそこも揺さぶってもらって、人権集会は絶対生徒の本当の考えを出せる、本当の人権集会を必ず持つようにしてほしいです。

というか、こう、人に頼るのがよくないんですよね。
「生徒の本当の考えを出せる、本当の人権集会を必ず持ってください」って要望するのは、何も悪いことじゃないですよね。

放課後とかに、「人権集会はいつですか」と校長室へみんなで聞きに行って、さっきの要望をすることは、何も問題ないですよね。

これ、９月２５日より前にやっておいたほうがいいだろうと思います。

先輩の皆さん。リードしてもらえませんか？

[1092] Re[1090]: 無題  投稿者：凛子 投稿日：2008/08/28(Thu) 23:15

 

 

 

わかっとると思うよ。３年生は。
前に集まりんしゃいのときに、ヤツラ卑怯な手使うてきたことあったろ？Ｙとかのイニシャルどころか、名前の漢字出して。
あれ、幹部連中の仕業じゃきんな。許せん！！
まあ、ほんでも、全員が全員知っとることもないかな？その辺は不明。
いずれ、何年後か何十年後かには、『真・人権　同和教育宣言』にアンタの実名入れて記念碑を建てたいなぁ。

アンタ、ほんでも、こっちにじいちゃんとかおるやろ？ほんじゃきん、名前は明かしたらいかんで。気ぃつけよな。

ほんなら、ほんとに、オヤスミ。

[1091] アタシが代表で  投稿者：凛子 投稿日：2008/08/28(Thu) 23:07

 

 

 

元2－3生徒 君。ありがとう。桃子で最後にするはずだったんじゃけど、さっきあんたから書き込み入っとんの見て、メールまわして、アタシが代表でお礼言うことになったきん。

＞もし、土居に居た頃に貴方たちと出会い、互いに土居中への＞不満をぶちまけ合えたらどんなに楽しかったでしょうか。
＞できれば、私も貴方たちの友人として傍に寄り添いたい。
＞隣に付き添いたい。

ほんとにほうじゃなあ。あのころはまだ分からんかったなあ。ごめんよ。アンタが鋭かったんよ。アタシらはあの頃はまだ赤ちゃんみたいなもんだった。ほんでも、『まごころ教育』が出て、先輩からも話聞いて、まごころ教育の書いとるとおりじゃいうのがわかって…。その頃にはアンタはおらんかったんよ。

じゃけんど、闘いは一緒にするきんな。アンタの集まりんしゃいの時からの闘いを見よって、アタシらどなに、アンタを応援したかったことか。あんとき、土居中教師のいやらしい「荒らし」があったやろ？　ほんでも負けんあんたの姿と、ほれを応援しよる大仏先生見て、アタシらも勇気もろたんよ。

アンタが、いつでも飛んできてくれるいうその言葉聞けたけただけで、もう２学期乗り越える力、バッチリついたで。
ありがとう！！

アタシらは一応これでＨＮ捨てる予定。ヤツラに気づかれんように、地下から揺さぶっていく。つまり、地下に潜るんよ。
フッフッフ。土居中の先生は、大変になるで。まじめにみんな授業受けよって、しかし、その生徒の中に誰か分からんものが、じっと目付けて監視しよって、狙いよるわけじゃきんな。

アンタは、どんどん書き込みしてナ。アタシらみな、アンタの書き込み見たら元気でるきん。


さあ！　土居中の生徒のみんな！！
　　２学期、人権集会がんばるで！！
　　　まごころ教育が嘘かほんとか白状さしたるで！！
　　　　不登校の子が安心して保健室来れるようにするで！！


元2－3生徒 君。ありがとう！！！元気いっぱいもろた。
アンタの分までがんばるきんな。

[1090] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/28(Thu) 22:45

 

 

 

そう言えば、聞きたかったんですけど
まぁ、つまらない質問ですから聞き流してください
桃子さんや小樽さんを初めとする土居中の三年生の皆さんは
私、もとい、俺が誰だか分かりますか？

[1089] ムダなんかじゃない  投稿者：七七四 投稿日：2008/08/28(Thu) 22:43

 

 

 

元2－3生徒さん。思わず泣いちゃいました。
私は、あなたたちのことを直接知らないけれど、
あなたたちの絆が、お互い知らない同士なのに
硬く結ばれていることに、涙が出ます。
あなたの土居中での２年間は、決してムダなんかじゃない。
あなたが苦しんでいた１年間、Ａ先生も苦しんでいたんですよね。
他にも、今も苦しんでいる人がいるでしょうね。
私は、土居中とそのバックは最悪だけど、
土居中生は本当に優しくて強くて、いい人たちだと思います。
あなたは逃げたりなんかしてない。
『さまよえる王子』に出てくる少女だって、闘ってそして
転校したじゃないですか。
勇士が闘い方を変えただけだと私は思います。
そんな絆でつながれた土居中の生徒の皆さんこそが、
まぶしいです。（元２-３生徒さんも含めてですよ。）
どう見てもすさんだ環境の中で、皆さんが一人ひとりが
立ち上がって、生徒総会で発表したし、ゆるさんど行進を
見事な失敗に終わらせたんじゃないですか。
元２-３生徒さんの『真・人権 同和教育』の精神…
闘いの精神が受け継がれているんだと思います。

土居中の生徒の皆さんの、こんな絆がうらやましいです。
まぶしいです。
涙が出ます。

きっと、２学期はいっそう厳しい締め付けがあると思うけれど、
皆さんで団結して乗り越えてくださいね。
離れたところからではありますが、応援しています。

[1088] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/28(Thu) 22:14

 

 

 

小樽さん、桃子さんへ

私は土居中から逃げて目を背けた人間だから、貴方たちの勇気ある行動は眩しいです。
もし、土居に居た頃に貴方たちと出会い、互いに土居中への不満をぶちまけ合えたらどんなに楽しかったでしょうか。
できれば、私も貴方たちの友人として傍に寄り添いたい。
隣に付き添いたい。
否、こんな馬鹿野郎で良ければ付き添わせてください。
何か辛いことがあったら、私に愚痴をこぼしてください。
私にはネットを通じて貴方たちを励ますことくらいしかできませんが、
土居にいる間は本音で話せなかった貴方たちと、どんなカタチであろうと話していたい。
償いとかじゃなくて、そうしたら私のあそこでの二年間はむだじゃなかったっと証明できる気がするから。
あの思い出は確かに輝かしいモノだったと、思える気がするから。
本当に危険なことになったら、言ってください。
とりあえず、とんで行きます。

[1087] ちょっとひとこと  投稿者：コナン 投稿日：2008/08/28(Thu) 19:51

 

 

 

小樽君へ

キミたち、成長したね。探偵なみだよ。
そんな具合にやっていけばいいんだよ。
ヤツラにはどうあがいても分からないよ。
それだけ、やわらかいキミたちの柔軟さが、大きい力を持っているってことだよ。

但し、実際の動きには、更に慎重さが必要になるからね。
ボクからひとこと。桃子ちゃん。蜂の巣がダメなら、小樽君にひとこと、この掲示板で「×」とサイン送ってあげて。もし、ＯＫなら掲示板とはさよならでよし。アッチの方へひとこと入れておいてあげてね。もうキミたちなら、これだけで、何のことか全て分かると思う。

もうボクが出てくるように、キミたち仕組んでるんだから見事だよ。これは、土居中生がいかに優秀かを示しているので、見抜けない大人の人は、次のヒントで見抜いてね。
【４】コナン

まだわかんない？　「もういーくつねーるーとー」




[1086] 桃子ちゃんへ  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/28(Thu) 19:38

 

 

 

ようわかった。さすがやな。オレも読み取れるようになった。桃子ちゃんが〔１０８４〕に入れた暗号の解読。ヤツラにはできんわ。今頃、生徒名簿繰って、父親の職業調べよるで。ハッハッハ。オレも東京に読売新聞の記者（たぶんもうデスク）しよるおじきがおるけん、それ、ウチの親父の仕事じゃいうことにしとこか。とりあえずオレらはこの掲示板卒業じゃな。いろいろ心配してくれたみなさん、本当にありがとうございました。オレらも書き込みはひとまず、これで最後にする。

土居中生のみんな！！　２学期人権集会でホントの人権を訴えようぜ！！


[1085] 機滝とは？  投稿者：フーテンの寅 投稿日：2008/08/28(Thu) 19:22

 

 

 

『さまよえる王子』を読んでおります。機滝を「はただき」と読むということが分かりました。つれづれ草【９】を読んで、是非行ってみたくなりました。上り口はどこなんでしょうか？だれか知っていたら教えてください。

 

[1084] Re[1081]: お願い  投稿者：桃子 投稿日：2008/08/28(Thu) 18:45

 

 

 

うつ病経験者さん。アリガト！！
ウチら大丈夫じゃきんな。
凛子とリリアがひょんなことから、お互い相手がわかってナ、
On Line Rectangle できたんよ。
ウチと凛子とリリアとトレイズ。
この同盟は硬いで。血の結束じゃ。ほれと、セレブ社長＝百日紅はウチのオカンじゃった。家では屁こきまわりよるのに、よそ行くときはシャネルとヴィトンで結構決めて行くんよ。
ちゃんと、よそ向けの「顔」を作ることが大事なんじゃ、ゆうて教えられたわ。しせーかいのおっちゃんも、詳しぃに教えてくれた。有意義な夏休みじゃったわ。
On Line Rectangle できたきん、これからは直接そっちの方で作戦会議していくわ。ここは、ヤツラも見よるきんな。トレイズのお父はんは、県警（？）の署長とかじゃゆうし、リリアのお父はんは裁判官じゃゆうし。ウチの父ちゃんは、オカンのかばん持ちじゃけど、いろいろあるなあ。
まあ、この夏は法律の方もいろいろ勉強になったわ。たぶん、ヤツラより１０倍は詳しいなったな。どいなときに、体罰で訴えれるかとか、その証拠の集め方とかナ。フッフッフ…。

掲示板のみんな。アリガト！！！　これは４人を代表してウチが書くことになったんで、みんなからもヨロシクゆうて言よったきんな。小樽君らも、たぶん現実の土居中でウチらの秘密組織に合流するようになるわ。たぶんな。なにもせん、真っ白の組織ゆうところがミソやで。だれっちゃに分からんきんな。

みなさん、アリガト！！ほんで、ひとまず、サヨナラ。

[1083] Re[1082]: 保護者Aさま  投稿者：ラン 投稿日：2008/08/28(Thu) 00:41

 

 

 

> 私が人間であるために、生きていて良いんだと確信するために、私は土居中を変える。

最後のこの言葉の力強さに、とても頼もしい同志を得たのだと実感しました。初めは小さなことしかできなくても、心を合わせ、知恵を合わせ、力を合わせていきましょう。
私たちの純粋な思いは「心に傷を負った『あなたたち』」にきっと届きます。


土居中の保護者に限らず、賛同者を募ります。「まごころ教育」サイトまたは青木議員さんへご連絡ください。

[1082] 無題  投稿者：保護者Ａ 投稿日：2008/08/27(Wed) 23:31

 

 

 

ＮＨＫで第２次大戦中の爆撃被害を扱っていた。
「過去と向き合う」という言葉に子どもが反応して「どうしていつまでも過去に向き合ってるの？」と聞く・・・。
今となっては、随分昔のことのようだが、きっと被害者、犠牲者、家族にとっては未だに戦争は過去のものではないのだろう。
世界のどこかで今日も争いが続いている限り、彼らの心が癒されることはない。
土居中で心に傷を負った『あなたたち』
『あなたたち』の心が癒されるためには、土居中が変わらなくてはならない。
『あなたたちは人間だ』と認められなくてはならない。
土居中が変わらない限り、傷ついた『あなたたち』の心に平穏は訪れない。
この世に差別がある限り『わたし』の心は癒されない。
私が人間であるために、生きていて良いんだと確信するために、私は土居中を変える。

[1081] お願い  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/27(Wed) 22:08

 

 

 

土居中生の皆さん、もうすぐ２学期ですね。くれぐれも暴走だけはしないようにお願いしたいと思います。
奴らの非人道的な振る舞いは許せないことだらけですが、暴走をしてしまうと、付け込む好材料を与えてしまうだけです。
正しい方法で抗議しましょう。放課後に現校長先生と直接話をする機会を作るとか、全校生徒に対してビラ配りなどをするとか、作文で、書き直しを求められたら自分の意見を変えるつもりはないと宣言するとかの方法があると思います。

皆さんに何かあると、ここで応援している仲間も辛い思いをします。正しい方法で対処しましょう。

[1080] 真実は　何か  投稿者：おじい 投稿日：2008/08/27(Wed) 21:35

 

 

 

A先生は　保健室から連れ出されようとするBさんを

「この子は病気だから　連れ出したらアカンのじゃ」

と　身を張って守っているではありませんか。この事実が問題点の要（カナメ］と考えます。パトカーが帰ったあと　Bさんは

「先生　すみませんでした」と言っているではありませんか。
　そして転校先から　祖母と一緒に土居中に抗議に行っているではありませんか。
そしてA先生の三島の家まで行って　
［先生　僕を守ってくれて　ありがとうございました」とお礼を言っているではありませんか。

まごころ教育を読んで　これらが全部嘘だというあなたたちに　憤りを覚えます。
あなたたちが　A先生や　Bさん達にしたり　言ったりしたことは　人間としてゆるされません。
更に　８月２１日ユーホールで多くの先生方を集めて　A先生の実名を出して悪口を並べ立てたことは　（１０７３名なしさん）が言っているように　［邪魔者は殺せ］のギャング映画そのものです。（続きは　また次に）

[1079] Re[1078]: 八鹿高校事件  投稿者：フーテンの寅 投稿日：2008/08/27(Wed) 21:01

 

 

 

早速見ました。

＞「四面楚歌の中で八鹿高校の教職員が立ち上がれたのはいっしょにがんばろうという仲間がいたからであり、暴力を受け、身も心も打ちひしがれている中で奮起できたのは生徒たちが立ち上がってくれたからであり、町民の数を上回る全国からの支援があったからだ」

ここに、グッと来るものがありました。
私も、支えてくれる仲間が居なかったらとうに倒れていたことでしょう。

ちょうど、今日のつれづれ草【８】を読んだ後だったので、余計に胸に響いてきました。

[1078] 八鹿高校事件  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/27(Wed) 20:28

 

 

 

八鹿高校事件の見方
グーグルで検索すると出てくるものを上から順に見ていくと、解放同盟寄りの書き込みと、共産党寄りのものとがある。
　読み進めていくと、解同寄りのものは事件の顛末はさらりと流して、共産党系の教師のこうどうを問題にしている。
　共産党寄りのものは、事件の顛末、事件とそれに伴う裁判記録が詳しく伝えられている。
　両方を読み比べてみて、なぜこのように大がかりな暴力事件に発展したのか、そのわけが垣間見える書き込みがあったのでご紹介します。
http://www.hyogo-kokyoso.com/shibutanso/messages/296.shtml

[1077] いきなりですが  投稿者：一卒業生 投稿日：2008/08/27(Wed) 20:10

 

 

 

先日、「所感」というフラッシュを投稿させて頂きました。
掲載して頂き、執行部の方には此の場をお借りして御礼申し上げます。
時々自分は何時も昔の事ばかりを言っている様な気もします。
「過去」に拘るとも思われるかもしれませんが「歴史は繰り返す。」という言葉もあるとおり歴史から多くの事を学べると思うのです。まだ見ていない方はどうぞ御覧下さい。おすすめします。

 

[1076] 〔１０２５〕一卒業生さんへ  投稿者：おじい 投稿日：2008/08/27(Wed) 17:59

 

 

 

（人を傷つける言動は　絶対にいけない）といっていたというC3が　なぜ〔いね、いね病気の奴は」などと言うようになったのでしょうか。「教え子としてアノ先生がそんなことを言うのはどうしても信じられない。」というあなたのこの一文を、恭敬先生　じっくりと読み返していただきたい。
関川小学校で　あなたを教えたある教師も「へえーあの子がねえ　信じられない・・・」と話していました。
あなたを信頼しているこの一卒業生や　恩師の心に　人間としてどう答えるべきか　お宅の本堂の仏の前で　静かに考えてもらいたい。
あなたたちのパワーハラスメント（いじめ）で　うつ回復期を懸命に乗り切ろうと努力されていたA先生は　あの警察導入以来　後遺症の心身症状で　いまだに苦しまれ　休職されていると聞きます。（続きは　このつぎに）

[1075] うつ患者さんへ。  投稿者：保護者 父 投稿日：2008/08/27(Wed) 16:40

 

 

 

無理はしないで下さい。
あなたの苦しみを少しでも和らげる事が出来ればと思いながら、今日まで書き込みせずにみておりました。何をすれば良いのか、何か役にたてれる事が無いのかと日々考えてしまいます。
あなたの書き込みはとてつもなく勇気のある行動でしたね。私はあなたのような勇気はありませんでした。でも、子供達をそのまま放置するわけにはいかない。そう思ってる事も確かです。
親の出来ることを自覚し、出来る限りの事を。子供達と共に成長し、考え、笑えるようにしていきたい。

私は今、あなたに出来ることは寄り添う事。
許されるなら、あなたの隣に座って居たいと考えてます。ただ遠くを見てるだけでもいいですよね。少しだけ寄り道をしながら歩いて行ければと思います。

[1074] 無題  投稿者：’＆＄ＭＪＪＵ 投稿日：2008/08/27(Wed) 11:03

 

 

 

青木議員の質問書への市教委の回答を引用する：

*********　引用はじめ　***********

【１】１月１６日の事故報告は数点にわたり虚偽であること　は明らかであり、学校に真実の事故報告書の再提出を求める。

★回答趣旨・・全体問題として・・学校の自浄能力を発揮することが大切と考えている。今教師・ＰＴＡなどと精力的に話し合いをしている。

１， について・・警察に解明してもらう以外にないと考えている。Ａ教諭にも直接話が聞けていない。・・被害届は市と市教育委員会が告訴状を提出している（受理されていない）

*********　引用終わり　***********

問題点

[1069] や [1073] 〔１０５４〕〔１０６９〕に同感 で指摘があったとおり、無実の人間を犯罪者に仕立て上げようとする、最も悪質な行為を土居中側は行っている。

それは明白である。教育委員会もそう把握しているがゆえに、
＞警察に解明してもらう以外にないと
そう回答しているのである。

しかし、問題は、「警察に解明してもらう」必要のある大冤罪事件であると認識しているにもかかわらず、

＞①　学校の自浄能力を発揮することが大切と考えている。今教師・ＰＴＡなどと精力的に話し合いをしている。

という逃げの姿勢を公言していること。これが市教委として第一の問題点である。学校に自浄能力がないことは、３月以来の学校側の行動の１つ１つで証明されている。更に８月２１日の会で一層危険な様相を呈している。

＞学校の自浄能力を発揮することが大切

と言う言葉を持ち出した時点で、何をかいわんや。市教委組織は逃げた。



＞②今教師・ＰＴＡなどと精力的に話し合いをしている。

学校がしているのは、全て逃げの一手のみ（嘘の上塗り）。いい加減、保護者もうんざりしている。

土居中とは切り離して、市教委がじかに教師・ＰＴＡなどと精力的に話し合いをされることを期待する。



＞③被害届は市と市教育委員会が告訴状を提出している（受理されていない）

告訴状を提出した市教委の責任は如何に？
片方の言い分だけを聞いて、一人の誠実な教師を冤罪に陥れる恐れのある「告訴状」を提出した、その責任はどう取るつもりか？？

事故報告書が虚偽であることが分かった時点で、直ちに告訴を取り消すべきではないか？



教育で最も大切なことは何か？
一人一人の生徒の可能性を信じ、その未来を見つめてかかわることではないか？

誠実にそうしようとしていた河村先生を、いつの間にか、虚偽の事故報告書を出して、「悪人」に仕立て上げている。
四国中央市でこのようなことがまかり通るようになったら、市民は、安心して生活することなどできない。
いつ、自分の個人情報が、勝手に塗り替えられているか分からないからだ。

これは２１世紀最初にして最大の恐るべき事件である。

市及び市教委は、その自覚を持って、早急に、正しい処置をしていただきたい。全市民が、その対応を見ている。

[1073] 〔１０５４〕〔１０６９〕に同感  投稿者：名なし 投稿日：2008/08/27(Wed) 09:02

 

 

 

〔１０５４〕一般市民さん、
〔１０６９〕三島市民さん

　　全く同感です。

問題の中心は　自分達を正当化するために　河村先生を犯罪者にしたてようと　虚偽を重ねているところにあります。
グループが　自分達に邪魔な人間を　犯罪者に仕立てて葬ろうとする。　そのために　同和教育に名を借りて　多くの人を集めて　葬ろうとする個人の悪口を並べ立てる。

まるで外国映画でも見ているようです。これが土居町同和教育なのですね。〔邪魔者は殺せ〕と言う映画がありました。

〔邪魔者〕は殺せ　　という彼らグループの罪をこそ　
　　断罪すべきです。


[1072] うれしい！！  投稿者：リリア 投稿日：2008/08/27(Wed) 07:35

 

 

 

保護者Ａ さんって『真性土居中』で同和教育参観日の講演会の頃から書き込みしていた方ですね。
嬉しい。
嬉しい！！
私は、支えてくれるホントの仲間が増えていってくれるのがとっても嬉しいです。また、涙が出たわ。
ありがとう！！
保護者Ａさん、ありがとう！！
＞みんなで力を合わせよう！！
＞負けちゃダメだ！あきらめちゃダメだ！
を私も、今何回か自分に言い聞かせたわ。

[1071] 1047さんへ  投稿者：保護者Ａ 投稿日：2008/08/27(Wed) 07:20

 

 

 

ごめんなさい。
ちいさなあなたが独りで戦っていたことを、知らなくてごめんなさい。
さぞ苦しかったでしょう。
私も独りで戦ってた。
あなたの行動には及ばないけど。
苦しかった・・・。
私達の他にも独りぼっちで苦しんで戦っている人がいるかもしれないね。
私は同和教育で習った。
一人の力は小さくても、みんなの力を合わせればきっときっと大きな力になると。
保護者母さんも言っていたよね。
みんなで力を合わせよう！！
負けちゃダメだ！あきらめちゃダメだ！
と自分に言い聞かせてる。

[1070] 人権とは  投稿者：人権は地球を救う 投稿日：2008/08/27(Wed) 01:29

 

 

 

子どもが出来て保育所に入園
初めて出席した懇談会で土居町の人権教育に接した。

中学時代からだと２度目になるのだろうが、その頃はそんなに考える力もなく、ただただ土居中学校を無事に卒業することだけを考えていた。

２度目に接した土居町の人権教育に違和感を感じ
真剣に人権について考えるようになった。

そもそも、土居町の人権教育は同和教育に特化しており
「人間は、みんな同じだ」が基本にあると言える
いやそれよりまだ狭い「日本人は、みな同じだ」になるのかも知れない。

私がたどり着いた人権とは「同じ人は一人としていない」である。生まれた国、育った環境などにより考え方が大きく違う。
また、同じ環境で育ったはずの兄弟でさえ考え方が全く違う

同じ出来事を同じ場所で見ていても同じように感じているかと言えば、そうではないと思う。

違うからこそ、相手を思う心が大切なのである。

先日、ある本屋さんで本を買った時の事ですが
私は、目的の本を購入して店内で読みながら出口へ向かっていた。

ふと別の本が目にとまり、その本を手にレジへ向かった。
精算中も買った本に読みふっけっていた。

「〇〇円です」と店員の声
私は、うつむいたまま財布から金を取り出しトレーへと出そうとした時、店員の手が視界に入ってきた。

私は、一瞬ギョットして手が止まり顔を上げた。
店員の女の子は、即座に体の後ろに手を隠した。

私が、手を見ておどろいた事に彼女は即座に反応したのだ。

「しまった！なんて事を」と心が苦しくなる。

この女の子は、いやな思いをいったい一日何度しているのか
自分の偏見が嫌になる。

しかし、偏見を持っていない人はいない。
偏見が無いとは、感情が無いのと同じである。

独断と偏見が無ければ私は結婚していなかっただろう。
偏見とは思い込みであるからである。

土居町の人権教育は偏見を許さない！
言わば他人の感情をもコントロールしようとしている。

間違った偏見は、持たないのには越した事はないが
間違った偏見を持ってしまっている人にも人権はあるのです。
その事を分かっていなければ人権教育など出来ない。

そもそも、差別など私のような、なんの権限も持っていない人間には出来ないのである。

差別が出来るのは、そう権限を持った人間となる。
例えば公務員とか学校の先生、はたまた会社の社長さん、管理職などでしょうか？

大分の教員採用試験及び昇進に関する汚職事件
この時、金をもらった側の教授？教育委員会の幹部？だったかこう言いました。

「先生のお子さんだから、身元も固く間違いありませんから．．．」
これは、完全に差別発言であると私は感じました。

学校の先生による、教職員以外に対する差別発言であるといえます。

四国では徳島県以外
教員採用試験での汚職事件は無かったとされていますが
採用試験の突合せは行なわれておらず、教員を親に持つ
教職員はまだ灰色といえます。

本来なら、その汚名を晴らすため教職員みずから県教育委員会に要望するのが筋だと私は思います。

教員採用における差別、市職員採用における差別
公平公正に行なわれていない公務員採用は全て差別事件だと
私は思う。（コネは身元調査に値する）

話がそれましたが
　土居町における
　「障害も無く見た目も違わないのに差別があるんよ」
　と暗に同和差別以外の差別を容認するような偏った人権教育は行なうべきではないと私は思います。

大阪で身体障害者に暴力を振るい逮捕された中学生が
「身体（身体障害者）をいじめて何が悪い」と反省の色が無いと報道がありましたが。

今回の教務主任の発言
「いね！いね！病気の奴は！」が本当であれば
とても社会人の発言ではなく大阪の中学生となんら変わらない
間違った偏見を持ってしまっているとしか思えません。

とても人権教育が出来る方とは思えません。

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AB%E9%B9%BF%E9%AB%98%E6%A0%A1%E4%BA%8B%E4%BB%B6

 

[1069] [1054] にもどってみましょう。  投稿者：三島市民 投稿日：2008/08/26(Tue) 23:53

 

 

 

＞土居で本音言えず・・・で議論されている事で少し感じることがあります。
＞１月１６日の事件は、河村先生が子供を守ろうとして起こったことですが、
＞この事件は、河村先生を傷害罪で告訴し、犯罪者に仕立てようとした事件であると言う点を軽視しているように見えます。
＞　このことを大げさに騒ぐのは河村先生の本意ではないとしても、犯罪を仕立てられたことは動かし難い真実です。
＞　このことを、公に認めさせることを第一義にするべき事のように思います。　
＞　出来ればそういう議論にして欲しいと思います。


一般市民さんのご意見の中で、

＞この事件は、河村先生を傷害罪で告訴し、犯罪者に仕立てようとした事件であると言う点を軽視しているように見えます。

ここはものすごく大切なところであると思います。河村先生本人に何も話も聞かずに勝手に都合のいいようにシナリオを作り傷害罪で告訴。これはまさに冤罪をかぶらせようとした悪意のある行動です。これこそ、まさに犯罪です。

そしてその犯罪について、

＞犯罪を仕立てられたことは動かし難い真実です。
＞このことを、公に認めさせることを第一義にするべき事のように思います。

と一般市民さんはおっしゃっておられます。
その通りだと思います。
皆さんは自分が知らぬところでいつの間にか犯罪者に仕立て上げられていたらどう思いますか？
とんでもないことですね。
河村先生が犯罪者に仕立てられたこの犯罪は、きちんと裁かれるべきです。
共産党の要望どおり、自己報告書を正しく作り直す命令を出す義務が市教委にはあります。

ここの部分を、市民が認識しなければならないと思います。

そして、土居中は、勝手にシナリオを作り直すのではなく、居た人物は居たのであるし、それらの人物全員に公平に話を聞いて、保護者から公平に選んだ事故調査委員会にそのつど公正に調査ができているかを、監督してもらいつつ、クリーンな場所で正しい事故報告書を作るべきです。

今後も同じようにして、冤罪を乱発されるようになったら、これは恐ろしい町になります。

[1068] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/26(Tue) 22:14

 

 

 

結局のところ、土居中の幹部は自分たちが悪いと机上では"理解"してる。
ただ、子供だから自分が悪かったと認められない。
悪戯をして叱られた子供が、泣き喚いてるんですよ土居中は。
でも、その権限は期間限定なんですよ。
七歳を迎えたら、人間は嫌でも一歩踏み出さないと。
じゃないと、一生涯子供のままです。

[1067] 忍者レッドさんへ  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/26(Tue) 22:08

 

 

 

議論というのは、自分の思いをまとめ、発言する。
　多くの賛同者を獲得すれば、意見が通ったこと。
　何を言ってはいけない、何は言っても良いというものではないと私は考えています。
　みんなが真剣に意見を寄せ合って、その中から生まれてくるものが解決の道筋を示してくれる。
　理想論かもしれませんが、私は、そう思いたいです。

[1066] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:51

 

 

 

結局のところ、土居中の幹部は自分たちが悪いと机上では"理解"してる。
ただ、子供だから自分が悪かったと認められない。
悪戯をして叱られた子供が、泣き喚いてるんですよ土居中は。
でも、その権限は期間限定なんですよ。
七歳を迎えたら、人間は嫌でも一歩踏み出さないと。
じゃないと、一生涯子供のままです。

[1065] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:46

 

 

 

人間は傷つけ合い、否定し合う生き物です。
ですが、意味もなく相手を認めない訳じゃない。
相手のことを理解した上で、譲れない一線がある。
そして、その一線を越えた先に或いは苦痛があり、或いは幸福がある。
人間が否定し合うのは、そうやって成長していくためだと思います。
（もちろん、限度というものがありますが）
人の善悪は、その「譲れない一線」で決まると思います。
自分だけを正義として、その一線に踏みとどまり続ける者。
自分の誇りだけを尊び、他者を寄せ付けない者。
その一線を持たず、全てを肯定するしかできない者。
土居中の権力者にはそういうつまらないものを捨てられない人間が多すぎる。
まるで、幼稚園だ。
玩具の取り合い。叱られると泣く。喚く。拗ねる。譲歩できない。
本当につまらないことに執心している。
大人として身につけるべき品性が、彼らからは欠落してる。
きっと、子供のままなんでしょうね。
楽なことをしたい。好きなことをしたい。邪魔する奴は潰す。
まさに幼稚園だ。
これが教育の現場なのですから、笑いたくても笑えない。
私の身内にも大きな大きな子供が一人います。
食い意地が張って、独占欲が強く、欲しい物は買わないと気が済まない本当に大きな子供。
私よりも年上の癖に、私よりも子供だ。
ある日、その子供を憎悪してはならないと言われました。
大人だと思うから腹が立つ。大きな子供だと思いなさい。
そう思わないとやっていけないのだから、と。
ですが、そんな大きな子供の同類を教育という重要な場所に立たせることはおかしいですよね。
だから、私は土居中の現状を滑稽とは思えない。
むしろ怖ろしいことですよ。
老い先短い子供の我が儘で、未来を担う子供が社会へと出る前に潰されるかも知れないんですから。
……………涙が出る。

[1064] 1062は取り消し  投稿者：忍者レッド 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:33

 

 

 

[1062] みたいなのは、今は自由に書いたらいかんのかな？
そこがわからん。
島津斉彬さんの言ってること分かるようでわからん。
[1054] さんの言うことはもっともだと思うんだけど、それについて議論を深めよ、といわれたら、オレは何もよう言わん。
前みたいに、中学生専用の掲示板を作ってくれるとありがたいかも。

[1063] Re[1046]: 土居中生と保護者の方へ  投稿者：ラン 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:27

 

 

 

［1046］うつ患者さん、あなたの勇気ある行動と書き込みに敬意を表します。
あなたに勇気をいただいたお陰で、私は今日、ある大きな行動ができました。
このことが、あなたや同じように苦しんでいる土居中生たちを救う一歩に
なればよいと思います。

もしよければ、「まごころ教育」さんを通して私に連絡してください。
あなたの味方となるメンバーが待っています。

 

[1062] 考えてしまう  投稿者：忍者レッド 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:18

 

 

 

オレは、土居中の狂った中でもウマく世渡りしていく自信はあった。

でも、ちょっと分からんようになってきた。なんか、２学期、爆発して大暴れするかもしれん。そうならんように押さえよとは思うけど、アイツラが今のまま誤りもせんででかいツラしよったら、殴り飛ばしとうなりそうじゃ。

どうかしてくれ。

[1061] 悲しいです。許せません。  投稿者：長津小学校教師 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:16

 

 

 

[1055]さんと同じ気持ちです。
土居町の同和教育は、明らかに進むべき方向を間違ってしまったのです。
いつから間違ったのか、それは今後考察されなければならないでしょう。

世界中のどの命も等しく尊ばれるべきです。
重たい命と、軽い命の違いなど、あってはいけないのです。

土居町同和団体やその派閥の教師は、あえてその軽重を作りだそうとしています。


まずは、お願いします。公教育への同和団体の介入は一切なくしてください。そうしなければ、教育は腐敗していくばかりです。

[1060] 憎しみは憎しみを生む  投稿者：島津斉彬 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:13

 

 

 

もう個人が　どうのこうのという段階ではありません。
　個人批判は　もう　出来る限り　やめましょう！その思いも十二分に理解できるのですが、、、。

　批判onlyでは　せっかくの機運が　盛り下がってしまいます。

　それが　正義の批判であっても、批判＝反発＝批判＝反発

の繰り返し！事態は、良い方向に向かうとは思えない。

　「篤姫」が「於一」と呼ばれていた頃、「島津斉彬」との会話で印象に残ったやり取りがある。

斉彬　力とは何と心得る？
於一　力、でございますか・・・？
斉彬　力は力を呼ぶ。そこに生じるのは憎しみばかりじゃ。憎　　しみは互いの心に憎しみを生み、それがさらなる争いを生　　む。
　　　罰を与えるのは易しい。
　　　だが、刃を突き出せば、必ず別の刃が突き出される。

　批判や対立の中で　自らの考えの誤りに気づいたとしても　正すことはしない(＝難しい)のが人間の心理。


　

　

　

[1059] 分かるよ  投稿者：凛子 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:07

 

 

 

リリア。呼び捨てにするけどごめんな。あんたの気持ち、ようわかるよ。あたしも、ほんとに、おんなじ。
うつ患者さん。すごいよ。アタシは、あなたも英雄だと思う。
だって、つれづれ草【７】に大仏先生が書いてくれとる通りじゃ。あなたは、後輩の私達のために、命がけで書き込みをしてくれたんよね。アタシも泣けてしまうよ。
あなたみたいな先輩を持って、アタシは嬉しい。
一卒業生さんやうつ患者さんみたいに勇気のある人を、先輩に持って誇りに思うよ。でも、命、大事にしてね。絶対大事にしてね。アタシからのお願い！

[1058] 許せない！！  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/26(Tue) 21:07

 

 

 

オレが自分でこれまで土居中で体験してきたことで、土居中教師はウソのかたまりだってことは分かっていたよ。でも、うつ患者さんが去年の３年生で、こんなにリアルに苦しんで闘っていたんだってことは、知らなかった。先輩からある程度３学期のひどい話は聞いていたけど、その後もずっと闘っていたんですね。尊敬します。そして、自分を危険にさらしてまで、書き込みをしてくれて、オレは勇気をもらいました。
土居中の同和教育はうそもんだ。それだけははっきりしている。くそヤロウ！！そう怒鳴りたい！！
あなたや、他にも去年傷つけた先輩達、そしてＡ先生に謝らなくて、何が「同和教育」だ！！？　ふざけるな！！

[1057] つらい  投稿者：リリア 投稿日：2008/08/26(Tue) 20:57

 

 

 

うつ患者さんはほんとに命がけの、がけから飛び下りるような気持ちで書いたのね。なにもできないのがつらい。何もできない自分が悔しい。去年、そんなに孤独に闘っていたなんて知らなかった。ゴメンネ。私は自分がつらいから、自殺を考えたことがあった。でも、あなたは、自分だけじゃなくて友達が苦しむのに心を痛めて自分を傷つけたのね。そして、「後輩」の私たちのことまで考えてくれていたのね。ありがとう！
でも、今も苦しんでいるうつ患者さんのために何もできない自分がホントに悔しい！

[1056] ごめんなさい。  投稿者：ＡＮＮＥ 投稿日：2008/08/26(Tue) 20:57

 

 

 

[1046]うつ患者さん、ごめんなさい。
朝、読んで、何か書かなければと思ったのですが、内容が重たくて、私には何も書けませんでした。
きっと、そういう人が多かっただろうと思います。
私にはうつ病の苦しみは分からないのです。だから、何もかけませんでした。
でも、つれづれ草を読んで、黙っていてはいけないと思いました。あなたの勇気に感謝します。そして、その命がけの勇気に応えられない私を許してください。ゴメンナサイ。

[1055] いったい自分は何をしてきたのか？  投稿者：土居町小学校教師 投稿日：2008/08/26(Tue) 20:47

 

 

 

つれづれ草【７】読みました。
しばらく、動けませんでした。
何もかもがイヤになりました。
一体自分は何をしてきたのだろう？？

騙されていた！！

同和団体に、騙されていた！！

悔しさでいっぱいです。

子供を守りたい。その思いで同和教育の研修にも参加して一生懸命学んできた津もちでした。

でも、これで、はっきりしました。

土居町の同和教育は嘘っぱちです！！

子供を潰して何が、同和・人権教育でしょうか！？

私も私なりに闘います。具体的に何をしたらいいかは分かりませんが、同和団体の言うことだけは絶対に聞きません。


[1054] 気になること  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/26(Tue) 20:47

 

 

 

土居で本音言えず・・・で議論されている事で少し感じることがあります。
月１６日の事件は、河村先生が子供を守ろうとして起こったことですが、
この事件は、河村先生を傷害罪で告訴し、犯罪者に仕立てようとした事件であると言う点を軽視しているように見えます。
　このことを大げさに騒ぐのは河村先生の本意ではないとしても、犯罪を仕立てられたことは動かし難い真実です。
　このことを、公に認めさせることを第一義にするべき事のように思います。　
　出来ればそういう議論にして欲しいと思います。
　サイトが違うのにと思われるかもしれませんが、この議論を主導しているのはこの《まごころ教育》だと思っているので、よろしくお願いします。

 

[1053] Re[1052]: 無題  投稿者：一市民 投稿日：2008/08/26(Tue) 19:12

 

 

 

> あの高橋教育部長が教委にいる限り、教委に過大な期待をするのもどうでしょうか？

同感です。教育長さんのお人柄には私も新しい風を感じますが、教育委員会が組織として動くためには、高橋教育部長を更迭しないかぎり、旧態然としたものに成り下がるのは必至だと思います。

[1052] 無題  投稿者：参謀本部 投稿日：2008/08/26(Tue) 18:46

 

 

 

あの高橋教育部長が教委にいる限り、教委に過大な期待をするのもどうでしょうか？

[1051] 1047さんへ  投稿者：一卒業生 投稿日：2008/08/26(Tue) 18:00

 

 

 

書き込みを自分も拝見しました。
きっと大変悩んだでしょう。自分はそう推察します。
「人が信じられなくなる」此れほどしんどい事は無いと思います。
＞自分を悔い改め、人の存在を認める。これが本来の人権教育ではないでしょうか
自分もそう思います。先ずは相手を認めること。其れが大前提です。
自分もいま、また自分の正しいと思うことをしているつもりです。
どうか無理はなさらないで下さい。

[1050] Re[1041]: 八鹿高校事件　様  投稿者：浅井洋二郎 投稿日：2008/08/26(Tue) 07:10

 

 

 

他人のハンドルネームを使うのはルール違反です。別のハンドルネームをお使いください。（削除対象になります。）

　　　　　　　　　まごころ教育友の会執行部副代表
　　　　　　　　　　　　　　　浅井　洋二郎

[1049] 1047さんへ  投稿者：三島市民 投稿日：2008/08/26(Tue) 07:07

 

 

 

勇気あるあなたの告発に、頭が下がります。

去年の卒業生の方の声が聞きたいと思っていました。まごころきょういく２２さんの声以外に、これだけ詳しい「想い」を聞かせてもらったのは初めてです。

あなたの苦しみと、そしてその苦しみの中でも闘おうとしている強さが伝わってきます。

ムリをなさらないようにしてください。

私もあなたを守りますよ。

[1048] Re.1047さん  投稿者：1保護者 投稿日：2008/08/26(Tue) 06:38

 

 

 

だいじょうぶですか．
無理はしないでください。でも、ありがとう。強くなりましたね。

何もできない大人たちにがまんならなかったのでしょうか。ここまで長い間に作り上げてきたものを変えていくには、時間もかかります。でも、あなたの勇気ある声は、この事態を変える大きな一歩です。

あなたを守ります。

 

[1047] 補足  投稿者：うつ患者 投稿日：2008/08/26(Tue) 02:08

 

 

 

ここまで書いたのですから特定されるのは覚悟の上です。

でもたくさんの人に知ってもらうことも一つの行動だと思ったので。

[1046] 土居中生と保護者の方へ  投稿者：うつ患者 投稿日：2008/08/26(Tue) 02:01

 

 

 

私は土居中の卒業生で、在学中にうつを発症した者です。

私は父が教師だった為に教師集団のいろんな側面をたくさん見てきました。
人権尊重を叫びながら、人を平気で傷つける教師を見てきました。

小学生の頃から人間不信に陥り、特に教師なんかは信用するに値しないと思っていました。
中学にあがり、自分次第なんだということを悟りました。人の非を責めるのではなくて…。他の人がどうかなんて関係なくて、『私は』本音を話す。
自分を悔い改め、人の存在を認める。これが本来の人権教育ではないでしょうか？
それからはどんなに信用できない集団でもその人の人格、人柄を見つめてきました。

おかしいことにおかしいと気づき、声を上げることは大切です。
私にはその勇気がありませんでした。

しかしうつ病になって保健室にしかいられなくなり、保健室での様子を直に見て、傷つくのが自分だけではないことに耐えられなくなったのです。しかも私にはなにも言わないのに他の生徒には「教室へ行け」というのに…
すべきことははっきりとわかっていました。それが握りつぶされるだろうことも…
私には葛藤がありました。父は中学校寄りだからです。親に理解してもらえない、応援してもらえないというのは孤独です。
コトを起こすまでに幾度も自分のことを傷つけ、痛めつけました。それでも信頼できる仲間に助けられながら、コトを起こしました。
まず匿名で意見文を書きました。もちろん特定されないようにパソコンで文書作成したものを印刷して。第二弾も用意しました。
そして実名を添えて法務局へ手紙を出しました。
彼らのように卑劣なヤツに成り下がってはいけません。
正当な手段で自分の信念を貫いたつもりです。

土居中生の皆さん
どうか自分の正しいと思うことをしてください。

保護者の方
自分の子供を全面的に信頼して、応援してください。

[1045] 教育長さん、早急な対応を。  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/26(Tue) 00:37

 

 

 

子供たちを暴走させないためにも、早急な対応をして下さい。
最悪なことが起こらないためにも、お願いします、教育長さん。
ここの子供たちの反応を見ていると、暴走しそうで心配です。子供たちのためにお願いします。

[1044] Re[1039]: ゲタを預けましょう！  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/26(Tue) 00:19

 

 

 

信頼してゲタを預けるのもいいですが、１週間後には２学期が始まっています。今週中には何かの対策が必要です。

議会が始まって結論が出るまでの間は、教育委員会のメンバーが持ち回りで、毎日視察をしている状態を作る。（勿論、中立でない方は除いて）
委員会の方でなくても、保護者の方でもいいと思います。

[1043] 八鹿高校事件  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/25(Mon) 23:21

 

 

 

　私の偽物が出るとは驚きです。
　八日高校事件の簡単な紹介
http://homepage2.nifty.com/e-jinken/kaido-mondai/yoka30kinen.html

[1042] 人のハンドルネームを使わないで  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/25(Mon) 22:46

 

 

 

〔１０４１〕さんご意見があるなら自分のハンドルネームでどうぞ

[1041] 八鹿高校事件  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/25(Mon) 22:10

 

 

 

同和教育を勉強した人ならご存知かと思いますが
共産党は昔から解放同盟と戦っています。

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AB%E9%B9%BF%E9%AB%98%E6%A0%A1%E4%BA%8B%E4%BB%B6

[1040] 福岡でおこった事件での議会だより  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/25(Mon) 21:43

 

 

 

以前紹介した福岡の中学生自殺事件に関して
日本共産党福岡県議団　　編集局だよりより
福岡県議会、共産党　山口りつ子議員の質問から
部落解放同盟による教育介入を立証——党県議団
決算特別委員会　２００６年１１月７日　＜三輪中学校いじめ自殺問題＞　【要旨】
【山口】日本共産党の山口りつ子です。筑前町三輪中学校で起こったいじめによる自殺事件は、全国に大きく波紋を広げています。教師によるいじめは、言語道断であり、決して許されません。報道によると、事件後もいじめが続いているということです。緊急の対策が求められます。県教委の迅速な指導を強く要望しておきます。
次に、いじめの背景について伺いたいと思います。国連の子どもの権利委員会は、「日本の子どもたちが、過度の競争教育によって、ストレスにさらされ、発達をゆがめられている」と数度にわたって、日本政府に勧告しています。北海道大学の研究グループが、小中学生の「抑うつ傾向」「ストレス」について調査していますが、これによると、「何をしても楽しくない」「生きていても仕方がないと思う」など　うつ病となるリスクのある子どもの率は、小中学生の平均で13％、中学3年生では３０％にもおよんでいます。その原因はさまざまだと思いますが、学校教育においては、競争に追い立てていることが考えられます。本県では、国に先駆けて、一斉学力テストを今年から行ったわけですが、学力テストで、点数競争を激化させ、子どもたちのストレスを増大させるということは、あってはならないと思いますが、いかがですか。
〔義務教育課長〕学力テストの目的は、本県児童生徒の学力の傾向を性格に把握し、市町村教育委員会や学校の課題に応じた主体的な取組を行う資料として活用することにあります。
このため、本調査の実施に当たっては、学校に対して良好な結果を過度に求めたり、調査結果の目標値を設定したりする等、学校や教員、児童生徒の負担過重や結果重視の指導のないよう通知しております。
県では、結果の公表につきましても、調査の目的、意義等を踏まえ、序列化につながらないよう配慮した公表方法を検討しているところであり、点数競争の激化や子どものストレスにつながらないよう実施して参る考えです。
【山口】序列化につながらないよう配慮する、点数競争の激化や子どものストレスにつながらないように実施するとのお答えですが、すでに、点数競争になっています。
三輪中学校は、昨年・一昨年、県の学力テストを町独自の予算で行っている学校です。　昨年度の「学力向上プラン」には、「国語、数学、理科、英語は学力検査等の校内平均を＋２～3点引き上げ、県平均以上を目指す」とあります。今年度は、学力テストの結果を県平均との比較で示し、理科では「県平均よりも１０％アップさせる」と書かれています。県が、一斉学力テストを実施する以前から、すでに学校現場では、県平均をめざす、あるいは平均を上回るという点数競争が行われているということです。　問題の教師は、成績をイチゴの等級で表し、「出荷できない」などと不適切な表現をしたということです。こうした競争教育と今回の問題が無関係だったとはいえないのではないでしょうか。
〔義務教育課長〕学力テストにおける学力の定着状況は、あらかじめ設定した期待正答率との比較で判断しております。県平均は、県全体の学力の、期待正答率への到達状況を示すものと考えており、市町村教育委員会や各学校に対して、平均を上回ることは求めておりません。
なお、三輪中の学力向上プランにつきましては、教師の指導目標として数値目標を設定しており、児童生徒に目標として課す数値ではないと認識しております。
したがって、数値目標を設定することが、過度の競争教育を招くとは認識しておりません。
【山口】県のそのような認識が、現場の競争を煽っているのです。「平均を上回ることを求めていない」とお答えになりましたが、それは当然のことです。すべての学校が平均を上回ることなどありえないわけですから。教師の数値目標を認めるということは、結局、子どもを追い立てることになります。県がそういう認識であれば、なおのこと、一斉学力テストは行うべきではないということを強調しておきます。
次に、三輪中学校における、人権同和教育について伺います。　「三輪中学校　学校経営要綱」の中の、「人権・『同和』教育推進計画」を資料として要求していますので、提出をお願いします。
はじめの３行目に「狭山の教育課題を土台にすえ、部落差別の現実に深く学びながら部落差別をはじめとするあらゆる差別をゆるさない学級集団づくり、教師集団づくりを進めました」と書かれています。５．２３など狭山裁判の節目の取り組みが学校全体に位置づけられていますが、県は、このような人権同和教育を推進しているのですか、お尋ねします。
〔人権同和教育課長〕県教育委員会といたしましては、「人権教育及び人権啓発の推進に関する法律」を踏まえ、「福岡県人権教育・啓発基本方針」に基づきまして、人権・同和教育を推進しております。
また、人権・同和教育を進めるに当たっては「教育の中立性」が守られるべきことは言うまでもないことでございますので、従来から、各学校に対しては、人権・同和教育の推進と政治運動や社会運動とを区別し、主体性をもって教育に当たるよう指導しておるところでございます。
今後とも、この基本的な考えに基づきまして指導してまいる所存です。
【山口】解放子ども会活動の項の③には、「支部教育対策部、支部青年、解放子ども会指導員と連携しながらすすめていく」と書かれています。「支部」とありますが、何の支部ですか。
〔人権同和教育課長〕解放子ども会の活動の項に書かれています「支部」とは、部落解放同盟の支部を指すものと考えられます。
【山口】部落解放同盟の支部のことですね。解放同盟と連携して解放同盟の活動である「解放子ども会」に取り組むことが教育推進計画の重要な柱として、位置づけられている。これらは、解放同盟の運動そのものであり、これでは、解放同盟と一体の教育といわれても仕方がありません。
また、廃止になったはずの「同和教育関係定数」について、「定数配置にこめられた思いや願いを自覚し、」などと書かれています。これは、県の方針とも国の方針とも異なっているではありませんか。
県の方針とも国の方針とも異なる認識、異なる人権同和教育がこの学校ではまかり通っている。なぜか。解放同盟の教育介入が今でも行われているということにほかならないではありませんか。お答えください。
〔人権同和教育課長〕県教育委員会といたしましては、職務や経験年数に応じた人権・同和教育研修を組織的・体系的に実施し、県の施策について周知を図っており、各学校においては、県の方針に則り、学校の主体的な判断に基づき教育活動が行なわれております。
ご指摘の点につきましては、筑前町の正式な調査報告を待ち、県の方針と異なる学校の教育活動がございましたら、その原因を究明し、改善に向けて指導してまいる所存です。
【山口】要綱に書かれているのですから、県の方針と異なる教育活動が行われていたことは明らかです。同じような学校がほかにもあるのではありませんか。全県的な調査が必要だと思いますが、いかがですか。
〔人権同和教育課長〕その件につきましては、検討させて頂きたい、かように考えております。
【山口】しっかり調査、指導していただきたいと思います。
次に、解放同盟と一体の同和教育が学校教育に及ぼす影響についてです。
私たちは、これまで解放同盟による糾弾やさまざまな教育介入によって、ものが言えない学校が作られてきたことを知っています。三輪中学校において、教師による人権侵害が行われていたにもかかわらず、教師集団の相互批判、自浄作用が働かなかったことは大変残念です。
事件後も、教師集団からの発信はありません。自由にものが言える民主的な職場であったのか、という点についての検証、解放教育の与えた影響についての調査が必要であると思いますが、いかがですか。
〔人権同和教育課長〕三輪中学校の事件に関しては、詳細な事実関係については、筑前町で調査中です。現在のところ、筑前町教育委員会からは、管理職を含め教職員間での情報の共有化や報告・連絡・相談の徹底がなされていなかったことと、日常的な生徒の不安や悩みのサインに気づくための取組や工夫が不十分だったとの報告を受けています。
ご指摘の点については、筑前町の正式な調査報告を待って、改善すべき点があれば改善していきたいと考えています。
【山口】 改善の指導を強く求めます。問題の教師は、久留米市で同和推進教員を３年も務めていたと聞いています。どのような教育実践を行っていたのですか。子どもたちとどのように向き合っていたのか、お尋ねします。
〔人権同和教育課長〕当該教師は、昭和６２年度から平成元年度までの３年間、旧勤務校（久留米市立明星中学校）におきまして同和推進教員を務めておりました。
当時の同和教育推進教員は、校内同和教育指導計画や研修会等の企画・運営、同和教育推進に関する指導助言、同和教育関係情報の収集、同和地区児童生徒に対する生活指導、進路指導等に取り組んでおりました。
【山口】問題の教師は、校長の推薦によって、97年に1年間、県教育センターにおいて、「生徒指導」に特化した長期研修を受けたということです。公立小中学校1109校、教員数2万５千人の中で、今年度わずかに42名しか受けていないこの研修は、教師の力量を高めるための県における最高の研修として位置づけられているのではありませんか。いじめを含む生徒指導について、県の持つ最高の知識と技術を身につけたはずの教師が問題発言をしたことについて県は、どう考えるのか。伺います。
〔義務教育課長〕県教育センターの研修は、教員個々の専門的な指導力の向上を目的に実施するものであり、本人の受講希望に基づき実施するものであります。当該教員も当センターの１年研修を受講しております。
問題とされる言動は、教育に携わる者として基本的な資質の問題であると考えており、県教育センター研修の受講者のみならず、すべての教員にあってはならないものであると考えております。
【山口】県は、いじめ対策について、これまでも、これからも「研修」によって教師の力量を高めると答えています。この教師は、県の長期にわたる研修、それもいじめなど生徒指導に特化した研修を受けたエキスパートだったわけです。「県の目指す教師像の典型」がこの教師であったことを考えれば、県の研修の質、県行政自体が問われているということはいうまでもありません。
今回の悲しい事件は、これまでの県教育行政全般の見直しを迫っていると私は考えます。競争と管理の教育では、本当の学力をつけることはできません。各学校の状況を考慮しない上からの数値目標による管理、学力競争　さらには行政の主体性を失った同和教育、これらの問題が複合的に学校現場を狂わせてきたのではないか、この視点からの全般的な見直しが必要だと考えます。教育長の見解を伺います。
〔森山良一教育長答弁〕各学校や教育委員会が、その取組を実施する上で数値目標を設定することは、教職員等関係者が指導の目標を共有し、その取組を達成・評価するため、有効な場合もあると考えております。
また、同和教育につきましては、「福岡県人権教育・啓発基本指針」に基づき、人権教育の国際的な潮流等を踏まえ、人権教育の推進を図っております。
各学校において、これまでの同和教育で積み上げられてきた成果と手法への評価を踏まえ、すべての人の基本的人権を尊重していくための人権教育として再構築するよう、一層、指導してまいります。
【山口】〔教育委員長保留質疑を要求〕
県は、一元的な数値目標を現場に押し付けました。また、主体性を失った同和教育もまかり通っていることが、三輪中学校の例を見ても明らかです。教育長の答弁では、納得できません。このような県教育行政について、最高責任者である教育委員長にぜひとも見解を伺いたいと思います。教育委員長への保留質疑を求めます。

次回、教育委員長保留質疑は、１１月１０日（金）午前１１時開始予定。
事件後、福岡県教育委員長がマスコミの前で、この問題について、初めてコメントすることになる。
―――――――引用終了―――――――

土居では生徒に自殺者こそ出ていないが、これほど酷似したことが時をかえ、場所を変えて起こっていると言うことは、組織で意図的に起こしているとしか考えられません。
　私が思うには、全国で色々と実例はあると思いますが、身近な土佐山田小学校で起こったことを詳しく知ることから始め、その上でやらねばならないことを皆で話し合い、力を合わせて精一杯がんばる。
　まごころ教育・真の同和教育に書き込んで、心配し、気にしている人が、自分の出来る範囲のことで、協力して下さるならば、必ず土居独自の解決方法が見つけ出せるのではないかと思います。
　《土佐山田小学校事件の真実を聞く会》とでも銘打って、笹岡優さんを講師に迎えューホールで初めての顔合わせをしてみませんか。
長くなって済みません。
　

[1039] ゲタを預けましょう！  投稿者：誓い松 投稿日：2008/08/25(Mon) 20:48

 

 

 

信頼して　「ゲタを預ける！」

　賛成です！

　９月に　市議会が開催されます。

　再度　議会で　議論されることでしょう！

　市や教育委員会の姿勢と、Ｄ中学校の真実が　より明らかになり　Ｄ町の同和教育の在り方が　より議論されることを　願っています！

　

[1038] 一市民さんへ  投稿者：市内中学校教員 投稿日：2008/08/25(Mon) 19:46

 

 

 

私は教育長さんは、信頼の置けるしっかりした方だと思います。８月１７日に研究会があって、最後に総括でご挨拶をされました。事情をよく知らない者でも、「この人は真実を語る人だ」ということが感じられたと思います。私自身も、教育長さんがお話し終わった後、とてもすっきりとした気持ちになりました。
８月２１日の件についても、きちんと処理をされるだろうと思います。「今日中に」とかおっしゃる、お気持ちは分かりますが、教育長さんを信頼して、ゲタを預けてみてはいかがでしょうか。
７月に就任されて、何もご存じないところから始められるわけですから、教育長さんにも、お考えになるお時間も必要でしょうし、お任せするところはお任せするべきだと思うのです。

また、電話の件ですが、このような状況ですので、ある程度制限をかけないと、一日中電話の対応に追われるのかもしれません。それでは、かえって、教育長さんの手かせ足かせになってしまうかもしれません。

ともかく、私は、８月１７日の終わりのご挨拶をナマで聞いて、教育長さんに深い信頼感を抱きましたので、そのことをお伝えしたくて、書き込みました。

一市民さんの強いお怒りは、私も同感です。
＞一民間同和団体の教育への介入を許すまじ！！
まったく同感です。私も強い怒りを感じております。

その上で、あえてひとこと申し上げさせていただきました。どうぞ、誤解のなきよう、お聞き飛ばしいただけたらと思います。失礼しました。

 

[1037] まちがい  投稿者：三島市民 投稿日：2008/08/25(Mon) 17:27

 

 

 

間違いました。
×　今日【５】がアップされてますが、
　　　　　↓
○　今日【６】がアップされてますが、

[1036] 勇気が出る  投稿者：三島市民 投稿日：2008/08/25(Mon) 17:26

 

 

 

まごころ教育の『つれづれ草』いいですね。
今日【５】がアップされてますが、なにか勇気付けられます。

 

 

[1035] あと１時間  投稿者：一市民 投稿日：2008/08/25(Mon) 16:06

 

 

 

今日の『勤務終了』まであと１時間弱だが、教育長はは８月２１日の件を、しっかりと断罪できたのだろうか？

その結果を見たいと思います。

一民間同和団体の教育への介入を許すまじ！！
８.２１の件があった以上、今年度は同和教育研究大会は全てご破算にすべし。
そうしなければ、足元を見られて、今後教育への介入は拍車を増すだろうと思うのです。
四国中央市の教育の危機です。

[1034] Re[1033]: 教育長さんにお願い  投稿者：保護者 父 投稿日：2008/08/25(Mon) 12:49

 

 

 

> 電話を取り次いでいただけないので、ここに書きます。

教育長には取り次いで頂けません。私も電話しております。受付よりそのまま教育委員会に繋がるようになってますね。恐らく小細工をしてるように私は思ってます。

一市民さん、青木議員さんに直接相談されて下さい。お忙しい方ですが、傾聴して頂けますし、動いても頂けます。私も何度かお会いしましたが、とても親身になって頂いております。

[1033] 教育長さんにお願い  投稿者：一市民 投稿日：2008/08/25(Mon) 10:32

 

 

 

電話を取り次いでいただけないので、ここに書きます。以下は私個人の考えのみならず、多くの土居町民の超えであることを最初にお伝えしておきます。

教育委員会は、８月２１日夜のユーホールで土居町の小中学校・就学前教育の全教職員が、同和団体によって集められ、脅しまがいの介入を受けたことに対して、早急に、断罪してください。

教育長さん。急を要します。

２２日にやるべきでしたが、今日ならまだ間に合います。教育長権限において今日中に、厳しく断罪してください。

この掲示板を見れば分かりますが、あのことが勇敢な小学校の先生方によって報じられました。その後、それを見た中学生が精神的に不安定になっています。ユーホールの会はそれほどひどいものでありました。

子供達のこころを守るために、土居町があのようなやり方をすることは、決して許してはなりません。土居町民は、新しい教育長さんになって、本当に「変わる」のか、それとも今までどおり、同和団体の脅しと圧力には何もいえないのか、それを今、見極めようとしています。
よろしくお願いいたします。

[1032] 1031を応援します。  投稿者：1保護者 投稿日：2008/08/25(Mon) 08:51

 

 

 

人間は、失敗を繰り返しながら成長していくものだと思います。過去に起こしてしまったことは、もう消すことはできません。隠すことはできても。
Ｋ先生やⅠ先生が土居中で起こしたことを公表せずとも、きちんと処分や注意をしていれば、今のことには、つながらないと思います。これは、大人同士の問題ではなく、子どもたちを被害者にしてしまった出来事です。
保護者のみなさん、かわいい子どもたちを守るために立ち上がりましょう！！！

 

[1031] 一卒業生さんへ  投稿者：保護者母さん 投稿日：2008/08/25(Mon) 06:00

 

 

 

あなたはとっても優しい方ですね。そしてその先生を「人を傷つけない」人としてこれからもあなたの支えにしておきたかったのですね。でもね、人は心にいろいろな思いを持っているのも間違いないのですよ。物体も右や左、上や下などいろいろな角度で変わって見えるように、人も環境、周りの人の考え、生い立ち、自分の地位、野心他いろいろなことで自分を抑えながらも変わってくるのです。これが娘の言う「大人はきたない」と言う言葉に結びつくのです。年末に除夜の鐘をならすでしょう。人間の百八つの煩悩といって百八つの気持ちが入れ替わり、あるときは人を傷つけ、ある時は人に優しく（やさしくしなければいけない場面・人）それも考えてできるのです。でも今回は病気を知り、それについて学習もしていなかったらしいので、母さんは絶対許しません。あなたたち（わが子）もふく
そういう子になってほしくないので。許してはいけないのです。なぜなら、こどもを育てる教師だから、でもそれでせんせいを嫌いにならないであげてね。
近藤ひろし先生も、いろいろあったんじゃないでしょうか。今年に入り、母さんが知っている事が変えた原因ならゆるしません。（むすめも娘の友達もすごくかわった、いつもおこんりょる、信じてくれん、）と言います。また他のかあさんたちと調べてみます。
でも、これがあなたたちの見本ではありません。いつまでも優しさを忘れず、先生がだめならあなたたちの力で、土居中を変える努力をしてね。父さん、母さんはいつでも応援しているよ。一人でも泣く子がでたらここでSOSをだしてね。学校へ飛んでいくよ。でも無理や危険なことはしないこと。

[1030] Re[1025]: 今更ではありますが  投稿者：ラン 投稿日：2008/08/25(Mon) 00:53

 

 

 

学校側は頻繁に会を開いては、保護者や教員に対し、学校側の都合よい
主張を繰り返しています。ここ数日私は情報を集めていました。
その結果ですが、

「学校が言うことは全く正しい」という人はゼロで、あとの人は、
「真実はわからないが、学校が言うからそうかもしれない」という人もいる
のですが、「あの先生たちならA教諭いじめや虚偽報告をやりかねない」
という声が多かったのです。また、幹部教諭以外の先生の暴力行為や生徒
へのいじめも多数あるようです。他校ではいい先生と評判だった先生が
土居中へ来るとすっかり変わってしまうのは事実のようです。ある意味
先生方も気の毒ですね。やはり、長期に在籍している先生が多いため
空気が淀んでいるのだと思います。

[1029] Re[1028]: ［１０２５］  投稿者：一卒業生 投稿日：2008/08/24(Sun) 23:59

 

 

 

「朱に交われば赤くなる」という事でしょうか。
そうであるなら残念です。

[1028] ［１０２５］  投稿者：u-ma 投稿日：2008/08/24(Sun) 22:45

 

 

 

濁った土居中におったら、いくらいい先生でも汚染されて性格が変わるよ。

[1027] Re[1026]: アリとヒトとゾウのお話  投稿者：和葉 投稿日：2008/08/24(Sun) 22:39

 

 

 

ええ話やなあ。あんたエライわ。なんか勇気湧いてきた！

みんなこの話をよう覚えとこ！絶対土居中を変えたろな！

[1026] アリとヒトとゾウのお話  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/24(Sun) 22:30

 

 

 

保護者母さんの意見は素晴らしいです。
その通りです。
アリは強いですよ。
インドのじゃんけんを知っていますか？
インドのじゃんけんは、グー・チョキ・パーを動物に例えているんです。
ヒト・アリ・ゾウ。
ヒトはアリを踏みつぶしてしまいますから、アリよりも強い。
でも、ヒトはゾウに踏みつぶされてしまいますから、ヒトよりゾウの方が強い。
しかし、ヒトを踏みつぶしてしまうゾウもアリには敵いません。
どうしてだか、わかりますか？
ゾウは体が大きすぎて、小さなアリ全ての動向を察知しきれません。
つまりヒトみたいに小回りが利かないから、殺しきれないんですね。
そうして、耳の穴の中に一匹でも入り込まれてしまえば、ゾウは終わりです。
ゾウの弱点って耳の中らしいです。
昔から、ゾウが耳に侵入したアリに殺されるということがあったそうです。
凄いと思いませんか？
人間の倍ほどの大きさのゾウを、米粒より小さいアリが打倒してしまうのです。
土居で言うなら。
県教の連中がヒト、皆さんがアリ、そして土居の幹部達がゾウですね。
ヒトの手では御し得ないゾウ。
しかし、その実はアリには凄く弱いのです。
小さい物を見下し、甘く見て、慢心しきったゾウの鼻を明かしてやろうじゃないですかって話です。
実際、土居の幹部が一番怖れているのは、保護者と生徒から相手にされなくなることです。
自分たちだけで騒いでもつかれるだけですから。
同和教育研究会の当日で、保護者も生徒も来なければお話にならないでしょ。

[1025] 今更ではありますが  投稿者：一卒業生 投稿日：2008/08/24(Sun) 21:59

 

 

 

ずっと思っていましたが・・・
C３の先生が「いねいね病気の奴は」と言ったのは自分は想像のつかないところです。
彼の先生は自分が小学校の時に四年生ぐらいの時までいました。そして中学校でも教えてもらいました。自分の記憶の中では、怒った時は怖くとも、人を傷つける言動は絶対にいけないと言う先生でした。どうして此のような事が言われているのかは本当に不思議な気持ちです。
今更になって此の様な事を言うのは場違いかもしれませんがあの先生がそんな事をいうのはどうしても信じられないのです。
此れは自分の見当違いでしょうか。

 

[1024] わからないのは…  投稿者：三島市民 投稿日：2008/08/24(Sun) 19:45

 

 

 

私の聞いたところによると、近藤寛教諭も、１月１６日の事件について、学校側に都合のいいように作られたシナリオを発表したそうです。
一方、まごころ教育はA教諭からに聞き取りに基づいて作られていますね。「つれづれ草」の【３】か【４】にありましたが、A教諭は近藤寛教諭には恩を感じているそうですね。したがって、近藤寛教諭の名前は「うつ病差別事件」には一切出てきません。
そんな近藤寛教諭が、なぜ、他の幹部連中と行動を共にするようになったのでしょうか？
そこが分かりません。

[1023] Re[1018]: Re[1014]: 発言を具体的に知りたいです。  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/24(Sun) 19:13

 

 

 

Ａ教諭がうつ病であると公言しているにもかかわらず、土居中では何も対策を行わなかったと、発言したのと同じですね。

しかも自分たちの都合のいいことばかりを並べているとは・・・・。
やはり、針を準備しなくては・・・。

[1022] アリの話  投稿者：忍者レッド 投稿日：2008/08/24(Sun) 19:04

 

 

 

思い出したけど、オレ、昔それやったことある。砂糖で普通のアリたくさん捕まえといて、その中に大きいアリを１匹入れるんよ。どうなる思う？小さいアリがドバーーッと大きいアリに飛び掛ってな、大きいアリは一発でやられてしもたよ。
あれを思い出した。

[1021] 保護者母さん嬉しい！  投稿者：凛子 投稿日：2008/08/24(Sun) 18:45

 

 

 

桃子と一緒で。アタシも、ものすごーーく嬉しい。[1016] よんだら、一発で信用できる。
保護者父さんと、 保護者母さんとで、もう保護者が２００人立ち上がってくれたみたいな気がする。
ほんとに、アリは１匹では何もできんかもしれんけど、２００匹集まったら、大きなあり２０匹くらいカンタンにやっつけてしまうきんなあ。
ありがとう！　アタシも、母さんみたいな人がいてくれたことが嬉しいヨ。

[1020] Re[1004]: 溜め息と怒り  投稿者：三島市民 投稿日：2008/08/24(Sun) 18:31

 

 

 

> 「ああ、あいつら。マジ殺してやりたいな」って。
> 本当に、こんな気持ちは久し振りでしたよ、俺。

元２-３さん。私はあなたのことが本当に好きになりました。
あなたは他人の痛みが分かる人ですね。
私も、病気で苦しんでいる恩師が、更にムチ打たれるような仕打ちをされたのを聞いて、あなたと同じ気持ちになりましたよ。いつか、あなたとは、お会いしたいなあと思ってます。

[1019] 保護者母さん 、ありがとう！  投稿者：桃子 投稿日：2008/08/24(Sun) 18:11

 

 

 

おばちゃん。ものすごうありがとう！！
ウチ、なんか、力わいてきたで。
ありの話聞いて、ホントにほうじゃ思た。
なんか、おばちゃん一人ふえてくれただけで、100人くらいふえたみたいな感じする。
おばちゃんがうちのオカンだったらええのになあ。
ほんでも、もしそうだったら、ウチの父ちゃんの手綱引くのは苦労するじゃろな。
ほんじゃきん、オカンは我慢するわ。
おばちゃんが、とつぜん現れてくれたん、ウチ、びっくりした！！土居中の保護者にこうゆう人おったんじゃ思て、ビックリした。
ウチ、嬉しい！嬉しい！！嬉しいでーー！！アリガト！！！

[1018] Re[1014]: 発言を具体的に知りたいです。  投稿者：小学校教諭◇aweg4 投稿日：2008/08/24(Sun) 17:34

 

 

 

詳細はよく覚えていませんが、私が一番腹が立ったのはＣ３です。Ａ教諭の前任校での勤務態度を取り上げてきちんと勤務できてないと、まるで鬼の首でも取ったかのようにとうとうとしゃべっていました、それで、私は『あ、こいつがゆるさんど会の掲示板のオンブズマンだったんだなと分かりました。』私の夫も実はうつ病と診断され、職場復帰に際して、コマメに横になって休める場所が必要であることを知っています。それがあるのとないのとでは、全然違うのです。骨折した人にとって松葉杖とギプスがあるのとないのとの違い、といえば分かるでしょうか。そういうのを完全に無視して、ただ「勤務がきちんとできてなかった」と自慢するかのようにしゃべるＣ３を見ていて私は寒気が走りました。（こに人物が「いね、いね、病気のヤツは」という信じがたい言葉を吐いた人ですね。）
きっと土居中では不登校の生徒さんが多いと思います。２学期以降増えるだろうと思います。あんなに冷たい人間とも思われないような人物が教務主任ですから。
そして、Ｃ２は、とにかくまごころ教育はウソだということをこれもＡ教諭の実名をあげながら、とうとうとしゃべっていました。こちらは、土居中での勤務態度について不十分であった点を強調して、逃げていたように思います。しかし、Ａ教諭をけなす姿勢はＣ３と同じです。
Ｈrada議員は、なんで彼がそこにいたのかも分かりませんでしたが、私にはこの人が一番凶暴に見えました。タイモさんも書いておられましたが、「糾弾会やったれ！」見たいな事も言って、とにかく怖がらせる雰囲気を振りまいていました。
こんな会だとは知らず、電話連絡で突然「今夜集まるように」と伝えられたのです。まさか、あんな会だとは知りませんでした。
ボイスレコーダーはこれから同和関係の会では必需品ですね。ノートに書いたりもしませんし、こちらは目を白黒させているうちに、ガンガン進められて、お開きという感じでした。
私は、まごころ教育を知っていたので、途中から「Ａ教諭を貶めようとしているんだ」と気がつきましたが、何も知らない人は、おそらく「なにやらわからないけど、怖かった」という印象をもたれたのではないでしょうか？　彼らは、まごころ教育を貶めるつもりで、実は逆に宣伝しているようなものです。
人対協の人も来ていました。土居町の同和教育及び中学校教育は、腐っているといっても過言ではないと思います。

風船に針を刺す前に、破裂するかもと、私も思います。


[1017] 了解です！！  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/24(Sun) 12:32

 

 

 

保護者母さん。よくわかりました！！
１００％信頼です。ありがとうございました。
きっとみんなも、信頼できます。
嬉しいです。よろしくお願いします。

[1016] 小樽さんへ  投稿者：保護者母さん 投稿日：2008/08/24(Sun) 12:01

 

 

 

母さんは保健室の先生ととっても仲良しです。ここに保健室の先生と名前をだせば迷惑がかかるかも知れないと悩みました。彼女に言いました。「私は小樽君の信用のためにあなたの名前をだすよ」と、彼女いわく「あなたが子どもを思う気持ちはじぶんも子を持つ母親としてよくわかる。土居中の子は私の子でもあるからね。いやいやおばあちゃんかな。名前くらいどうぞどうぞ、名前出したからと言って犯罪にはならないでしょう」と言ってくれました。誰でもいいから不信に思ったら保健の先生に聞いてね保護者母さん知ってるって。でも今はなまえは秘密にしています。ごめんね。

[1015] 委員会は遅い！  投稿者：トレイズ 投稿日：2008/08/24(Sun) 08:38

 

 

 

そうか。みんな同じだね。敏感にキャッチして、２学期を予知してるんだよ。ボクも同じだ。
やつらは、たぶん、２学期、いきなりフル回転でぶっ飛ばしてくるだろう。始業式でフラフラなんかしてたら即連れ出されて怒鳴りつけられるだろう。

これはね、責任は市教委の甘さにあると思う。だって、例の「吊るし上げ」会の情報は翌日、市教委には入っているはずだ。まごころ教育見てるんだから。そしたら、教育長さんは、すぐに、関係者を呼びつけて、教育長の権限で、何らかの処罰を下すべきなんだよ。一民間団体の人対協があからさまに公教育に介入してきてんだからね。それも市教委の回答が出た直後に。これって、市教委をナメ切ってる挑戦状だよね。

そのまま（土）、（日）になったけど、教育長さん、しっかり決断してるんだろうか？
こういうのは、即やらなきゃダメだよ。月曜日の朝、土居中校長を呼びつけるところから始まって、「今年の秋の市同研は中止！」と宣言するところまでやらなきゃダメだよ。

ボクはそう思う。

それができないんなら、やっぱり、いい人なのかもしれないけど、甘いと思う。その甘さゆえに、多くの土居中生が血祭りにあげられ、不登校になって、しかも、報告は不登校０だ。

土居町は、教育界発の犯罪町に成り下がってしまうよ。


*******************************************************
*　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *
*　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *
*　　　 教育長さん！！　ボクたちを助けて！！　　　　　*　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *
*　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *　*******************************************************　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でも、この叫びはとどかないんじゃないかなあ、
　って気がする。

　お父ちゃんパワー、おはあちゃんパワー　に頼むほかないと思う。
　　お願いします。お父さん方お母さん方。
　　どうか、ボクたちを救ってください。助けてください。

　　ボクもおとなしい土居中生さんの気持ちがよく分かるんです。
　　あとはもう、倒れるしかないのかも…。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[1014] 発言を具体的に知りたいです。  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/24(Sun) 08:30

 

 

 

ユーホールでのＣ２・Ｃ３・Ｈ田の発言を、どなたか細かくあげて貰えないでしょうか。
多くの方に知ってもらうためにも・・・・・。

まごころ教育の方でもここでもいいので・・・・。

[1013] ぼくだけじゃない  投稿者：おとなしい土居中生 投稿日：2008/08/24(Sun) 08:04

 

 

 

凛子さんや小樽さんでも、そんな状態なんだと聞いて、ボクは少し安心しました。ボクだけじゃないんだって。ボクも、なんか、みぞおちの辺りが詰まったようなというかドキドキするようなというか、とにかくイヤーな感じなんです。学校のことを考えると、そうなります。そうだ、ジェットコースターが落ち始めるときみたいな感じです。
学校でやることが全部イヤになります。体育祭の練習も、あんな、先生と呼びたくない人にさせられて、やらなければいけない、と思うと、イヤでいやでたまりません。忍耐も持たないかもしれません。もし忍耐が持たなくなったときにはボクはどうなってしまうんでしょうか？分かりません。
転校できるんなら、転校したいです。

土居中はイヤです。
あんな、Ａ先生を本人が居ないところで悪口言って踏み潰すようなことをする先生（？）が全部土居中の先生やっているんです。そして、他の先生は、一人だけ除いて後は皆「わかりました。ハーイ！」って言って、そいつらの言いなりなんです。
こんないやな学校はありません。

保護者母さんが言ってくれたように、見方になって立ち上がってくれる保護者の人が一人ずつでも増えて言ってくれたら嬉しいです。

[1012] ありがとう！  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/24(Sun) 07:37

 

 

 

保護者母さん！！　心強いです。
オレはこないだの夜の会があったのを知ってから、時々不安になる。今朝も新しいスレで二人の人が会話してたけど（ＨＯＭＥページの緑のボタンの下の紫のボタンからいけます）、同和団体が土居町の先生全員を集めて、Ａ先生をボロクソに言ったそうです。

これ、やつらのやり口なんです。オレたちも同じようにやられるんです。結局、脅しで言いなりにさせようとするんです。今土居中の教師集団は腐っているのを知っています。保健室へ生徒を生かせないし、保健の先生を集団でいじめています。みんな知っています。でも、声を上げたら潰されるんです。

こんな土居中の生活は、ほんとはイヤでイヤでたまりません。

でも、オレたちのために何とかしようと動いてくれる大人の人が出てきてくれて、だんだん増えてきてくれて、嬉しいです。

実は、保護者母さんの昨日のも読んでたんです。でも、「スパイかも知れないと思って様子を伺っていました。」
土居中は怖いところです。人を疑うことを忘れてはいけないんです。

でも、
＞あの地面を這う小さな蟻とても、何匹も集まれば大きな力になってるではないですか。無力なような保護者でも、本気になればそれは大きな力になると信じています。

という言葉に、何かひきつけられました。あ、この人は信じてもいい人だなって思いました。どうか、よろしくお願いします。ありがたい思いです。

 

[1011] 怖かった！！  投稿者：凛子 投稿日：2008/08/24(Sun) 05:32

 

 

 

ゆうべ恐ろしい夢、見たー。今でも怖い。
学校へ朝登校すると、６人の生首が並んどんよ。教頭、きょーげー、じゅーじ、たかぴと（Ｔ.Ｉ.）、ポングー、ピロシ。ほんで、ちょっと離れたところにセーテヅの頭もあって、靴履きかえた生徒は順番に、首のまえで気をつけして、きれーに頭下げて「おはようございます」ゆうて挨拶していくんよ。ほんで、声小さかったらやり直しさされて、ほんでもいかんかったら、むこうに正座させられて、最後に、その子らは別室連れて行かれるン。ほんで、教室で話しよったら、ジノザキの教頭が授業しに来るんじゃけど、体がついとん。じゃけど、エイリアン見たいな寄食悪～い歩きかたして入ってきて、訳のわからん言葉でしゃべりだすん。それで、アタシラ、「あー。もう地球へは帰れんのじゃ。あの子ら（別室の）はもう食べられたんじゃなあ」いうて悟るんよ。
あーーー。こわかった。ほんまに、怖かった。目さめてちっとないしても怖かった。
掲示板開けて、［1009］保護者母さんのを見て、やっとなんか落ち着いた。保護者母さん 助けてね！！

[1010] 針  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/23(Sat) 23:20

 

 

 

風船に針を刺す前に、もう少し膨らませましょうか？

そうすれば、風船の先端のゴムが伸びきってない部分がなくなりますね。
針を刺す前に、破裂するかも・・・・・。

膨らませる準備をしましょうか・・・・。
ついでに針も・・・・。

[1009] 父さん・リリアさんへ  投稿者：保護者母さん 投稿日：2008/08/23(Sat) 22:03

 

 

 

あの地面を這う小さな蟻とても、何匹も集まれば大きな力になってるではないですか。無力なような保護者でも、本気になればそれは大きな力になると信じています。いいえしてみせます。かわいい子どもたちのために。今はとっても無力です。正直なところ。でも、かわいい娘が私のそばにいてくれるかぎり、娘が屈託なく笑ってくれる日が来るまでは、土居中のすべての子どもたちがこの書き込みに「毎日の学校が楽しい」と書き込んでくれる日までは、かあさんは時には蛇にも鬼にもなりますよ。たよりにしてね。リリアさん、とうさん。女は子供を生む苦しみとともに、この世にこれ以上ない喜びも同時に経験してますからね。強いよ。今に一匹二匹の蟻さんも、見ていてきっと大木をも倒す大集団になるよ。

[1008] Re[1003]: 母さんパワーで守るよ  投稿者：保護者 父 投稿日：2008/08/23(Sat) 20:47

 

 

 

保護者母さんさん。ありがとう御座います。やはり、父より、母は強しです。いつも買い物に行ってもお母さん方にお尻で押されてる私ですが…。とてもパワーを感じてます。私も心強いです。
また、ランさん達を通じてネットの世界から飛び出される事を願いながら。

[1007] Re[1003]: 母さんパワーで守るよ  投稿者：リリア 投稿日：2008/08/23(Sat) 20:21

 

 

 

土居中生の保護者の方ですか。
すごく嬉しいです。
ものすごくパワーを感じるんだもん。
とっても嬉しい！！
頼りにしていいですか？

[1006] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/23(Sat) 19:58

 

 

 

いえいえ、一日限りの帰還ですので。
今は、もうこっちに帰ってきています。
歯の治療に来ていただけなので。

[1005] 元2－3生徒さんへ  投稿者：ANNE 投稿日：2008/08/23(Sat) 19:00

 

 

 

あなたのお気持ちがよく分かります。
今あなたは土居におられるんですね。
まごころ教育の、まごころ教育４０が今日、新しく「つれづれ草」と名前が変わっていました。
ぜひ読んでください。特に【５】を。大山大仏さんがあなたのことを尊敬すると言っておられました。私も、同感です。

[1004] 溜め息と怒り  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/23(Sat) 18:03

 

 

 

今日、野暮用があって土居に帰ってきていました。
知り合いから聞いた話ですが、まだ土居中はＡ教諭を悪役にしたいらしいですね。
近藤教師が「私はＡ教諭が石川教師に向かって肘で殴りかかる姿を見た」と言ったそうじゃないですか。
肘で殴るのは無理なのでは、という疑問にはご丁寧に「Ａ教諭は空手の有段者だった」とこじつけて。
そこまでして、土居中は何を護りたいんでしょうね。
私には疑問で、疑問で堪らない。
多くの差別と嘘に身を汚してまでする程の価値があるモノなのでしょうか、彼らの自称同和教育は。
その近藤教師の話の中で一番唖然とさせられたのは、
まるでＡ教諭は普段からおかしな人物だったと言わんばかりに誘導して、最後は「生徒のためにした」と話を結んだこと。
一番生徒を蔑ろにしている、【四流教師】の集まりが、たとえ嘘でも、"生徒のために"なんて言葉をよくぬかせましたよね。
土居中が生徒のために動く学校だったなら、今、私はここにいませんよ。
ここまで、性格も捩れませんでした。
もう、私ね。
その"生徒のために"という部分と、Ａ教諭は異常者だと言わんばかりの話の主部を聞いたとき。
これを本当に誰かの前で言ったのかと思ったとき。
本当に久し振りに、幹部たちの顔を走馬燈みたいに思い出して。
「ああ、あいつら。マジ殺してやりたいな」って。
本当に、こんな気持ちは久し振りでしたよ、俺。

[1003] 母さんパワーで守るよ  投稿者：保護者母さん 投稿日：2008/08/23(Sat) 17:34

 

 

 

小樽さん、桃子さん、大人しい土居中生さん、母さんも保護者父さんにばかりまかせないで、あなたたち子どもを守りぬくよ。小学校の先生たちのコメント見ていると涙が出そうになりました。本当にありがとうがざいました。母さんも父さんと協力して子どものためならなんでもするよ。こうなったら母さんパワーはすごいよ。安心して二学期学校に行ってね。

[1002] 臨時真実糾明委員会を  投稿者：’＆＄ＭＪＪＵ 投稿日：2008/08/23(Sat) 15:47

 

 

 

＞［990］調べようとしないのは、調べれば調べるほど土居中学校側のボロが出ることが分かっているからではありませんか？

その通りだろう。

一番カンタンなのを調べてみたらどうだ？

Ｃ３教務に「いね　いね　病気のヤツは」と言ったのは事実なのか、どうか？

これなら、カンタンだろう。「はい」か「いいえ」かしかない。

「はい」なら、処分だよ。うつ病差別とパワハラはっきりしている。弁解の余地ナシ。

「いいえ」ならＡ教諭に訊いてみることだよ。

それをやるのはどかかって？やっぱり委員会だろうな。

しかし、委員会自体に自浄能力がないとしたら、教育長指名で臨時真実糾明委員会を作ったらどうだ？

ちょうど、ランさんや保護者　父さんが旗揚げしてる。その人たちを委員としてさ。

 

 

[1001] こういう話し合いが大切  投稿者：三島市民 投稿日：2008/08/23(Sat) 15:16

 

 

 

真実を知るということは、時に苦しいこともありますが、それでも大切なことです。皆さんは、中学生にして、大切な勉強ができてよかったですね。夏休みのひとつの収穫じゃないでしょうか。

私は、同和教育真っ盛りの頃の年代です。土居ではありません。実はそうじゃないかなあと思っていましたが、きのうまごころ教育４０でお名前（苗字）が出て、Ａ先生が河村先生だったということを知りました。
実は私は河村先生の教え子です。
同和教育でも、渋染め一揆や水平社宣言など、感動したのを今でも覚えています。情熱的な先生でした。
うつ病差別事件を読んで、特に１月１６日警察導入事件
http://akaboshi.freehyperspace2.com/0211_SsiDchuugakkou%20no%20Utsubyou%20Sabetu%20Jiken.htm#（９）
では、河村先生なら、そうするだろうと思いました。自分のことなら我慢しても、生徒がつらい思いしていることを許せるような先生ではないのです。
そして、また、土居人対協と土居中が河村先生の名前を出して自分達の都合のいいように河村先生を悪人に仕立て上げる会を開いたが、そのことを電話で聞いた河村先生は豪快に笑い飛ばしたとのこと。目に浮かぶうようです。

土居の同和団体やＣ１～Ｃ６はいずれつぶれ去るでしょう。
私達は不思議な経験をしたのですが、河村先生が「こうなる」と言ったら、本当にそうなるのです。「気温０℃でも普段どおり水を使って掃除ができる」と言ったら、本当にできるし、
「応援合戦、お前ら最優秀間違いナシじゃ」と言ったら実際最優秀でしたし、秘密にしますがもっとすごいこともあります。

したがって、豪快な笑いをされたということは、もう、土居の悪の行方が視えたのだと思います。

中学生の皆さんも、自信を持って、やっていったらいいと思いますよ。
今河村先生は倒れて以来、家からほとんど出られないようです。そうなることがあってもいいんだと思います。私は、河村先生は絶対に復活すると信じています。

復帰して健康を取り戻されたら、そのときは、河村先生は土居町の悪のかたまりを吹っ飛ばされると思いますよ。そういう人ですから。
それがいつになるのかは分かりませんが、土居の悪がいつまでも栄えることだけはないでしょう。

皆さん、未来を信じて、お互い手を取り合って、がんばっていきましょう。

[1000] おっ  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/23(Sat) 15:16

 

 

 

ちょっと遊びに行っとった間に、すごい～。忍者レッド、お前、かわったなあ。嬉しいで。久々ににぎやかになったなあ。今日も桃子ちゃんしせい会の方行っとんかな？

しかし。この掲示板はヤツラも見よるわけじゃきん、２学期早々どなな手、使うてくるかやな。

オレが思うのは、「掲示板を見てない、つまりまだ洗脳されたままの純真な生徒を総動員して、洗脳から解けた生徒を潰す作戦」（作戦名メチャ長い）。

その意味では、忍者レッド見たいに変幻自在に正体を変えれるほうがええんよ。学年人権集会のときとかに、「はい！！ぶらく差別は絶対にいけないと思います！！僕の家では父も母も追う言っています！！」 と大きな声で堂々と発表してやったら、ヤツラ喜ぶきんな。喜んだら隙ができるきんな。それをようく観察するんよ。

オレはとりあえずそうしようと思とる。

[999] 変わったな  投稿者： 凛子 投稿日：2008/08/23(Sat) 14:47

 

 

 

忍者レッド 君。アンタは確か、うまいこと泳いでいけるんだったんやろ？
アンタ、変わったな。
真実知ったら、変わるよな。

[998] しかし、あいつらは  投稿者：忍者レッド 投稿日：2008/08/23(Sat) 14:45

 

 

 

しかし、あいつらは、まごころ教育は全部うそじゃ言うて、断固姿勢を変えんのやってよ。
一番、謝らないかんのは、あいつらやろ。
ふざけやがって！

あいつらに教育する資格やかないわい。
コナンさんは、新しい教育長さんええ人じゃいうて書いとったけど、こないだの回答書もそうじゃけど、なんで、悪人どもをスパッと処分してくれんのか、と思う。オレは。

あいつらがおるところで、同和教育やか言うたら、オレはもう飛び出していくかもしれんな。

[997] 恥の上塗り・お笑いの種  投稿者：凛子 投稿日：2008/08/23(Sat) 14:39

 

 

 

たしかに、リリアや小樽くん忍者レッドのいうとおりじゃ。
中学生にもすっきり分かるわ。
分からんかったんは、今までの土居中の同和教育。一体アタシらに何を発表させたいんか、さっぱりわからんかった。
けどこの掲示板の話はよう分かる。
忍者レッドくん。ほんとうにそうじゃなあ。
Ａ先生…河村先生に謝らな、同和教育どころじゃないよな。
土居中の恥教育いうことになるわ。
こないだ１７日にＫＡＹＯが発表して好評だったとか聞いたけど、土居中うそつき集団が何やっても、恥の上塗り・お笑いの種で。
アタシは、そんなことやりとうないわ。

[996] そう書けるようになったらいいなあ  投稿者：大人しい土居中生 投稿日：2008/08/23(Sat) 14:33

 

 

 

ボクが１学期学校がイヤでたまらなかったのは、ウソがあるのを無意識のうちに気づいていたからだと思いました。ここで、みんなが書いてくれていることをよむと、逆に明るくなってきます。
やっぱり、あー、そうなんだと思います。
きのうと今日、昼間から書き込みがすごかったので、時々掲示板を見ていました。今日もリリアさんのところまで入ったのを読んで、とうとうぼくも書き込みを始めました。
土居中がそのように変わったら、どんなにうれしいかなあと思います。［991］さんのを読んで、ボクが学校がイヤでたまらなかったのは、ボクに責任があったんじゃなかったんだとわかって、スッキリしました。ありがとうございました。

[995] バ～カなことやってたわけだ  投稿者：忍者レッド 投稿日：2008/08/23(Sat) 14:30

 

 

 

土居中でやってた同和教育ってあれだな、戦時中に天皇陛下の御神映（？）を「ははぁーー」て仰いでいたとかいうやつ。

くそーーー。騙されとった！！

カビの生えたバカな教師らが、オレらを利用しよっただけじゃったんじゃ。
それも、カビの生えた、カンケーねぇやつらとガッシリ手組んでヨ。

土居中のみんなーーー。どう思う？？？

自分から人をいじめよる教師（といえるんかいな？）が、キレェゴト言いまわりよったわけじゃ。

オレらが知りたいのは、真実じゃ！！
土居中のカス野郎共の言うことは散々聞かされた。

次は聞き取り学習じゃ。吉田松陰ことＡ先生…もうまごころ教育で名前も出たよな…河村先生の、ナマの声じゃ！！

河村先生はまだ復帰されてないそうじゃ。それは土居中の責任じゃ。オレラは誤らないかん。２学期いつか、土居中へ来てもろて、ナマの話を聞かせてもろて、ほんで、オレらは謝らないかん。

それをせんかったら、新しい人権教育なんか始まるわけねぇわな！

みんな。土居中のみんな。どう思う！？

[994] Re[991]: 全国的に例をみない「土居の同和教育」  投稿者：リリア 投稿日：2008/08/23(Sat) 14:12

 

 

 

＞しかし、同和対策特別法の終結に伴って、新しい方向性を打ち出した。

＞①　人権教育・啓発は、国民の一人一人の心の在り方に密接に関わる問題であることから、その自主性を尊重し、「押し付け」にならないように十分留意する必要がある。
＞②　学校教育と、政治運動や社会運動の関係を明確に区別すること！運動団体の活動そのものも教育・啓発であると言うことがないように、十分留意しなければならない。

そうなんだ！！
これって、土居中ではいくら時間をかけて同和教育やったって、絶対に教えてくれないでしょうね。

だから、[991］さんや [993] さんが言っていることは、ズバリ、正論なのね。

わたし、なんかひとつスッキリしたわ。

小樽君、わたしも人権作文にこのこと書こうかしら。

「同和教育は終わり！！　新しい人権教育の始まりだ！！」って。


[993] 平成・四国中央大維新！  投稿者：百日紅 投稿日：2008/08/23(Sat) 14:01

 

 

 

セレブ社長というＨＮで書き込みをさせていただいたものですが、品がないので、あの時読んだ句にあわせまして、ＨＮを変えさせていただきました。

この仕事で活動し始めまして、それまでは全然知らなかった世界があることを知り、日々勉強の毎日でございます。
さて、その視点から見ると、人対協の教育への介入は、利権がらみのものであることが透けて見えてまいります。
土建関係は利益が太いため、強引にそれを獲ってこられる議員を送り出す必要があります。そして、それを獲るために「部落差別」を利用するのでございます。
これまでの市議会定例会の一般質問を見てみれば、よく分かります。

もっともやりやすいのは教育への介入です。教師は世間知らず（すみません）で騙しやすい。教育界を制圧すれば、それがひとつの自分達を支えるバックボーンになりますので、土建関係の仕事を獲ってくるのに有利になります。しかも、教育へ介入してしまえば、あとは学校が「同和教育」ということで、「同和対策事業は必要」と子供を洗脳し、研究会で発表して、自主的に広報活動してくれますから、彼らにとっては、絶対に失ってはならない甘い蜜の巣と言うことになります。教育委員会へ高橋満男氏を潜入させたのも、そういった彼らにとっては非常に大切な駒を打っておいたということなのです。

このような視点から見たとき、教師と言うのは（失礼をお許しください）、本当に世間知らずだなあと思うのでございます。

けれども、今、真実を知って動き出そうとする胎動を感じます。
土居中は制圧されつくしてダメでしょうが、小学校はまだ土居中ほどひどくはないのではないでしょうか？

船中八策のお話が出ましたが、作ったのは竜馬、動いたのは後藤象二郎でした。教育長さんに、もうお一人同志として動ける人物がおられたら、もうすぐにでも動きを始めることができるときが来ていると思うのでございます。

土居町を見ますと、江戸幕末期と非常によく似ています。まず、官僚の腐敗。まごころ教育という黒船。吉田松陰にあたるのはＡ教諭でございましょう。

教育に介入してしまっている人対協を、いったん切り離しあそばせ。
そして、教育の自由の元、教育者が自ら考えて人権教育を創り出す場を保障できるように、してあげて御覧なさいませ。

土居町隣保館は会津範に当たるかもしれませんね。最後まで教育への介入を死守しようとして抵抗するかもしれませんが、それは断固許してはなりません。

今、子供の心と命を守るという御旗の下に、それだけの闘いが必要とされているのである、と私はそのように思うのでございます。


[992] ［988］さんに賛成  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/23(Sat) 13:39

 

 

 

＞教育の中立は死守しなければなしません。今は非常事態です。
＞人対協との接触を、一時全て切る、くらいの処置が必要であると思います。

中学３年生になったら分かりますよ。それが必要だということが。土居中がどうしてもよくならないのは、人対協の過度な介入があり、そして、長年かけてそれに染まってきた井の中の蛙状態のカビのはえた教師が多数いて、双方が強力に癒着しているからです。

どうですか？みなさん？どう思われますか？

それで、次の人権作文にはこのことを囲うと思うんですが、そうしたら、きっと呼び出されてイジメられるんです。その思想は危険思想だから変えろ、と。

教育長さん。回答書と言うのは、そこまで直結しているものなんです。あなたがひとこと甘い姿勢で済ませたら、大勢の土居中生が、教師にいじめられるんです。

ぼくも大それたことを言いますが、そうしたら、いい加減な回答書を発表し、間違った告訴をそのままにしている、ということは、教育長さんが僕達をいじめているということになるんです。

そのことをかんがえてくださったら、ありがたいです。

[991] 全国的に例をみない「土居の同和教育」  投稿者：一町民 投稿日：2008/08/23(Sat) 13:09

 

 

 

土居町の「人権教育」は、全国的な動向を考えると、２０年以上遅れていると言われている。

　確かに　２０年前は　全国　いたるところで　土居のような「解放教育」が学校の混乱を引き起こしていた。

　政府も　実効ある対策が　為されていなかった。

　しかし、同和対策特別法の終結に伴って、新しい方向性を打ち出した。

　①　人権教育・啓発は、国民の一人一人の心の在り方に密接　　に関わる問題であることから、その自主性を尊重し、「押　　し付け」にならないように十分留意する必要がある。
　②　学校教育と、政治運動や社会運動の関係を明確に区別す　　ること！運動団体の活動そのものも教育・啓発であると言う　　ことがないように、十分留意しなければならない。

　　全国的に　人権教育が　一気に正常化していく地域が増え　ていく！

　　しかし、土居のような　時代の流れに対応できていない特　別な地域もある。

　　２０年前の　同和教育【押し付け・運動団体の学校教育へ　の介入・補助金の支出など】がまかり通っている土居町の異　常性に　多くの市民が　早く気づき目覚めてほしい！　　
　

[990] これですよ  投稿者：○○小学校教諭 投稿日：2008/08/23(Sat) 12:52

 

 

 


　　「いた者をいなかったことにする」

これなんですよ。

１月１６日のイジメ事件についても、小学校の方でもまごころ教育に書いてあることが真実だと皆思っていますよ。

回答書で

【１】１月１６日の事故報告は数点にわたり虚偽であること　　　は明らかであり、学校に真実の事故報告書の再提出を求　　　める。
★回答趣旨・・全体問題として・・学校の自浄能力を発
　　　揮することが大切と考えている。今教師・ＰＴＡなどと　　　精力的に話し合いをしている。


とのことでしたが、学校の自浄能力などないことがはっきりとしたでしょう。


いい加減に妥協して終わらせないでください。徹底的に調べてください。調べようとしないのは、調べれば調べるほど土居中学校側のボロが出ることが分かっているからではありませんか？
徹底的に調べて、全ての証人・証言が整合するまで勝手に終わらせないでください。
これが、教育委員会たるものの責任でしょう。

これは、ある程度時間がかかることは分かります。教育長さん語自身による積極的な活動をお願いします。委員会内部のスパイは、絶対に締め出してください。

教育長さんお一人で動き調べ、そして、処置を決めて、書き上げて、発表してください。教育長さんを信頼するからこそ、このような大それたお願いをいたしております。８月１７日の会での最後のご挨拶のときのあなたの毅然とした態度に、私達は「こんどの教育長さんはちがう！！」とはっきりと、人間性を見せていただきました。私達は、皆、野村教育長さんを信頼しています。

[989] [987] 政治経済研究所長 に同意  投稿者：三島市民 投稿日：2008/08/23(Sat) 12:33

 

 

 

人対協四国中央市支部の会長がＥ氏ですね。隣保館土居支部の館長も兼任しているのですね。

ここで、黙って動かずにいたら、四国中央市の教育が、一団体の強引な介入によって捻じ曲げられてしまいます。
適度な連携には反対しませんが、今回のような強引な挑戦に対しては、毅然たる対応が、絶対に必要であると思います。

教育長さん。よろしくお願いいたします。私も、委員会組織そのものは信用できません。
教育長さん御自身が進退を賭して、真の回答書を作り上げ、今回の彼らの行いに対する厳正な処置をしてくださいますよう、お願い申し上げます。

船中八策はあの人お一人の頭の中から生み出され、それが明治政府の礎となりました。

もはや烏合の集には何もできません。今こそ、あなたのお力が必要なのではないでしょうか？

[988] [987] に賛成  投稿者：土居小学校教諭 投稿日：2008/08/23(Sat) 12:32

 

 

 

[987] 非常事態！毅然たる対応を に全面的に賛成いたします。

＞教育の中立は死守しなければなしません。今は非常事態です。
＞人対協との接触を、一時全て切る、くらいの処置が必要であると思います。

当然の処置だと思います。

[987] 非常事態！毅然たる対応を  投稿者：政治経済研究所長 投稿日：2008/08/23(Sat) 12:22

 

 

 

【５】人権同和教育の政治や運動団体からの中立・独立を確保　すること。
★回答趣旨・・当然のことであり、この点は譲らす教育の中立　は確保する。

共産党さんの教育長および市長宛の質問書への回答（８月１８日）がネットに公開された（一般市民さんによって）のが９月２０日でした。その中の５つの質問の中で５番目の質問【５】に対する回答…（これのみは最初の一文は毅然としたものでした）が上記のものです。

再掲：
★回答趣旨・・当然のことであり、この点は譲らす教育の中立　は確保する。

その翌日の夜、政治や運動団体からの教育への介入が行われたのです。

これは、教育長さんへの挑戦ですね。市長さんへの挑戦ですね。

しかし、さすがに議員がいたことになっては、秋の選挙でマイナズになると踏んだのでしょう。いた者をいなくするのは、１月１６日のＡ教諭のことでも彼らが平気でやった手段であり、神経が麻痺しているようです。


ともかく、あの回答書が出た数日後にこの現実ですから、教育長の毅然とした対応が求められます。

なお、教育委員会組織は、あてにできません（高橋満男氏がまだいる）。
したがって、教育長ご自身が、毅然として、声明を発表するべきではないでしょうか？

教育の中立は死守しなければなしません。今は非常事態です。
人対協との接触を、一時全て切る、くらいの処置が必要であると思います。

[986] いました！！  投稿者：小学校教諭Ｄ 投稿日：2008/08/23(Sat) 12:20

 

 

 

間違いありません。いました。
それに、司会の方が、「Ｈrada議員さんにもご発言いただいて…」と言ってましたから、、お顔を知らない人もＨrada議員がいたことは認識されていると思います。

[985] 無題  投稿者：’＆＄ＭＪＪＵ 投稿日：2008/08/23(Sat) 12:05

 

 

 

そりゃあ、教育長も知らないところで、ヒソカに
土居町全教職員保護士をあつめただけでも責任問題だ。

そこに、議員が入っていたとなっちゃあ、いくらなんでも、
まずすぎる。そのくらいは、彼らにもわかるだろう。

だから、「Ｈrada議員はイナカッタことにした」のさ。

[984] いました！！  投稿者：小学校教師 投稿日：2008/08/23(Sat) 11:55

 

 

 

https://www.city.shikokuchuo.ehime.jp/modules/tinyd4/index.php?id=3
の１１番目の人がＨrada泰樹議員です。

チャーンといたのを見ましたよ。
顔を知らない人でも、これを見たら、「あ～。そんな顔したのがいた」と思い出すと思いますよ。

[983] いましたよ  投稿者：奈菜氏 投稿日：2008/08/23(Sat) 11:52

 

 

 

しっかり名指しで紹介する人もいましたね。
居なかったことにするほうが無理でしょう。あんなに大勢集めとって。

[982] Ｈrada議員はいた？いなかった？  投稿者：ANNE 投稿日：2008/08/23(Sat) 11:43

 

 

 

一昨夜の会で「Ｈrada議員はいなかった」と真性土居中スレに書き込みがありましたが、こちらでは、小学校の教諭の方の書き込みに、「Ｈrada議員がいた」とありました。
Ｈrada議員さんはいたのでしょうか？いなかったのでしょうか？

 

[981] そうか！！  投稿者：大人ですが 投稿日：2008/08/23(Sat) 06:35

 

 

 

私は、ゴルゴ１３に依頼すれば早いかななどと考えてしまいなしたが、お恥ずかしい…。

＞多くの保護者や子どもたちの　共同作業で　学校内の　雑草が　見事に　退治されますね。
＞然し大勢で掛かればどうにか引っこ抜くことは出来ます。

まさにそれですね。大勢でかかれば、半日できれいになります。そして、根っこがどこかはもう分かっている！！

[980] Re[979]: 除草剤は禁止！  投稿者：一卒業生 投稿日：2008/08/23(Sat) 02:56

 

 

 

大変その通りだと思います。
除草作業は根気の要るものです。
然し大勢で掛かればどうにか引っこ抜くことは出来ます。

彼の幕末の英雄坂本龍馬は「本を今一度、洗濯いたし申し候」と姉宛の手紙の中で書いております。
若しかしたら、土居中学校にも「洗濯」が必要なのかもしれません。

[979] 除草剤は禁止！  投稿者：小学校教諭♡ 投稿日：2008/08/22(Fri) 23:05

 

 

 

　コノ問題の　根っ子は　いったい何処【誰？】なのでしょうか？

　庭の草を　釜で　刈り取っても　草との闘いは　終わらない！

　土の中の根っ子から　退治しなければ！

　かといって、除草剤のような荒療治では　土が汚染され、荒れてしまいます。
　
　何処の学校も　美化作業で　運動場の除草作業をする時期になりました。

　多くの保護者や子どもたちの　共同作業で　学校内の　雑草が　見事に　退治されますね。

　ヒントがありそうです。

　勇気ある知恵を　出し合いましょう！

　　
　

[978] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/22(Fri) 22:53

 

 

 


土居を出たのは幹部が嫌だったこともありましたが、土居中という全体が嫌だったというのも理由の一つです。
しかし、この掲示板や向こうの掲示板を通してそれがどんなに愚かな妄想だったか、思い知らされました。
確かに教師のスパイになったり、幹部に媚びを売ったり、当たり前のように贔屓されている生徒もいました。
でも、それは一部。
みんな本音を隠して前にならえをしていても、どんなに総合の時間で発表をしていても、私と同じ黒い（私の本音はスジは通っていても、どこか喧嘩腰でどす黒かったので。皆さんは違うと思いますが）思いを秘めていたのですね。
私は、そんな貴方たちをずっと憎悪していた。嫌悪していた。罵倒していた。
表面だけで判断して、中身を見ようとせずに決めつけていた。
この場を借りて謝らせてください。
本当に申し訳なかった。

別に償いというわけではありませんが、皆さんの愚痴・本音を良かったら聞かせてください。
night_sky_six@yahoo.co.jp
↑は私のメールアドレスです。
毎日、受け答えすることはできませんが、新学期が始まって腹が立ったこととかあったら、愚痴をこぼしてください。
ただし、私が正真正銘の「元2－3生徒」とは限りません。
私は貴方たちを信用していますが、こういう顔がわからない人間にメールするのは少しいただけない。
まあ、私本人は間違いなく「元2－3生徒」であると自称します。
それでも、軽はずみな行動はしない方がいいです。
とりあえず、気が向いたら愚痴をこぼしてください。
返事は書きます。

 

[977] 無題  投稿者：’＆＄ＭＪＪＵ 投稿日：2008/08/22(Fri) 20:30

 

 

 

教育委員会の甘い姿勢が
この、混乱を生み出している。

良識のあるミンナが納得のいく回答書を
委員会が出さなければ、

混乱は深まるバカリだろう。

[976] 恥を知れ  投稿者：関川小学校教諭 投稿日：2008/08/22(Fri) 20:09

 

 

 

関川小学校は一番反発が大きいと思いますよ。
土居中の篠崎教頭からは何かと目を付けられているんです。
それにしても、昨夜の吊るし上げ、気分が悪くなりました。
恥を知れ！といいたいです。

[975] 一体…？  投稿者：土居中の保護者 投稿日：2008/08/22(Fri) 20:08

 

 

 

「保護者　父」さんの今日の書き込みを見て、深く深く考えさせられました。
あのような気持ちが自分にあるだろうか、と真剣に自分を振り返りました。
一体子育てにどれだけ本気をかけているんだろうと、自分に問いかけました。
答えは見つかりません。

[974] お前にはウソがない  投稿者：忍者レッド 投稿日：2008/08/22(Fri) 20:06

 

 

 

元２－３よ。
お前は偉大なヤツだ。オレはほんとにそう思うよ。
お前は自分の弱さを、すっかり丸ごと自分で認められるだろ。
そこが、お前の、すごいところだよ。
今日、桃子さんにお前が書いたのを見て、オレも泣けて泣けて仕方がなかった。
お前が、自分の弱さをそのまま書いただろ。だから、そのあと、負けるなって言ったのが、ズーーンと入って来るんだよ。

前に、お前書いてたよな。ウソがいけないって意味のこと。正義の味方と悪の大将が大喧嘩やって最後に、握手するなんていうのはいい。嘘がないからいいって言うような話。その通りだと思う。
土居中の教師は、大嘘のかたまりよ（たった一人以外は）。

[973] 大きな収穫  投稿者：土居小学校教諭 投稿日：2008/08/22(Fri) 19:55

 

 

 

どの小学校でも、昨夜の会で、怒りが噴出したことが分かりますね。
もちろん表に出しては言いませんが。小学校にもスパイはいますよ。
それだけでも、彼らの意図に反して大きな収穫があったといえるのではないでしょうか？

[972] 賛成ですが…  投稿者：小富士小学校教諭 投稿日：2008/08/22(Fri) 19:52

 

 

 

[968] 土居町小学校教師さん。１１月の地区別同和教育懇談会の件、賛成ですが、学校という組織上難しいでしょうね。個人の責任において（つまり職を賭して）欠席宣言をするくらいの覚悟が必要でしょうね。だから、いつまでもちっともよくならないんです。

[971] 何回読んでも涙が出る  投稿者：リリア 投稿日：2008/08/22(Fri) 19:51

 

 

 

何回読んでも涙が出るよ。

桃子さん、よかったね。
元２－３君、やさしいね。そしてよかったね。
保護者 父さん。あなたのお言葉（お気持ち）に、わたしもどんなに励まされたことでしょうか。ありがとうございます。

[970] むなしい  投稿者：長津小学校教師 投稿日：2008/08/22(Fri) 19:41

 

 

 

今まで何のために教師をしてきたのか、むなしくなりました。
結局、私達は利用されていただけということでしょうか？

[969] Re[935]: Re[929]: ツインピークス　と　トドメ  投稿者：大人ですが 投稿日：2008/08/22(Fri) 19:41

 

 

 

> なかなか面白いコメントですね。

あこがれのランさんにこんなこと言ってもらえて、舞い上がりました。
そういうわけで、今夜は『空の境界』読むのはお休みです。ランさんのお顔を想像しつつ一人枕を抱えて寝ます。

ところで、昨夜から今日にかけてすごい量の書き込みがあったのですね。枕を抱える前に、今から書き込みを読んでいきます。

[968] 公人は氏名を挙げてその行為の是非が論じられるべき  投稿者：土居町小学校教師 投稿日：2008/08/22(Fri) 19:19

 

 

 

この掲示板は、
「公人は氏名を挙げてその行為の是非が論じられるべきです」
と掲げられてますから、［966］さん、わざわざＨ田ってしなくてもいいんですよ。
アッチのスレでは、Ｈrada議員がどうのこうのって、すでに上がってますから。

実際、総理大臣の名前を掲示板に書いてその行為の是非を論じたからと言って、罪になるわけがないですよね。

＞風船に針をさす時期が近づいていますね。
面白い表現ですね。私は実際に１１月の地区別同和教育懇談会には前もって年休とって（丸一日）、出ないようにしようかと考えています。でも、そうすると他の先生に迷惑がかかるので、一番いい方法は、管理職以外は、教職員全員が、地区懇には出ない、というのがＢＥＳＴだと思うのですが。全部の小学校でいっせいにやるといいですよね。みなさん。どうですか？

 

[967] 偽人権教育  投稿者：小学校教諭 投稿日：2008/08/22(Fri) 18:10

 

 

 

人の心は　ドンナ手段を使おうが　売買できません。

　昨夜のような　会合が　堂々と　行われたことがショックです。
　昼間に　あれだけ　みんなで人権の尊重を確認しあったその夜にとは！

　

[966] 墓穴  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/22(Fri) 17:04

 

 

 

ユーホールの会では、Ｃ２やＣ３が元気だったようですねぇ。まだ、懲りていないとは図太いですね。Ｈ田の名前は久々に聞きました。

今回の件で、奴らは相当焦ってきているようですね。形振り構わずという感じでしょうか。（特に、Ｈ田は任期もあと少しですしね。）針で一刺しすれば、破裂する風船状態とでも言いましょうかね。
今回も、墓穴を掘りましたね。多くの小学校の先生を敵に回しましたし、教育委員会(頼りないですが）が、教育の中立を謳った直後の団体の介入ですから、責められるのは当然ですから。

風船に針をさす時期が近づいていますね。

 

[965] みんな。アリガト  投稿者：桃子 投稿日：2008/08/22(Fri) 16:37

 

 

 

ウチあのあと、父ちゃんに乗せてもろて、新居浜のおっちゃんらの事務所へ行っとったんじゃな。あのおっちゃんらの話聞きよったら気持ち落ち着くしタメになるで。土居中やかヤクザの足元以下じゃゆうのがようわかるわ。土居中のバカチンははよ駆除せないかんな。

「保護者　父」さんのおいちゃん。ありがとう！！おいちゃんは、誰よりもええ人じゃ。ウチの父ちゃんもええ人じゃけど、ちょっと鉄砲玉みたいなんでアブナインよ。「保護者　父」さんのおいちゃんは、ホントにホントに、すごい人じゃ。ウチおいちゃんの話聞いとったら、わざわざ新居浜行かんでもよかったわ。なんでかなあ。おいちゃんの話は、ビイイーーンとお腹の真ん中にしみこんでくるんよなあ。

ガッコのセンセからは絶対ないなあ。ほいなこと。おいちゃん、もしウチが一人でもプラカードもって抗議して歩くゆうたら、一緒に歩いてくれるな？

イカン。なきそーになる。
ガッコのセンセは信用できん。一人以外は。
せめて、ウチらの親が、おいちゃんみたいにゆうてくれたらどなにええか。ホンマに、ウチそう思うわ。
ほんでも、大勢の親は、ウチのオカンみたいなんやろなあ。常識の方考えて、「センセのゆーことは聞いとかないかん」ゆーてな。
ほなな弱腰でおるきん、あの幹部らぁはいつまででも好きなことやりまくるんじゃ。ほんで、どんどん、学校に来れん子を作っていくんじゃ。親がもっとしゃんとせないかんで。

おいちゃんは、たぶん、やってくれるなあ。ウチが「正門前で座り込みやる」ゆうたら。もし、ウチ一人だけだったとしても、やってくれるで？


もと２-―３君。アリガト。ちょっと、ここまで書きよって、涙で目かすんでいかん。あんたにも、お礼書きたいんじゃけど、書けんわ。ゴメンよ。ほれと、アンタの土居中おるときの苦しみをわかってあげれんで、うちのほうこそ、ゴメンよ。

アリガト。アリガト。みんなぁ、アリガト。
たぶん、ウチ、大丈夫じゃきん。みんなのおかげで元気もろた。
また、がんばる！！あななヤツラにやか、負けるか！！

あーー。最初にお礼言わないかんかった。愛知県のお医者さん、ありがとう。うち、精神を自分で殺すのはせんわ。いかんなあ思たら、せんせゆうてくれたみたいに、うち一人でも授業ボイコットとか抗議の座り込みとかしてやる。自分で自分は殺さん。

みんな。アリガト。また、何回も読ましてもらうきん。アリガト。
ホントに嬉しかった。アリガト。

[964] 元２－３生徒さんへ  投稿者：保護者 父 投稿日：2008/08/22(Fri) 15:37

 

 

 

元２－３生徒さんの気持ち、何回も何回も読ませて頂き、なんと返信すればよいのか思い付かないまま、書き込みしています。

なんと言えばいいのか、私には考えつきませんが、逃げたとは思わないし、資格等は要らないと思います。
あなたの「思い」と「心」が救われるのであれば、選択は必要だと思います。

ただ、選択することはとても大きな葛藤を生み出します。その葛藤を乗り越えたからこそ、今の元２－３生徒さんがあるのではと思います。不安等もあったでしょう 凄く勇気ある行動でした。私の子供も、もしかするとあなたと同じ選択をするかも知れませんが、私は子供が選択するなら迷いません。あなたがお手本を示して下さった子供の歩む道に私は応援します。

私はあなたの声が聞けただけでもありがたい事です。人として光るあなたは私の光でもあります。

保護者として、いや、一人の大人としてあなたに謝りたい。ごめんなさい。


 

[963] 私も  投稿者：ANNE 投稿日：2008/08/22(Fri) 14:56

 

 

 

私も、みなさんの書き込みを読んでいて、思わず涙があふれました。
保護者 父さんのような方こそが今、必要なのだと思います。
土居中大人の世界は腐りきっています。
生徒には、真実…心のそこから信じられるものを与えてあげて欲しい。大人のみなさん、お願いします！！



それと、まごころ教育４０が再度【４】が更新されていますね。私はそれを読んで勇気をいただきました。

桃子さんや小樽さん、その他の土居中生の皆さん、ぜひ読まれるといいと思いますよ。Ａ先生は、去年、激しいパワハラを組織的に受けて、１月１６日を最後に、土居中にいけなくなったのですね。

旧村上校長から「来たらいかん」といわれたことと、それまでのストレスの大きさから『不安障害』を発症してしまったことと。大変な苦しみの中を通ってこられた方なのです。新しい学校（三島南中）へ転勤されたけれどもまだお休みされていると聞きました。

本当に元気になられて、復帰を果たされますことをお祈り申し上げます。

 

 

[962] これがしたかった！  投稿者：土居町小学校教師 投稿日：2008/08/22(Fri) 14:07

 

 

 

小学校教諭♡ さん。現状を詳しく客観的に書いてくださってありがとうございました。
ほんとうに、その通りです。

そして、
＞結局は　子どもたちが　犠牲に。
＞なんという　状況でしょう！

そのとおりです。土居町は自分で自分の首を絞めているのです。私も「小学校教諭Ｄさん」に賛成です。お互い顔は知りませんが、ネット上で仲間になれたのも何かのご縁です。他にも大勢同じ思いを持っている教師がいると思います。

これからも、書き込んで外に知らせていきましょう。あなたの正確な無駄のない書き方に敬意を表します。ぜひまた書き込んでくださいね。お願いします。




さて、それと、桃子さんの心の叫び、いえその前に小樽さんの２学期しんどくなりそうというのがありましたよね。
それらに対して、何を言って差し上げたらいいのか、分からないまま、てぐすね引いているうちに、愛知のお医者さんの書き込みが入り、保護者 父さんや元２-３生徒さんの励ましの声が入りました。

私もそれを見ていて泣いた一人です。
そして、教師になって初めのころは持っていたのに、今ではほとんど忘れてしまった、気持ちに気がつきました。それは

　ひとりひとりの子供に寄り添いたい

ということでした。私は本当はそれをやりたかったんです！
けれども、いつの間にか、特に土居に来てからその気持ちはだんだん風化していきました。

中学校だけでなく、小学校でも、小学校教諭♡さん のおっしゃるとおり、教師の忙しさはハンパなものではなく、ひとりひとりの児童をよく見ようなどという気持ちは、半分以上捨てなくてはやっていけません。どうして、こんなことになってしまったのでしょう？

私が教師として本当にやりたかった仕事：

　ひとりひとりの子供に寄り添いたい

を思い出させてくださった皆様。ありがとうございました。
それぞれに、苦しい中を生きてらっしゃるんですね。

土居町の同和教育はウソモノです。それは、昨夜の会でも、あまりにも露骨に正体を見せてくれました。

土居町の同和教育は真っ赤な偽物のウソモノです！

私はそれをいったん捨てて、始めの願いに戻る決心をしました。

[961] 泣ける  投稿者：三島住民 投稿日：2008/08/22(Fri) 13:41

 

 

 

[960] を読んで泣けてしまうのは私だけでしょうか。

頭のてっぺんから顔と首を通って、ジーーンと来るものが背中へと下りていきます。目が熱くなります。

こんなに、純粋な生徒達がいる。
そうです。いるんです。いるんです。

どんなに、大人の社会が汚く腐りきっていても、そんな中で純粋さを失わずに生きている生徒達がいるんです。

私の胸の芯に、響いてきます。
今、ここは、響き会っていますね。不思議な響き合いです。

保護者 父さんの嘘偽りない、子供に寄り添おうとされるお気持ち。それは自分のお子さんだけではなく、全ての子供さんに対して開かれているのですね。

大人の皆さん。
大人は、どう生きるべきだと思いますか？

私は、土居中生の保護者ではありません。
でも、私も、
（今、涙が出てきました。）
＞プラカード持って歩こうと子供が言うならば私は歩く。土居町を歩く。子供が座り込みをするのであれば私は倒れぬよう、援護する。

私も、もしそうする子がいるのなら、三島から駆けつけます。援護するために。今そう決心しました。

もしも。と思います。土居中の保護者の人が、この響き合いを感じることができたら、いともカンタンに、気持ちは立ち上がるのではないでしょうか？いったん立ち上がれば、恐怖も何もありません。


元2－3生徒さん、小樽さん、保護者 父 さん、そして桃子さん、ありがとう。ありがとう。汚い大人社会の中に、純粋な生き方を見せてくれてありがとう。

でも、一番苦しいのは、あなたたち。私も三島の方から応援してますからね。今もまだ涙が出ています。

[960] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/22(Fri) 12:55

 

 

 

桃子さん。
貴方の気持ち痛いほどわかる、と私には言えません。
私には逃げ道があった。逃げる方法があった。
私の土居中での二年間は、確かに苦しかったです。
土居中の教師が憎くて。
土居中の生徒も憎くて。
何もしない保護者が嫌いで。
何もできない教師が嫌いで。
嘘ばっかりの同和教育を何よりも嫌悪していました。
学校に行くたびに吐き気がしました。
周囲の人間が全て敵に見えて、誰も信頼できなかった。
教師と同じように自分の本音を隠して、話し掛けてくる生徒全員を疑っていた時期もあります。
面白くて笑ったことはありましたが、嬉しくて楽しくて笑ったことはありません。
それでも、私には逃げ道があった。
故郷に帰るって方法があった。
辛くても、腹が立っても、殺してやりたいと思っても。
毎日毎日、
我慢しろ。
もう少しだ。
三年生になれば、ここから脱出できる。
それまで耐えろ。
こんなところで駄目になってどうする。
そう自分に言い聞かせて、崩れそうになった体を支えていました。
しかし、貴方にはその「逃げ道」という支えがない。
きっと、私では理解できないほどお辛いことでしょう。
私は逃げた。
そんな私にこんなこと言える権限があるとは思えません。
でも、
がんばってください。
負けないで。
あんな奴らのために、自分の気持ちを殺すなんて馬鹿げてます。
私はこんな事しか言えません。
私はもう土居にいない。
貴方の傍にいって、支えてあげることもできない。
もし私が土居に残っていても、きっと私には貴方を支えてあげられなかった。
私以外の生徒が苦しんでいるなんて、正直想像できなかった。
私では、本音を殺して、嫌でも総合の時間に手をあげて発表する貴方を見つけられなかった。
なんて、無様。
悲劇の主人公を気取っていた自分が、憎たらしい。

私はここでしか皆さんと会話できない。
会話することしかできない。
もし、「行動」という選択肢があっても。
臆病な私にはそれを選択する勇気がない。
でも、せめて。
私はここで皆さんと話していたい。
皆さんと本音や愚痴を語り合っていない。
こんな事しかできない私を許してください。

[959] 保護者 父さん、ありがとう！  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/22(Fri) 12:53

 

 

 

保護者 父さん。なんか、「おっちゃん」といいたくなります。

ありがとう！！

＞私は集団欠席でも構わない。子供の心が癒えるなら。プラカード持って歩こうと子供が言うならば私は歩く。土居町を歩く。子供が座り込みをするのであれば私は倒れぬよう、援護する。

オレは今泣いています。

今までに、そういいきってくれた大人はいなかった。

いなかったんです。

「そんなことしたらだめ！」っていう常識的なひとことでお説教されるんです。

ぼくは今始めて、そんなふうに言ってくれる大人の人に出会いました。

泣けて泣けて仕方がありません。そんな人が、土居中の保護者の中にいてくださるんだ、とわかったら、胸の奥のいやーな感じが消えました。かわりに涙が出てきます。

きっと、桃子もそうだろうと思います。

ここに書き込みをしたことのない多くの土居中生もそうだろうと思います。

ありがとうございました。

[958] まさにそのとおりです。［955］さんへ  投稿者：小学校教諭Ｄ 投稿日：2008/08/22(Fri) 12:46

 

 

 

小学校教諭♡さん。よくぞ、くわしく書いてくださいました。私も書こうかと思ったのですが、考えただけで虫唾が走るんです。
よくぞ、詳しく書いてくださりました。まさに、その通りです。そして、一番大切な、児童ひとりひとりを見ることがだんだんおろそかになっていくんですよね。
間違っています。
絶対に間違っています。私はこれだけしかかけません。
昨日一緒に愚痴を飛ばしあった仲間以外に、あなたのような方がいることを知って、本当に嬉しいです。どこかでご一緒するようになるかもしれませんね。仲良くしていきましょうね。

また、何かあったときはここに書き込みましょう。学校って閉鎖的でしょ？　方が大勢いらっしゃると思います。

[957] 無題  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/22(Fri) 12:36

 

 

 

穢いのに、美しく見せようと嘘を吐くのは、人間にしかできない叡智ですよね。
うん。やっぱり土居の幹部は悪魔より穢い。
悪魔は人間のために存在する。鬼もそう。
誰かのために存在することが美しいことなら、彼らはどんなものよりも美しいと言える。
それに引き替え土居の幹部は、他人の幸福を踏みにじって生きている。
嘘で塗り固めて、外は綺麗に魅せて、中は真っ黒だ。
ああいう人間がいるから、世の中ちっとも良くならない。
土居の幹部みたいなヤツを「いない方が良い人間」って言うんだろうな。
はい。勉強になりました。

[956] 桃子さんへ。  投稿者：保護者 父 投稿日：2008/08/22(Fri) 12:34

 

 

 

桃子さん。私でよければ話をさせて下さいね。嫌な事、苦しい事、すごく分かります。私も親として、凄く辛い。桃子さんが苦しい思いをしているのに話を側で聞く事も出来ないのが辛いです。皆さんと逢って話が出来ればと思います。

ただ傍に寄り添うだけでもと願います。保護者の方々は我が子をちゃんと見てますか？理解してますか？もし、我が子が転校したいと申し出れば私は子供の言葉を優先します。学校に行きたく無いなら、休ます事も親なら考えるべきです。私は集団欠席でも構わない。子供の心が癒えるなら。プラカード持って歩こうと子供が言うならば私は歩く。土居町を歩く。子供が座り込みをするのであれば私は倒れぬよう、援護する。私は保護者であり、人間です。人の心が解らずして子供を育てる事は出来ないと思っている。

桃子さん、小樽さん、私はあなた達を支える。小さな力でも支えるからいつでも話してね。

 

[955] これでいいのでしょうか！  投稿者：小学校教諭♡ 投稿日：2008/08/22(Fri) 11:42

 

 

 

みなさんの勇気在る　真実の「書き込み」や「訴え」が、より多くの町民に　広がっていくことを願っています。

　私も　ささやかながら　小さな勇気を振り絞り　初めて　参加させていただきます。

　２１日　一昨日　ユーホールで　人権教育の研究会が終日行われました。小学校市内全教職員の参加が義務付けられています。日直に当たっている先生は、２０日中学校の研究会に参加すると言う念の入れようです。

　しかも、「部落差別を抜きにした人権教育はありえない」と主張する解放同盟の研究会の様相を見せています。

　四国中央市で発表校に指定された学校の先生方は、毎年「全同教」で発表するような緊張感を強いられるのです。

　前年度より、発表のための　念入りな準備が始まります。学校の研修は、同和教育一色になります。肝心の教科指導や生活指導がおろそかになり、じっくりと子どもたちに関わる時間などとれるはずがありません。

　原稿の一字一句の校正に、多くの研修時間が費やされます。

　原稿が仕上がってからも、当日の会場からの「想定される質問」に対応・準備しなければなりません。
　当然、運動団体からの厳しい質問も想定し、繰り返し繰り返し、研修が行われます。
　質問に対し、答弁する先生方の振り分けも決めておかなければなりません。

　このように、夏の研究会だけでも、現場の先生でなければ理解しがたい想像を超える労力が必要になります。

　したがって、終了後は　「もう一年が終わった！」ような無力感に襲われます。

　結局は　子どもたちが　犠牲に。

　なんという　状況でしょう！

　助けてください！多くの住民の皆さん！

　　



　

[954] このドキドキは何？？  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/22(Fri) 11:41

 

 

 

オレのなんかわからんけど、不安な胸が苦しく押さえつけられるみたいな感じも、精神世界からのなんかの信号なんかな？
なんか、ほんとにわからんのじゃけど、いやーーな感じがする。
でそれは、２学期からの学校のこと考えたとき。
なんか起こるぞ。誰かが血祭りにあげられるぞ…、みたいな感じ。
よう分からん。
今朝の桃子みたいには追い詰められてないけど、２学期にたとえば、オレが「前へならへ」を５回やってもまっすぐ手を上げんかったとか言うようなことで、目付けられて、教頭の命令で学担が動いてオレの親になんか文句言ったとして、親がそん時、ブツブツ言うてきたら、たぶんオレ切れるじゃろうな。
そんなふうなこと、いっぱい起こりそうな気がする。
なんせ、Ｃ２～Ｃ６みな３年団じゃけんなあ。

桃子んとこは、お父さんは理解あるやろ。あの小指ないおっちゃんらあのところへ遊びに行ったらええよ。
しかし、大体の親は、分かってないと思う。
市教委もだまされとんじゃ。お医者さんが言うてくれたとおりじゃと思う。土居中は、あんまりにも形をきれいにしようとしすぎて、実はものすご間違う取ると思う。形をきれいにするために、平気で生徒を犠牲にするところ。それが一番ひどい！！

おれは、いっぺん親が立ち上がらんといかんと思う。
たとえば、集団欠席させるとか。ストライキみたいに。

[953] 緊急事態！だと思う  投稿者：金砂湖 投稿日：2008/08/22(Fri) 11:40

 

 

 

［949］の引用から

＞あるとき　現場職員個人が　苦しみ　悩んで　現場の矛盾を訴えようと市教委に電話をすると
＞「そういう電話は教育長には取り次げない」と　職員個人の判断で拒絶されたという事例は　権威を勘違いしている職員の個人軽視の現われだと思います。



これは、完全におかしい。水道管にたとえると、その職員個人のところで、水道管が詰まっているに等しいじゃないですか。

フーーンフンフン。それで、あの、間の抜けた様な、非難轟轟の回答書しか作れなかったわけですね。

教育委員会の組織の人たち～～。しっかりしてくださいよ。

情報処理は大切です。どこへ頼ったら分からない土居中の生徒や保護者が、「もう教育長さんに聞いてもらうしかない」と思って、思い切って電話をしたのに取り次いでもらえなくて、教育長さんの実家へ電話しても、取り次いでもらえなくて…、

とうとう、その親子が線路の前にたたずんで電車が来るのを待つ…

なんてことになったら、どうするんですか？？
大いに起こりえますよ。
土居中では、外への見せ掛け「落ち着いた学校」のために、その枠に入らない生徒や教師を排除してきたんじゃないですか。
それも見抜けずに「落ち着いている」とは、私も笑止千万！

下の桃子さんの叫び（悲鳴）にもよく耳を傾けてください。受け止めてあげてください。そして、応えてあげてください。
他県のお医者さんの方が先に桃子さんに呼びかけしてくださいました。お忙しい診察時間の合間を縫って。
それほど、急を要すると思われたのです。

この「違い」の原因はいったい何なんでしょうか？
先やもおかしな会があったそうですが、とにかく、児童生徒ひとりひとりを大切にしようとする心が、本当のところどれだけあるのか、ということではないでしょうか？

[952] 土居町幹部への皮肉をつらつらと  投稿者：元2－3生徒 投稿日：2008/08/22(Fri) 11:37

 

 

 

知っていますか？
キリスト教の神は「人間は天使より優れた存在だ」と謳っています。
天使は生まれながら『善』しか知らないから、善いことしかできない。
しかし人間は『善』と『悪』を内包していながら、善いことをすることができるからだそうです。
でも、こういう逆説も成り立ちます。
「人間は悪魔より劣っている」
悪魔は生まれながら『悪』しか知らないから、悪いことしかできない。
しかし人間は『善』と『悪』を内包していながら、悪いことをすることができるから。
そう思うと悪行に奔る人間ほど怖ろしい存在はいないですよね。
キリスト教の聖典に何故『悪魔』という存在がいるか知っていますか？
彼らは人間の罪を象徴し、人間の強欲さを具現化したものです。
最も具体的で、分かり易い悪。
特撮番組で言う『悪の秘密結社』みたいなものです。
神は人間の『悪』を嘆き、それが薄れて見えるほど『悪』を神造した。
つまり悪魔というのは"人間の罪を誤魔化す"ためだけに、世界共通の敵として、何より人間の利益のために生まれたのです。
よく言う「罪を憎んで人を憎まず」ですよ。
悪行を行う人間の中には『悪魔』が潜んでいる。
その『悪魔』が人間に悪いことをさせている。
だから悪いのは『悪魔』であって、人間ではない。
彼のイエスキリストはそう説きました。
ですがね、その『悪魔』すらも結局、"人間の罪と欲"を骨子として造られたモノなんです。
色塗りをしたのは神ですが、悪魔というカタチを描いたのは他の誰でもない人間というわけです。
まぁ、つまり
人間＞悪魔
なんですよね。
日本の『悪魔』と言えば、やっぱり鬼ですよね。
桃太郎に退治された鬼ヶ島の鬼達、瓜姫を騙して服をはぎ取った天の邪鬼、一寸法師に敗北した山の鬼……。
日本の昔話において、鬼はまさに絶対悪。
人間の営みを正当化するために造られた"都合の良い悪"。
しかし、「泣いた赤鬼」って知ってますよね。
この物語に登場する赤鬼と青鬼は、どこまでも優しい存在でした。
悪しか知らない筈の、都合の良い悪が、誰よりも人間に優しい存在なのです。
私は世の中、この『泣いた赤鬼』でできているんだと思いますよ。
人間は自分の罪から逃げるために、自分たちよりも具体的な罪を造った。
世の中に『鬼』や『悪魔』なんて居ません。
居るのは穢い穢い穢い人間だけ。
太極図って知りませんか？
え、知らない？
あの中国だったか、韓国だったか。まあどちらかの国旗にデザインされている円が黒と白で別れているヤツです。
あの勾玉が二つ引っ付いてるみたいな……。
万物万象を二つに分けると、『陽（善）』と『陰（悪）』に別れるって考えです。
でも、私はあれ、間違ってると思います。
世の中、真っ黒ですよ。
少なくとも土居の幹部はそうだと思います。
彼らは『鬼』でも『悪魔』でもありません。
歴とした人間なんです。
たぶん、私の知っている限りでは誰よりも人間らしい人間。
だから、『鬼』とか『悪魔』とか言っては駄目ですよ。
『鬼』も『悪魔』も人間のために造られ、人間のために悪いことをします。
人間が美しいモノだと証明するために、彼らは人間よりも穢く存在するのです。
そこに選択肢はなく。彼らは『悪』としてしか、生きられない。
悪魔の存在理由は「悪しくあれ」という人間の願いだから。
しかし、幹部は人間です。悪魔じゃない。
そこに選択肢はあり。彼らは『善』としても、生きられる。
『善』としての生き方を知っていながら、『悪』として生きられる人間こそ。

地獄のどんな悪魔よりも醜悪で穢らわしい。


[951] 至急　　桃子さん及び全保護者のみなさんへ  投稿者：愛知の精神科医 投稿日：2008/08/22(Fri) 10:56

 

 

 

予約されていた患者さんが来られなくなったので、少しですが、コメントさせえください。

桃子さん。絶対にその道は選ばないように。ご自分でご自分を殺すということは、無意識の領域に厄介なものを投げ込んでフタをすることになります。

精神世界から見てこれほど危険なことはありません。
そういうことをすると、何年後かに（いつ来るのかは分かりません）原因不明のなんらかの『症状』が現れます。

今というこの時間を大切にしてください。

精選世界の常識は日常世界の常識とは大きく異なります。
奇しくも昨夜、まごころ教育４０が更新されていましたが、大山大仏代表さんのおっしゃるとおりだと思います。

外から見て「落ち着いている」と見える学校が、実はものすごく危険な危険な場所になってしまっていますね。

これなら、私は精神科医としてまじめに書きますが、集団で授業をボイコットするとか、先生が外の公道でタバコを吸っている隣で、一緒にタバコをくわえるとかするほうが、よっぽどマシです。

保護者の皆さんは、ぜひともそこのところの理解をしてあげてください。今、土居は大変危険な場所です。

子供達の精神を抑圧したり、ムリに型に押し込んだりすることは厳禁です。

すみません。時間が来ましたので。

[950] ウチはつらい  投稿者：桃子 投稿日：2008/08/22(Fri) 09:36

 

 

 

夕べの書き込みのことでお母ん（以下オカン）から怒られた。書き方が悪いゆうて。
オカンはなんちゃわかってない。ホンシツゆうのをみてない。表面だけ見て、「ほななと書いたらつかまる」ゆうて。それがヤツラの手なんじゃって。
なんちゃわかってない！！
ウチラの友達で学校行けんようになっとる子のことかんがえたことあるんか！？オカンはウチさえ問題起こさんかったらええ思とんじゃろ！ええ、オカン。直接ゆうても話にならんきん、ウチはここに書くんじゃ。
学校行けんようになっとる子は、ほんとはなぁ、土居中の先生にいけんようにさせられとんじゃな。休んどって、すぐに教室やか行けまい？？始めは保健室で慣らしたいゆうてその子は言よる。ほんでも、学校がしよることは何かゆうたら、保健室に行かさんことじゃ。１学期はあの暑いときにエアコンの除湿さえも入れらさんかったんじゃ。職員室はガンガンにクーラーかけとんのに。

全部、教頭と教務から指示が下りとんで！！

ほうやって、２学期また何人つぶされるんな！？

どっちがわるいんな！？

ええ！！　どっちの方が、ほ　ん　と　う　に　

わ　る　い　こ　と　しよんな！？

ウチが、「土居中の恥の恥を極めた恥男」とか「脳みそ糞男」ゆうほうがわるいんな？？　これ、ほんまのことじゃな。
やつらが、実際に学校の中でしよる極悪非道なことをきちんとゆお思たら、こななもんでおわらんで。

ほんでも、ウチが言いとうて言よんでないんで。アイツラがあなな極悪非道なこと好き放題にやって、教育委員会もどっこも

　　た・す・け・て・く・れ・ん・やんか！！

ウチはずっとズーーーーット、

　　　た・す・け・て・ーーー！！！！

ゆう悲鳴をあげよったんじゃ。それを何も助けてくれもせんと、書き方が悪いの、揚げ足取られるの、ゆわんといて。

そななんは、当然卑怯なやつらじゃきんやってくるのわかっとらい。

ウチも市教委の他人事の回答には腹たったで！

ああああーーーあ。

ウチラは、自分の精神を自分で殺さないかんのな？
教育長さん。教えて。
コナンさんがええ人じゃゆうきん、ウチら信じとんで。
教育長さん。
土居中生は、自分の精神を自分で殺さないかんのかどうか、教えて？
自分の精神を自分で殺す必要ないんだったら、悪人をちゃんと処罰して！！
それがナシできれいごとで済ますゆうことは、ウチらに「死ね」ゆうんとおんなじことじゃ。

ああー。いかんなぁ。２学期のこと考えたら、ヤバなってきた。

[949] 無題  投稿者：名なし 投稿日：2008/08/22(Fri) 07:25

 

 

 

　私は名もない雑草のような一市民ですが　雑草の命にも　清浄な空気の中で生きたいという願いがあります。
タイモさん　ランさん　保護者９１０さんの　市教委回答に対する冷静、明晰な批判を読んで　空気を清浄にしていく力を感じました。

今回の市教委回答は　青木議員の市議会での質問に対する答弁のように　現実から遊離した理想主義的なものが随所に感じられますが　タイモさん　ランさん　保護者９１０さんの怜悧な批判を　謙虚に受け止める姿勢が　　教育委員会にあるでしょうか。

あるとき　現場職員個人が　苦しみ　悩んで　現場の矛盾を訴えようと市教委に電話をすると
　「そういう電話は教育長には取り次げない」と　職員個人の判断で拒絶されたという事例は　権威を勘違いしている職員の　個人軽視の現われだと思います。

また　事務局内にあって　常に内情を土居に通報していると噂のある人物は　例えそういう行動がその出世を牽引したとしても　現在の立場にあって　噂のたつ行動は慎むべきでしょう。

いじめは　集団でやるから強い力を持つのです。集団で口を合わせれば　個人をやっつけるのは　たやすい。
問題があるとわかりながら　その集団を長年放置してきた責任も問われますが

ここに至ってまだ非を認めず　自分達を正当化するために　虚偽の口を合わせている学校に　自浄能力があると思われるなら
事務局内部にも　自浄作用を働かせてほしいものです。

事務局内部の不透明性は　
そこを統括する教育長の人格をも　傷つけることになるでしょう。

 

[948] なめられましたね  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/22(Fri) 06:49

 

 

 

土居町小学校教諭の方々、書き込みありがとうございます。
被害者の実名を挙げて、吊るし上げなんて最低！です。許せません。
具体的な書き込みがもっと増えれば、土居町の人にやつらの非道さが知れ渡ると思います。

しかし、政治の介入がもってのほかと言われた直後に介入とは信じられませんね。教育委員会もなめられたものですね。
奴らは、先生は自分の意のままになると思っているのでしょう。先生、踏ん張りどころです。「おかしいものはおかしい」と言えるようにしましょう。

[947] 糾弾会が行なわれたのですか？  投稿者：タイモ 投稿日：2008/08/22(Fri) 06:27

 

 

 

Ｄ中での問題に小学校の先生を始め、多くの方々が召集されたようですね。

誰の権限で勤務時間外に召集されたのでしょうか。
掲示板で指摘されたＤ町の人権教育をみんなで見直すための会合だったのでしょうか？
それぞれの教員には家庭があり、やむを得ない時だけ、学校長からの依頼で勤務するのです。
その際は、必ず代休や手当の保障があるのです。

なぜ、このようなことから話し始めたかと言うと、教職員が「同和」という名の付く会合に出席しないと、罵倒される体質がＤ町にあったからです。
臨月の状態でも、心配の声がかかる前に夜の講演会を強制する校長がいました。
人の命より大切な「講演会」があるはずありません。

小学校の先生方の報告を見ていますと、糾弾会そのものですね。
昨晩の会は、小学校の先生方が召集された、「公的な会合」です。
その会合で発言されたことには、必ず責任をとってください。
今回は、多くの良識のある先生方が証人です。

最大の問題は、休職中のＡ教諭を本人不在のまま、責め立てたことではないですか。
非人道的な発言を堂々とするＤ中教員、市会議員・・・
そして、それを指摘しない人対協・・・
そしてそして、恐怖のあまり、その場で発言できない先生方・・・

勇気を持って書き込んでいただいた小学校の先生方、ありがとうございました。
Ｄ中の生徒さんが、書き込まれている思い、理解していただけましたか。

昨晩の会合が、Ｄ町の縮図であり、真実が見えてきたと思います。
掲示板を「告訴」した教育委員会さん、昨晩の発言は何百倍も重大な問題であることをご理解ください。

Ｈ議員さん、貴方が一個人を冒涜した発言をされたのが事実なら、絶対に許せません。
これは、本当に大事なことです。
一市民を守る立場にある方が、平気で追い詰めようとする発言をされたのであれば、責任をとってもらわなければなりません。

市長さん、これは大袈裟ではありません。
一市会議員の問題ではなくＳ市の問題ですよ。

昨晩が誤った意識の「決起集会」であったのなら「正義の決起集会」とされませんか。

昨晩、参加された先生方、一人一人の存在が受け入れられるＤ町にするために、真実を教えてください。

[946] 現状を考えると  投稿者：一般市民 投稿日：2008/08/22(Fri) 03:02

 

 

 

土居町小学校教諭・B・C・Dさん貴重なライブ中継ありがとう御座います。
　昨夜の会合の内容がよく分かります。
　今までで初めての経験のように思います。
　このような書き込みが増えると、会合が出来なくなるのではないでしょうか。
　ありがとう御座います。
　ただ、私の聞いたところ、昨夜の会合の主催は、人対協だと聞いたのですが私の間違いでしょうか。
　間違いでなければ、なぜ不本意な会合に招集されねばならないのか、
このように、教育とは直接関係のない事に先生方が振り回されるのか、
先生方によく考えて欲しいと思います。

 

[945] あいつもか  投稿者：桃子 投稿日：2008/08/22(Fri) 01:24

 

 

 

あのＨradaがきとったんかい。
ほら、いかない。あいつが後ろ盾におるもんじゃきん、教頭も恭敬も、トラみたいにほえまくるんじゃ。

あいつらはやめらさないかん。

普段えらそうに言うたり、陰で脅したり、しよるのは、後ろ盾がおるきんで。
やめらさんさんのだったら、イランとかジンバブエとかに一お年くらい飛ばしてモロたらええな。

一人っきりで裸になって、真人間としてやり直せ。

政治家は、ガタガタぬかすな！！
ええか、Ｈrada。ガッコん中ウロウロしよったら、この桃子が許さへんで。

[944] 教育に政治家は口出すな！  投稿者：小学校教諭Ｄ 投稿日：2008/08/22(Fri) 01:18

 

 

 

私も腹の虫が治まらず、友人宅へ行って（数人で）、不満をぶちまけあいました。
あのたびたび出てくるＨrada議員、大問題ですよーー！！
中立であるべき教育に、なぜ顔を出し、しかもみんなを脅すように恫喝するんですか！？

政治家の教育への介入！！　大問題。大スクープですよーーー！

[943] 無題  投稿者：u-ma 投稿日：2008/08/22(Fri) 00:51

 

 

 

やっぱひどいな。でもだんだん分かってくれる大人が増えよる。

[942] 自浄能力皆無！  投稿者：カムパネルラ 投稿日：2008/08/22(Fri) 00:50

 

 

 

土居中学校教職員に、自浄能力などありません。
だから、ここまで事態がもつれて悪くなってきたのです。
それにしても、もう小学校の先生がいてくれましたが、今夜の葉極め付けでしたね。先日の１７日の発表会でも、グタグタ言う輩がおりまして、その中に桃子ちゃんが言ったふたりが見事に入ってます。

つまり、私達中学校現場からも、教育委員会に切にお願いしたいことは、篠崎教頭と高橋教務の即刻処分です。

この掲示板で散々批判を浴びたとおり、安全な蚊帳の中にいて机上で考えた空論の回答などでなく、もし自分がこの現場にいたらどうだろう？とＡ教諭やＨ教諭の立場に立って考えて見られて、この掲示板で誰が見ても「よっしゃ」といえるものを作ってほしいのです。

[941] くたばれ！！  投稿者：桃子 投稿日：2008/08/22(Fri) 00:40

 

 

 

開き直っとるな。やつらぁわ。
「人殺しといて一人殺したら２人でも３人でもおんなじじゃあ」
ゆうていよる。
ほんでそれ聞かれたら逆に被害届出して
「イヤ～、ボクの方ガヤラレヨッタンデスゥ」
ゆうてナ、告訴するわけよ。
その被害届ゆうのんがまた、うそ八百．

考えれん世界なんよなぁ。
おい、篠崎教頭、全部やらっしょんのお前だろが。ウチらをアマァ見るなよ。お前はきちゃない手、使いすぎるわ。土居中の恥の恥を極めた恥男ゆうていわれよんの知っとるか？
おい、恭敬教務、お前、頭足りんもんじゃきん、ようかんがえれんのよなあ。かわりに、同体とか教頭とかに言うてもろて、ほんでいさましぃに動くんよなあ。土居中の脳みそ糞男ゆうてゆわれよんの知っ取るか？
お前らふたり、おらんようになったら、ウチら学校行くの１０倍楽しいなる出。不登校も減るで。かけてもええわ。お年玉３万円貯金し取るの賭けたろか。
ま、おまえら自分で動いたりはせんきんのう、教育委員会にピシッとやってもらおか！！市教委、なれあいでええかげんなことすな！！ウチラの命かかっとんじゃきんな。それとも自殺予告でもしたほうがええか？そのくらいせんと動けんか？

[940] Re[938]: Re[937]: 土居は最悪！  投稿者：小学校教諭Ｃ 投稿日：2008/08/22(Fri) 00:24

 

 

 

保護者 父 さんのおっしゃるとおりだと思います。
今夜の会で、中学校には、教育で最も大切な「愛情」がまったくないことに愕然としました。
研究発表ではもっともらしい嘘をついて、実際には、病気の人を吊るし上げですよ。実名も出して、あきれ返ったことには、Ａ教諭に「いね、いね、病気のヤツは」と差別発言したＣ３教諭が、次のことをまくし立てたことです。それは、
Ａ教諭が前任校でうつ病を発症し（公務災害）、休職してから復帰したあと、十分にその回復を支援するシステムがなかったためうまく勤務復帰できなかったことを持ち出して、責めていたことです。「ナンテ冷たい人だろう」と思いました。
教務主任があのようなことを言うということは、土居中では一度体調を壊して学校に行きづらくなった生徒は、その時点で「切り捨てられる」んですね。

そんな、鬼たちが「教師面」してうごめく土居中は、今最も悲惨な、人権侵害されている学校でしょうね。
保護者 父 さんのおっしゃるとおりですよ。教師を全員集めて、とんでもない人非人なことを言うのですから、ひどいものです。
土居町では、親が子供を守って上げなければ、潰されますよ。
私達に言えるのはここまでなんです。学校では、今日言われたことに従う顔を作ってなければならないのです。

ひどい世界です。土居町の教育界は。

教育委員会は、この現状を把握されて、厳しく処置をしてください。腐り始めたリンゴは、腐っていくばかりです。

[939] １学期よりひどくなる  投稿者：小樽 投稿日：2008/08/22(Fri) 00:10

 

 

 

１学期よりひどくなるな。
その、メチャクチャな強引さ。おれらが２年生のときの３学期と一緒じゃ。
大勢の生徒がやられるな。
おれの情報では、ヤツラは、３年生を徹底的にマークするらしいで。ほら、悪玉は皆３年におるんじゃけん、なあ。
つまり、たとえば、公道でタバコ吸いよるセンセーに、「それ、マナー悪いんでないんですか」と言うたとする。ほんなら、どうなるか？

全校生徒が集められて、そんなかで、Ｈrada議員も来て、教頭やら恭敬やら周二やら寛やらにやられるわけやな。
「お前は正しいことを言うたきん許せん」

信じられん……！！

やっぱり、小学校の先生の発言ばかりですよね。土居中の先生は、よう言わんわなあ。

最悪じゃ！！
教育委員会は、これも「双方で話し合いしてぼっちぼっち解決しなさい」言うんかいね。

[938] Re[937]: 土居は最悪！  投稿者：保護者 父 投稿日：2008/08/22(Fri) 00:06

 

 

 

吊し上げは先生だけではありません。生徒達も被害を受けております。小学校を無事卒業し、中学に入り心に傷を負いながらも何処にも助けを求めて行けない生徒達に、心の痛みを和らげる場所が必要です。その心を休める場所さえも幹部は奪っていく。同じ人として私は見えません。人の面を被った鬼です。

小学校の保護者の方々も立ち上がる事が大切です。明日は我が子かも知れません。一刻も早い保護者の連携と、地域の連携に小学校の先生も力をお貸し下さい。
子供は宝。未来に夢を見させてあげて下さい。
子供は純真な心の結晶です。

[937] 土居は最悪！  投稿者：土居町小学校教師Ｂ 投稿日：2008/08/21(Thu) 23:40

 

 

 

今夜は同調の長中学校の教職員がユーホールの大会議室に集められ、土居中の幹部らの戯言を長々と聞かされ、どういうわけか政治家のＨrada議員が教育に介入してきて、脅すようなひどい感じでまくし立てました。わたくしが腹が立ったのは、Ａ教諭を実名で挙げて、本人のいらっしゃらないところで、自分達の都合のいいようにつるし上げていたということです。みんなで「許せない！」と憤慨しながら帰りました。あんな土居町では、よくなるわけがありません。飛び火しないうちに早く消し止めてください。教育委員会の方、「双方に話し合って」なんて状況じゃありませんよ。今夜は、目の前でイジメの実態をむりやり見せ付けられて、気分が悪くなりました。すぐに動いて、パワハラ関係者、うつ病差別関係者を処分してください。
汚染はどんどん広がりますよ。私は土居町では、もはや本気で同和教育なんかする気ありません。ただ、目の前の子供を大事にしたいだけです。

[936] 無題  投稿者：保護者 父 投稿日：2008/08/21(Thu) 23:29

 

 

 

あちらの理想主義者さん、私も賛成しますね。期待外れの回答にさらなる恥じの上塗りの教育委員会には呆れました。議員さんに望みを託します。

私達が出来る事。
子供達の出来る事。
みんなが繋がれば土居中は変わる！

[935] Re[929]: ツインピークス　と　トドメ  投稿者：ラン 投稿日：2008/08/21(Thu) 22:54

 

 

 

「大人ですが 」さん

なかなか面白いコメントですね。

教育委員会の方はもう読んで下さっているでしょうか。

あちらのサイトの「ロバの耳」さんの情報では、今日また何か会でもしていたようですね。私たちの回答攻撃に対抗する手段でも話し合っていたんじゃないですか。

[934] Re[933]: ユーホールって？  投稿者：土居町小学校教師 投稿日：2008/08/21(Thu) 22:44

 

 

 

今夜ほど腹の立ったことはありませんね。あの人たちは、私達教師をもバカにしてますね！　あまりにも腹が立つので、仲間と帰りに新居浜へ行ってコーヒーを飲みながら不満をぶちまけてきたところです。土居中の教師は狂ってますね。Ｈradaのバカタレが、なんで来るんだ！？って、みんなで怒りました（コーヒーのみながら）。政治が教育に介入するな！！文化のユーホールをたとえ会議室であっても、あんな、心の穢れた連中に使わせないでほしいです。

[933] ユーホールって？  投稿者：保護者 投稿日：2008/08/21(Thu) 22:29

 

 

 

あっちの掲示板で、今夜ユーホールで何かあったらしいのですが、何があったのですか？　知っている方がいたら教えてください。

[932] ひさしぶりに！  投稿者：ANNE 投稿日：2008/08/21(Thu) 20:49

 

 

 

久しぶりに、まごころ教育４０がアップされましたね。
大仏さんのお声を聞けて嬉しいです。
まだお体が本調子じゃないようなので、ご無理なさらないでくださいね。

[931] 元２-３さん、ありがとうございました。  投稿者：大人ですが 投稿日：2008/08/21(Thu) 19:40

 

 

 

[924] と　[917]　、お返事どうもありがとうございました。
最近、『空の境界』を全部読み終わってしまったら楽しみがなくなるので、読むスピード（量）を落としてました。
しかし、奈須きのこさんのがそんなにたくさんあるのなら、大丈夫ですね。……楽しみはまだまだ続く。
「殺人考察・後編」で答えが出るというのを聞いて、またまたびっくりした私でした。

[930] 教育委員会、本気になれ！！  投稿者：コロコロ 投稿日：2008/08/21(Thu) 19:39

 

 

 

お久しぶりです。
教育委員会は、教育長さんがしっかりした方に代わりました。
今こそ、組織そのものが、本気で変わるべきときではないでしょうか！！？？
何が真実で何が嘘なのか、もう分かっているはずですね。
いまだに分からないというのなら、もはや教育委員会は要りません！！一体これまでの時間、何をしてきたのですか！！

うつ病経験者さんの「恥の上塗り！！」という言葉をしっかりと受け止めてください。
少なくとも「教育」と名がつく仕事に携わっているあなた方。
何をすべきかは、わかっているでしょう？？
それをしないのなら、全員即刻お辞めなさい！！

[929] ツインピークス　と　トドメ  投稿者：大人ですが 投稿日：2008/08/21(Thu) 19:27

 

 

 

今日、ランさんとタイモさんの、教育委員会への長文のご意見が載りました。双璧を連想させますね。むかし、『ツインピークス』という洋ドラマを全部見たことがありますが、まさに
　　　　　ツインピークス　！！
土居町のシンボルのひとつ、二つ岳をも連想させます。

そして、トドメが、うつ病経験者さんの

　　　　　　恥の上塗り！！
　
決まりましたね。トドメは大切です。昨日から何人もの人の、教育委員会の回答に対する批判が相次ぎましたが、【１】～【５】の回答攻撃すなわち、両手、両足、更に頭突きの各攻撃を、全てサバき、そして、今日ランさんの右ハイキック、タイモさんの左カッティングキック、そうして、最後に、うつ病経験者のトドメ（顔面かかと踏み潰し）でした。

教育委員会組織、恥を知れ！！

[928] 恥の上塗り  投稿者：うつ病経験者 投稿日：2008/08/21(Thu) 07:40

 

 

 

結局、教育委員会は「うつ病差別事件」の加害者の味方なんです。
今回土居中で起こったことは、全国に知れ渡っています。教育委員会が恥の上塗りをしたにすぎません。

結局、命より自分たちの保身および昇進を優先させたわけです。
今回の件で加害者への処罰が下ると期待した私が馬鹿でした。

 

[927] 教育委員会は誰を守るところ？  投稿者：タイモ 投稿日：2008/08/21(Thu) 06:26

 

 

 

１８日、教育委員会からの回答がありました。
ランさんたちと同様に大変失望しました。

＞「学校の自浄能力を発揮することが大切」「教頭を先頭に５人が口を揃えて反対のことを言っている」

保護者の証人や証拠がある中で、教員が口裏を合わせて反対の事を言っている学校に自浄能力あるはずがないじゃないですか。

＞この問題はネット上のことであり、真実は分からない。

全く違いますよ。
問題は現実の世界であったことです。
ネットでは、その問題に心を痛め告発しているだけですよ。
真実が発覚してから何ヵ月経っているのですか、そして何をしてきたのですか教育委員会さん？

＞「警察に解明してもらう以外にないと考えている」「被害届は市と市教育委員会が告訴状を提出している」「Ａ教諭にも直接話が聞けていない」

なぜ、Ａ教諭に直接話が聞けていないのですか。
パワハラやいじめの可能性があれば、まず被害者に聞き取りをすることが鉄則でしょう。
聞き取りの仕方は、家族から聞いたり文書で回答してもらったりと工夫ができると思います。

警察に解明してもらいたいから「被害届」なのですか？
Ａ教諭と直接話ができていない教育委員会が、なぜＡ教諭を加害者とする「被害届」を提出するのでしょうか？

「パワハラ」や「いじめ」を解決したい「被害届」なら、Ａ教諭を支援して、またはＡ教諭の代わりに教育委員会が正反対の「被害届」を出すべくではないですか？

やるべきことやらずして警察を介入させる、１月１６日のＤ中と同じようなことをやっていますよ。

＞「人権集会一色になることもあった」「押しつけの実態もあったが、それぞれのテーマの教育がなされている。

教育委員会の発言とは思えません。
昨年度、未履修が全国的な問題となりました。
「道徳」「学活」「総合的な学習の時間」それぞれに履修目的があり、適切な配分が必要なのです。
それをチェックし、指導監督するのが教育委員会でしょう。

＞これまで「ゆるさんど行進」などでは先生が子どもを誘っているような誤解を招くこともあった。

申込書の提出先がＤ中教員ですよね。
Ｄ中では何の時間を用いて全校生徒に昨年度の行進のビデオを見せたのですか？
参加の有無で「内申書」に影響すると思い込んでいる生徒や保護者がいるくらいです。

今、提出されている３種類の「告訴状」を引き下げない限り、教育委員会も四国中央市も中立で取り組んでいるよう思えません。
どちらかの立場で支援をされるのであったら、根本的な問題に目を向け、傷ついている人達を救済しなければいけません。

ネット上の問題だけをクローズアップし、核心の問題には見て見ぬ振りをする。
これは、今指摘されているＤ中の同教育偏重の人権教育と同じではないですか。

もう一度言います。
この問題はネット上ことではありません。
現実の世界でのことです。
「ネットを告訴」するような愚かなことをするより、しなければいけないことがあるでしょう。

この問題を放置したこと、誤った対応したこと、人事等により現在の状況を構築したこと、教育委員会自体の問題及び責任が多大にあることも明言しておきます。

[926] 教育委員会の方へ  投稿者：ラン 投稿日：2008/08/20(Wed) 22:33

 

 

 

誠意のある回答を期待していたのに残念です。これではこちらからもっと行動しなければならないと思いました。市教委の方に申し上げます。

＞学校の自浄能力を発揮することが大切と考えている。今教師・ＰＴＡなどと精力的に話し合いをしている。

何度も保護者を集めて会を開いているようですが、真実を語る先生を参加させずにウソで固めた弁解を繰り返し、何も知らない保護者に刷り込み作業をしているのです。市教委は事実を見てください。

＞被害届は市と市教育委員会が告訴状を提出している（受理されていない）

警察が受理しないということが真実を語っているのではないですか？

＞教頭を先頭に５人が口を揃えて反対のことを言っている。再度報告を求めても同じのが出されてくるのではないか。

教委はただ一人、５人と違うことを言う先生とも話をしているはずです。何のために一人で頑張っているか考えれば、どちらが真実かわかるはずです。教委は多数決で物事の真実を決めるのですか？教育者としてそれでいいのですか？

＞この問題はネット上のことであり真実は分からない。現在開かれた学校になるように努力している。

ここは最高に腹がたちました。
子どものことで学校に訴えても対処してもらえず、反対に教師から仕返しされるのです。ネット上のことではありません。現に私たちはネットを飛び出して動き始めています。生の叫びを聞いているのです。

＞人格を踏みにじるパワーハラスメントの存在を違法行為

Ｈ教諭の今の職場での立場は私たち外部の者でも想像がつきます。パワハラや差別、いじめが行われていないか十分調査していただきたい。そのつもりはなくても本人がそう感じればそのような事実はあったということになります。Ａ教諭の場合も同じです。

＞押しつけの実態もあったがそれぞれのテーマの教育がされている。落ち着いた学習環境をつくっている。

落ち着いた、ではなく押さえつけた環境となっていませんか。犠牲となって不登校や体調不良となる生徒がいないかよく調べるべきです。

＞これまで『ゆるさんど行進』などでは、先生が子供を誘っているような誤解を招くこともあった。

行進の前には学級で何時間も使って行進のビデオを見せられたそうです。先生が子どもを誘ったのは誤解ではないです。

教育長さんには期待しています。どうか誠意ある対応をお願いします。「正直者が馬鹿を見る」という言葉を子どもたちに教えたくありません。


 

 

 

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